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Graz/Friedrichsdorf, Februar 2026 – Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz bietet enorme Chancen – gleichzeitig steigen mit dem EU AI Act die Anforderungen an Unternehmen. Seit dem 2. Februar 2025 sind Arbeitgeber verpflichtet, sicherzustellen, dass Mitarbeitende KI-Systeme sicher, verantwortungsvoll und regelkonform nutzen. » MEHR

Bochum, Februar 2026 - G DATA CyberDefense stellt ab sofort vier neue Security Awareness Trainings zu KI-generierten Bildern, Vishing, Captcha und MFA-Fatigue bereit. Dabei greift das Bochumer Cyber-Defense-Unternehmen Inhalte auf, die für alle Angestellten relevant sind. In kurzen Lerneinheiten erhalten Mitarbeitende wichtige Informationen und Tipps, um etwa KI-generierte Bilder oder einen Vishing-Versuch zu erkennen. » MEHR

München, Februar 2026 - Laut einer Studie des Ifo-Instituts gaben 9,4 Prozent aller Personen in Deutschland zwischen 25 und 64 Jahren im Jahr 2024 an, in den letzten vier Wochen an Weiterbildungen teilgenommen zu haben. Im EU-Durchschnitt sind es 13,5 Prozent. Kulturelle Eigenschaften, insbesondere Geduld, beeinflussen, wie stark Erwachsene in Weiterbildung investieren. » MEHR

Karlsruhe, Februar 2026 - Wieder gibt es verpflichtende Vorgaben für die Schulung von Mitarbeitern: Ab August 2026 verpflichtet der EU AI Act (Artikel 4) alle Mitarbeitenden, die KI-Systeme nutzen, nachweislich zu schulen. Für Hochrisiko KI-Systeme koppelt man die verbindlichen Pflichten für Anbieter von Hochrisiko-KI an die Verfügbarkeit finaler technischer Normen, die erst für August 2026 erwartet werden. Das bedeutet: Firmen sollten jetzt im Detail mit der Inventarisierung ihrer KI-Anwendungen beginnen und rechtzeitig interne Kompetenzen aufbauen. » MEHR

London, Februar 2026 - Das gemeinsame Engagement für die Stärkung der Arbeitskräfte im öffentlichen Sektor Europas hat Learning Tree International und Abilways dazu veranlasst, gemeinsam fortschrittliche Schulungslösungen für die Europäische Kommission (EK) und ihre verbundenen Einrichtungen anzubieten. » MEHR

Stuttgart, Februar 2026 - Thieme übernimmt mit sofortiger Wirkung das Hamburger Startup VIREED. Der digitale Gesundheitsdienstleister erweitert damit sein Lernangebot um immersive Lernerfahrungen. Die beiden VIREED-Gründer werden bei Thieme insbesondere das bestehende evidenzbasierte Content-Angebot für die Pflegeausbildung um die Möglichkeit ergänzen, reale Pflegesituationen virtuell zu trainieren. Damit bauen Thieme und VIREED gemeinsame eine Brücke zwischen Theorie und Praxis auf Basis qualitativ hochwertiger Inhalte, moderner VR-Technologien und ausgefeilter Didaktik. » MEHR

Halle, Februar 2026 - aRES Datensysteme erweitert sein eLearning-Angebot in der Wasserwirtschaft um vier neue Online-Kurse. Neu verfügbar sind die Kurse wie "Leitungsbestandserfassung" und "Kanal – Sonderbauwerke", jeweils für die Softwarelösungen cseTools® / RZI-Tiefbau sowie card_1 Wasserwirtschaft Pro. » MEHR

Berlin, Februar 2026 - Seit 20 Jahren steht LinguaTV für innovative, digitale Sprachlernlösungen für Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Lernende weltweit. Was mit ersten Sprachlernvideos begann, hat sich zu einer modernen Plattform mit KI-gestützten Trainingslösungen entwickelt. Zum Jubiläum erscheinen Erfahrungsberichte und Fallstudien mit spannenden Einblicken in die Praxis der Personalentwicklung. » MEHR

Potsdam, Februar 2026 - Die German University of Digital Science (German UDS) und das Medienhaus heise vereinbaren eine strategische Partnerschaft für IT-Weiterbildung. Die Kooperation verbindet praxisnahe IT-Videokurse mit akademischer Anerkennung durch ECTS-Punkte. Damit entsteht ein neuartiges Bildungsangebot für IT-Professionals.  » MEHR

Wismar, Februar 2026 - Qualität belegt: Mehr als 12.000 Fernstudierende haben abgestimmt. WINGS-Fernstudium ist Deutschlands beliebtester Fernstudienanbieter 2026 – besonders geschätzt für Flexibilität, digitale Betreuung und berufsbegleitende Studiengänge. » MEHR

Hof, Februar 2026 - An der Hochschule Hof begegnet man Comic-Elementen heute vielerorts: in interaktiven Moodle-Modulen, Sicherheitsunterweisungen, im Design-Thinking-Kurs, in Tutorenschulungen oder im Begleitkurs Fertigungstechnik. Figuren wie Lisa, Udo, Pablo, Hanna oder Jamiro führen mit Sprechblasen, Humor und kleinen Spannungsbögen durch komplexe Inhalte. Was spielerisch wirkt, ist Teil eines didaktischen Konzepts, das Storytelling, Interaktion und Emotion gezielt für nachhaltiges Lernen nutzt. Marc Steeb, eLearning-Teacher und Designer im Projekt DigihyP, erzählt, wie es dazu kam. » MEHR

Vechta, Februar 2026 - Eine internationale Kooperation hat erstmals systematisch an der Entwicklung umfassend inklusiver Schulbücher gearbeitet. Die Ergebnisse sollen Verlagen und Lehrkräften helfen, Schwachstellen in Schulbüchern zu überwinden und sie sensibler für Unterschiede der Lernenden zu machen. » MEHR