» Newsletter

Oestrich-Winkel/Frankfurt, Februar 2024 – Neue Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI) sorgen aktuell für Verunsicherung im Management vieler Unternehmen. Um Führungskräfte fit für die Arbeitswelt von morgen zu machen, starten die EBS Universität für Wirtschaft und Recht und das Global Institute of Leadership and Technology (GILT) ein gemeinsames Executive Education Programm zu den Auswirkungen exponentieller Technologien auf Unternehmen und deren Geschäftsmodelle. » MEHR

München, Februar 2024 - Künstliche Intelligenz revolutioniert die L&D-Landschaft. Dieser Beitrag beleuchtet, wie L&D die Experimentierphase hinter sich lassen und KI fest in die Arbeitsprozesse integrieren kann, um für das Lernen von morgen gerüstet zu sein. Ziel ist es, hochwertige Lerninhalte zu bieten und personalisierte Lernerlebnisse zu schaffen, die die  Lernergebnisse verbessern und das LernManagement effizienter machen. » MEHR

Luzern, Februar 2024 – Der Schweizer Wissensanbieter getAbstract stellt für seine mehr als 27.000 Zusammenfassungen umfassende Online-Bibliothek die neue Funktion "getAbstract AI" vor. Mit getAbstract AI schafft getAbstract eine noch effizientere Wissensvermittlung durch Zeitersparnis und eine auf die einzelnen Nutzer abgestimmte Individualisierung. » MEHR

Berlin, Februar 2024 - Der Digitalverband Bitkom fordert anlässlich der erfolgten Abstimmung über den AI Act im Ausschuss der ständigen Vertreter der EU-Mitgliedsstaaten eine rechtssichere und innovationsfreundliche Umsetzung. Der AI Act überträgt einige zentrale Fragen in die Verantwortung der Mitgliedstaaten. "In seiner gegenwärtigen Form wird der AI Act kaum für mehr Rechtssicherheit bei Entwicklung und Einsatz von KI sorgen. Dafür kommt es maßgeblich auf eine praktikable Auslegung und Anwendung der Vorgaben in den EU-Mitgliedsländern an", sagt Susanne Dehmel, Mitglied der Bitkom-Geschäftsleitung. » MEHR

Leipzig, Februar 2024 - Übungsfragen sind ein zentraler Bestandteil im Lernprozess. Sie fördern nicht nur das Einprägen von Fakten und Lerninhalten, sondern sind auch entscheidend für eine effektive Prüfungsvorbereitung. Die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungssektor eröffnet bahnbrechende Wege, um das Lernen mittels Fragendatenbanken zu personalisieren und effizienter zu gestalten. Der Leipziger eLearning-Anbieter Lecturio aus Leipzig hat einen KI-gestützten Tutor entwickelt, der Nutzer beim Lösen von Übungsfragen unterstützt und anleitet. » MEHR

Berlin, Februar 2024 - Videos sind nicht nur beliebt, sondern auch als Lernmedium besonders effektiv. Die Produktion ist jedoch oft zeitaufwendig und kostenintensiv. Neue KI-Tools versprechen innovative Lösungen. Doch was ist bisher tatsächlich möglich? Das Team von LinguaTV entwickelt seit über 17 Jahren videobasierte Sprachtrainings und hat hier einen aktuellen Überblick zusammengestellt. » MEHR

Bochum, Februar 2024 - Die Learning AID ist eine inhaltlich spezialisierte Fachtagung rund um Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung im deutschsprachigen Raum. Seit 2022 hat sich die Learning AID als zentrale Vernetzungsplattform zu diesen Themen etabliert. 2024 wird sich die dritte Learning AID am 2. und 3. September 2024 an der Ruhr-Universität in Bochum aufgrund stetig steigender Teilnahmezahlen räumlich noch einmal vergrößern und so noch mehr Möglichkeiten für einen bundesweiten, hochschulübergreifenden Austausch bieten. » MEHR

Berlin, Februar 2024 - Verschiedene KI-bezogene Aktionen, Kurse und Kooperationen laufen aktuell am KI-Campus. Das Spektrum reicht von Empfehlungsaktionen über einen interaktiven Einstieg in die Welt der generativen KI bis hin zu Wissensnuggets, Tool-Tips und Use Cases. » MEHR

Hagen im Bremischen, Januar 2024 - Wie Künstliche Intelligenz den Bereich Learning & Development revolutionieren und die tägliche Arbeit effizienter gestalten kann wird bei dem kostenlosen Werkstattgespräch "KI als Treiber der L&D-Innovation" effiziente Methoden und Praxistipps für L&D-Manager mit Gaby Riedmann, Geschäftsführerin der platform3L besprochen. Das Online-Event am 22. Februar 2024 von 10 bis 12 Uhr ist Teil des Projekts "KIPerWeb" im Innovationswettbewerb INVITE des BMBF.
  » MEHR

Stuttgart, Februar 2024 - Am 1. Februar 2024 eröffneten Staatssekretärin Lilian Tschan (Bundesministerium für Arbeit und Soziales) und Prof. Dr. Katharina Hölzle, Institutsleiterin des IAT der Universität Stuttgart und des Fraunhofer IAO, ein stationäres KI-Studio in Stuttgart. Im Zuge des Projekts "KI-Studios" konnten Teilnehmende aus Unternehmen sieben interaktive KI-Demonstratoren aus verschiedenen Branchen ausprobieren sowie ihr neues Wissen im anschließenden Workshop anwenden. » MEHR

Frankfurt a.M., Februar 2024 - (von Petra Schraml) Auf dem ersten Fachtag des Deutschen Bildungsservers (DBS) wurde gemeinsam mit Expert:innen darüber diskutiert, wie Künstliche Intelligenz (KI) dazu beitragen kann, Bildungsprozesse zu verbessern und welche Kompetenzen Lehrende und Lernende für den Einsatz von KI brauchen. Nach informativen Vorträgen, die über Vor- und Nachteile generativer Sprachmodelle aufklärten, diskutierten die Teilnehmenden in Workshops darüber, wie sich Bildungsinfrastrukturen und -informationssysteme durch KI verändern und entwickelten eigene Anwendungsszenarien. » MEHR