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Software CommSy mit großem Erfolg im Einsatz Hamburg, Juni 2006 – (von Dr. Iver Jackewitz) Um das Thema "Schulen ans Netz" oder "Computer im Unterricht" ist es still geworden. Das kann ein Zeichen sein, dass sich die euphorischen Erwartungen, die einst mit Computer und Internet im Schulunterricht verbunden waren, nicht erfüllt haben. Oder die neuen Techniken sind so zur Selbstver- ständlichkeit geworden, dass sich keine Diskussion mehr lohnt. Schaut man in die Praxis, geht es heutzutage in den Schulen um die sinnvolle Integration der Neuen Medien und die Intensivierung der Mediennutzung. [mehr...] Umfangreichstes Lernsystem Methodenlehre und Statistik
Neue Lernumgebung an verschiedenen Unis eingeführt Hamburg, Juni 206 – (von Rik Steinert) Im Wintersemester 2005/2006 wurden an den Technischen Universitäten Berlin, Dresden und Hamburg-Harburg sowie an den Universitäten Flensburg, Hamburg und Oldenburg internetgestützte berufs- und wirtschaftspädagogische Lehrveranstaltungen durchgeführt, die erstmals eine gemeinsame, neu geschaffene Lernumgebung nutzten. [mehr...] Kommunikative Kompetenzen am Computer trainieren
Modulares System zur Modellierung & Simulation Hamburg, Juni 2006 – (von Dr. Silke Günzel) Fragestellungen der Natur-, Technik- und Gesellschaftswissenschaften ebenso wie Aufgaben in Industrie, Wirtschaft und Verwaltung werden zunehmend unter Verwen- dung mathematischer Modelle unterschiedlichster Komplexitätsstufen bearbeitet. Im Projekt MODELS² werden substanzielle Fragestellungen samt mathematischen Modellen gesammelt, dokumentiert und multi- medial zu einem eLearning-System zusammengefasst. [mehr...] Vorbereitungen zu einer neuen didaktischen DVD
Blended Learning im Grundstudium Literaturwissenschaft Hamburg, Juni 2006 – (von Olaf Grabienski, Thorsten Ries, Jörg Schönert) Die webbasierte Blended Learning-Plattform Gst.Litwiss (Grundstudium Literaturwissenschaft) wurde in der Phase des Aufbaus durch das E-Learning-Consortium Hamburg (ELCH) gefördert und ist seit 2005 an den Departments Sprache, Literatur, Medien der Universität Hamburg in Betrieb. Im Mai 2006 zählte Gst.Litwiss ca. 1.200 registrierte Nutzerinnen und Nutzer. [mehr...] eLearning in Sport und Bewegungswissenschaft
eLearning-Projekt der Uni Hamburg zeigt wie es geht Hamburg, Juni 2006 – (von Heiko Witt) National wie international befindet sich das öffentliche Haushalts- und Rechnungswesen im Umbruch. Dabei geht es nicht um eine plakative Übertragung von Ansätzen aus dem privaten Unternehmensbereich. Umzusetzen sind vielmehr neue Konzepte, die den Besonderheiten des öffentlichen Sektors gerecht werden. Dies erfordert eine fundierte Qualifizierung von Studierenden und Praktikern. [mehr...] Das Studienmaterial-Organisations-Tool study.log
Kompositionsformen werden sinnlich erfahrbar Hamburg, Juni 2006 – (von Prof. Dr. Michael von Troschke) An der Hochschule für Musik und Theater Hamburg entstand im letzten Jahr ein Programm, das begleitend zur Vorlesung "Formenlehre" die elementaren Begriffe des Faches und die wichtigsten musikalischen Formen mit paradigmatischen Kompositionen vorstellt. Das Konzept sieht vor, bei der Präsentation der Beispiele die Musik, den Notentext, eine differenzierte analytische Grafik und erläuternde Texte interaktiv mit einander zu vernetzen. [mehr...] Impressum Sie haben den Newsletter weitergeleitet bekommen, und möchten ihn regelmäßig lesen? Wollen Sie Anzeigen schalten? Fordern Sie hier unsere Mediadaten an. Alle Angaben wurden gewissenhaft recherchiert, sind aber ohne Gewähr. | ||||||||||||
Hamburg, Juni 2006 – (von Dr. Ulrich Schmid) In den vergangenen drei Jahren wurde an Hamburgs Hoch- schulen eine Vielzahl großer und kleiner Projekte für medienbasiertes Studieren umgesetzt – quer durch alle Disziplinen. Einige davon wollen wir Ihnen in diesem Newsletter-Special vorstellen. Viele sind bereits als Produkte auf dem Markt, andere schließen demnächst ihre Entwicklungsarbeiten ab. Alle zeigen: eLearning an Hochschulen lebt! 
Hamburg, Juni 2006 – (von Prof. Dr. Rolf Schulmeister) Semester für Semester erleben Studierende, dass es ihnen schwer fällt, Statistik in Vorlesungen oder Kursen zu erlernen, und sie bekommen kaum Hilfe. Der Methodenlehre-Baukasten (MLBK) verspricht Abhilfe. Der MLBK ist eine innovative Internet-basierte Lernum- gebung, die durch hoch-interaktive Übungen besticht. 
Hamburg, Juni 2006 – (von Sascha Kilburg und Gesche Keding) Die Arbeitsgruppe Beratung und Training der Universität Hamburg um Prof. Dr. Friedemann Schulz von Thun und Prof. Dr. Alexander Redlich veröffentlicht im Juni 2006 das computer- basierte Training (CBT) "Konfliktmoderation". Die erste Lern-CD "Konfliktmoderation von Gruppen" wird in Kürze erhältlich sein. 
Hamburg, Jui 2006 – (von Prof. Dr. Christoph Schäfer, Tatjana Timoschenko, Jonas Wegener) Seit April 2004 arbeitet eine Gruppe junger Historiker unter der Leitung von Prof. Dr. Christoph Schäfer vom Arbeitsbereich Alte Geschichte der Universität Hamburg an einem Projekt, das Alte Geschichte durch den Einsatz Neuer Medien vermittelt. 
Hamburg, Juni 2006 – (von Dr. Andreas Hebbel-Seeger) Die Konzeption, Umsetzung und Erprobung von eLearning-Anwendungen im Bereich Bewegung und Sport ist Gegenstand verschiedener Projekte am Fachbereich Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg unter der Leitung von Dr. Andreas Hebbel-Seeger. 
Hamburg, Juni 2006 – (von Stephan Münte-Goussar) Im MultiMedia-Studio des Fachbereichs Erziehungs- wissenschaft der Universität Hamburg wird ein datenbankbasiertes Studienmaterial-Organisations-Tool entwickelt: study.log ist zugleich digitale Literatur- und Material-Sammlung, Zettelkasten, Mind-Map-Tool und individuelles ePortfolio. Es arrangiert sowohl digitale Dokumente, Bilder, Filme, eigene Notizen, als auch dazu gehörige Metadaten wie Quellenangaben und Stichwörter.