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"Zeitmanagement" – ein Seminar, das zu Ihnen kommt
Sprachkurse via Internet revolutionieren den Unterricht
Dieses Special wird Ihnen präsentiert von:
Das Ärzteportal baut auf Foroso Communications
Eine virtuelle Tour durch die neue Medien
Ohne Interaktion und Partizipation kein Seminarerfolg
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Frankfurt, Januar 2005 – Im Jahr 2004 führte die in-communication GbR ein Pilotprojekt zur Ausbildung von Projektleitern für ein renommiertes Forschungsinstitut durch. In Anlehnung an ein bestehendes klassisches Präsenztraining werden den Teilnehmern "Projektmanagement Grundlagen" vermittelt. Dabei wird das selbstgesteuerte Lernen mit Lernprogrammen durch Live Online Trainings und Transferaufgaben ergänzt. 
Albershausen, Januar 2005 – Das Problem liegt offen auf dem Tisch. Obwohl die Lebenserwartung ständig steigt, haben paradoxerweise Menschen immer weniger Zeit. Von "Zeitsouveränität" ist der Arbeitsalltag vieler Lichtjahre entfernt. Müsste Hilfe nicht da ansetzen, wo die Probleme entstehen – am eigenen Arbeitsplatz? Ein LiveOnline-Seminar "Zeitmanagement" kann jetzt vom eigenen Schreibtisch aus bestritten werden. 
München, Januar 2005 – Sprachkurse online liegen stark im Trend. Kein Wunder, bieten virtuelle Klassenzimmer doch jede Menge Vorteile für Schüler und Dozenten. Überzeugen Sie sich auf der LEARNTEC 2005 wie einfach Sprachen lernen mit der let´s talk online Methode ist. Heike Philp, Geschäftsführerin von let´s talk online, beschreibt vorab die Veränderungen des Lernverhaltens durch Live-Learning. 
Haar, Januar 2005 – MSD SHARP & DOHME Deutschland setzt bei der Ärztefortbildung auf das Foroso Meeting Center, die technologisch und in Europa bei Unternehmen führende Lösung für Online-Meetings. Über das Ärzteportal www.univadis.de, das von MSD betreut wird, nehmen Ärzte an Weiterbildungs-Kongressen online teil. Die erste Live-Übertragung fand im Mai letzten Jahres zum Deutschen Ärztekongress statt. 
Fulda, Januar 2005 – Telekommunikative Lehr- und Lernmittel besitzen einen immer höheren Stellenwert in der Durchführung von Online-Trainings. Aus Lerntagebüchern, Chat, Foren, verschiedenen Autorentools und virtuellen Klassenzimmern wird ein bunter Methodenmix. Bedarfsgerecht werden die Tools für ein lebendiges und zielorientiertes Blended Learning verwendet.
Geschickt dosierte Umsetzung sorgt für effektive Lehr- und Lernergebnisse 
Karben, Januar 2005 – Erfahrungsgemäß schauen Anfänger beim live eLearning vorrangig auf die Medien. Dies ist letztlich aber nur die eine Hälfte des Problems. Erfahrene Didaktiker wissen um die Bedeutung der Interaktion und Partizipation für den Seminarerfolg. Gerade im virtuellen Seminar müssen die Lernenden in das Geschehen einbezogen werden, damit kein "Fernseheffekt" entsteht. Interaktion ist aber im wesentlichen von der gewählten Software abhängig. Wer da sagt, alle Systeme seien mehr oder weniger identisch, hat sich nicht tiefergehend mit der Materie beschäftigt.