Social Software aber auch andere Web 2.0 Technologien verfügen in Bildungskontexten über sehr hohe Potenziale und werden vermehrt in solchen eingesetzt. Lernen ist in aller Regel und insbesondere auch in informellen Lernsettings ein sozialer Vorgang, welcher durch die das Web 2.0 prägende Prinzipien befördert werden kann. Zum Einen können typische Nachteile, die dem Erfolg klassischer eLearning Szenarien entgegenstehen, gemildert werden. Zum anderen ermöglicht mit Social Software ausgestaltete eLearning-Angebote eine Reihe weitergehender Mehrwerte gegenüber traditionellen Lernkontexten.

Insbesondere erleichtern die sehr geringen Partizipationsbarrieren Nutzern den Zugang zu Bildungsangeboten und fördern deren aktive Teilnahme. Die Nachvollziehbarkeit und Transparenz von Lern- und Kommunikationsprozessen erlauben deren Analyse und Auswertung für zukünftige Lernsituationen. Für einen erfolgreichen Einsatz von Web 2.0 Technologien und Social Software Anwendungen im eLearning sind aber noch verschiedene Herausforderungen in der Forschung und Entwicklung zu
Adressieren.

Ziel des Workshops ist es aktuelle und zukünftige Forschungsthemen und Perspektiven im Zusammenhang mit dem Einsatz von unter den Schlagworten Social Software und Web 2.0 zusammengefassten Anwendungen und Technologien vorzustellen und zu diskutieren. Dabei sollen im Rahmen der DeLFI 2007 insbesondere technologische Fragestellungen adressiert werden.

Der Workshop beschäftigt sich mit folgenden Themenbereichen:

1. Wirksamkeit von Social Software und Didaktik
2. Web 2.0 und Social Software Anwendungen
3. Organisationsentwicklung
4. Web 2.0 Technologien und Infrastrukturen

Geplant ist eine ganztägige Veranstaltung. Die einzelnen Beiträge des Workshops sollen im Workshopband der DeLFI 2007 veröffentlich werden. Vorträge zu den zuvor genannten Themengebieten können bis zum 15. Juni 2007 eingereicht werden.