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| Zertifizierung | PRINT | | Für aktivierendes Lernen |
Bonn, August 2006 – Nach über einjähriger Vorbereitung ist die moodle Trainer-Zertifizierung (MTC) jetzt gestartet. Sie umfasst alle Anforderungsbereiche, mit denen Trainer, Dozenten und Lehrer im Alltag konfrontiert sind. Gegliedert ist die Zertifizierung in einen Projektkurs, Reflexionsaufgaben und einen Abschlusstest.
Im Projektkurs legen die Teilnehmer zu einem selbstgewählten Thema einen Kurs an und dokumentieren dabei ihre Fähigkeit mit moodle zu arbeiten. Mit der ausführlichen Beantwortung von Reflexionsfragen wird die eigene Praxis überdacht und Auswahlkriterien für Werkzeuge oder die Unterstützung der Teilnehmer im Online-Kurs dargelegt. Abschließend werden in einem einstündigen Online-Test noch einmal verschiedene Wissensbereiche abgefragt.
Während der Zerifizierung wird jeder Kandidat von einem Mentor-Assessor begleitet. Dieser gibt Hilfestellung und begleitet durch die verschiedenen Schritte ohne dabei Lösungen zu verraten. Grundlage der Zertifizierung ist ein über zwanzigseitiges Skillset in dem die Anforderungen im Detail beschrieben sind.
Mit diesem Konzept wird die moodle Trainer-Zertifizierung (MTC) nicht nur den Anforderungen einer anspruchsvollen Zertifizierung gerecht, sondern auch den pädagogischen Zielen der moodle-Entwicklung hin zu einem aktivierenden Lernen.
"moodle ist damit die erste Open Source-Lernplattform, die nicht nur einen umfassenden Support, sondern auch ein international abgestimmtes Zertifikat anbietet", sagt Ralf Hilgenstock von der DIALOGE Beratungsgesellschaft. "Das Zertifikat ist anspruchsvoll und es reicht nicht an einem zweitägigen Einführungskurs teilgenommen zu haben. Es ist vielmehr erforderlich, praktisch mit Gruppen gearbeitet zu haben und einen Rundum-Überblick über die verschiedenen Werkzeuge und ihre Anwendung zu haben."
Die moodle Trainer-Zertifizierung (MTC) ist eine gute Möglichkeit, die eigenen Fähigkeiten in der Nutzung von moodle zu dokumentieren und weiter zu entwickeln. Nedim Dedic aus Sarajevo, einer der ersten Absolventen, der von Hilgenstock betreut wurde: "Beim MTC geht es nicht nur darum ein Zertifikat zu bekommen. Es ist ein Prozess des Lernens und der Prozess, ein besserer Lehrer zu werden."
Die DIALOGE Beratungsgesellschaft hat in den letzten zwölf Monaten an der internationalen Entwicklung der Zertifizierung mitgearbeitet. In der fünfköpfigen Projektgruppe unter Leitung von Stuart Mealor aus Neuseeland haben Ralf Hilgenstock (DIALOGE), Frances Long (Kanada), Alicia
T. Wyatt (USA) und Ramesh KG (Vereinigte Arabische Emirate) mitgewirkt.
Die moodle-Zertifizierung wird über die moodle-Partner angeboten. In Europa ist zur Zeit die DIALOGE Beratungsgesellschaft zentraler Ansprechpartner.
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