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Kundenservice

Speexx mit neuem Büro in New York

München, Oktober 2015 - Speexx, Anbieter von Online- und mobilem Sprachentraining eröffnet sein erstes Büro in den USA und treibt damit das internationale Wachstum weiter voran. Der neue Standort in New York wird den Service für bestehende und neue Kunden vor Ort verbessern. » mehr

Erfolgskontrolle

Interaktives Lernen sichert den Erfolg

Duisburg, Oktober 2015 - (von Holger Ruhfus, e-doceo Deutschland) Mehr als 55 Prozent der kleinen und mittelständischen Unternehmen nutzen eLearning Tools für die berufliche Weiterbildung ihrer Mitarbeiter. Online-Weiterbildung und Mobile Learning sind der Trend, um Mitarbeitern orts- und zeitunabhängig und kosteneffizient Wissen zu vermitteln. Dennoch wissenweniger als die Hälfte der verantwortlichen Personaler nicht, wie die Mitarbeiter die Module wirklich nutzen. Die entscheidende Frage ist: Wie können Unternehmen sicherstellen, dass Mitarbeiter die erlernten Inhalte auch behalten und beherrschen? Die Lösung heißt Erfolgskontrolle. » mehr

Center Digitales Lernen

Haufe Akademie baut eLearning-Angebot aus

Freiburg i.Br., Oktober 2015 – Zum 1. Oktober 2015 gründete die Haufe Akademie ein neues Competence Center zum Thema "Digitales Lernen". Neben den Themen Leadership, Talent Management, Vertrieb, Change Management, Human Resources Management und Competence Profiling ist dies das siebte Competence Center des Qualifizierungsanbieters. Mit der Neugründung wird das Leistungsportfolio im eLearning weiter ausgebaut. Die Leitung übernimmt Dirk Weigand, der von der chemmedia AG zur Haufe Akademie wechselt. » mehr

Cornerstone Insights

Cornerstone OnDemand entwickelt Analyse-Tool weiter

Düsseldorf, Oktober 2015 – Cornerstone OnDemand, weltweiter Anbieter Cloud-basierter Talent-Management-Software-Lösungen, gibt die Entwicklung neuer Dashboards für Cornerstone Insights bekannt, der Predictive Analytics-Lösung des Unternehmens. Cornerstone Insights wendet Machine-Learning-Technologie gezielt auf die umfangreichen Datensätze von Cornerstone an und ermöglicht dadurch datengestützte Empfehlungen zu spezifischen Herausforderungen. » mehr

Benutzerfreundlich

CourseBuilder 7 von Lumesse jetzt verfügbar

Düsseldorf, Oktober 2015 - Die nächste Generation der cloudbasierten eLearning-Lösung von Lumesse, CourseBuilder 7, unterstützt die gemeinsame Erstellung von Lerninhalten, den Austausch und die Wiederverwendung der Inhalte und sie beinhaltet eine zentrale Medienbibliothek. » mehr

Action-Cards

actXellence unterstützt den e-Trainer-Kongresses

Herrsching a.A., Oktober 2015 - lern.link, die neue Marke von actXellence, unterstützt den e-Trainer-Kongress mit einem äußerst benutzerfreundlichen Tool zur Zusammenfassung der virtuellen Workshops, den sogenannten Action-Cards. Sie werden mit der iSpring-Suite 8 erstellt und funktionieren wie kurze eLearning-Module, allerdings ohne Lernmanagementsystem. » mehr

Sicherheitsstandards

CERN wählt NetDimensions Learning für Schulungen

Neu-Isenburg, Oktober 2015 - Das CERN, die Europäische Organisation für Kernforschung, hat NetDimensions Learning ausgewählt, um künftig Schulungen für 15.000 Benutzer zu organisieren und den höchsten Zertifizierungsmanagement-Standards zu entsprechen. » mehr

Pink University

Education Hacking für die betriebliche Weiterbildung?

München, Oktober 2015 - (von Wolfgang Hanfstein, Pink University) Weg mit den ganzen Formalismen, her mit der Essenz. Nur noch lernen, was interessiert – nicht stundenlang in Hörsälen wegdösen (Stichwort "Sitzschein"!). Education Hacking verspricht das Reine. Das reine Wissen, das reine Leben. Von den Autodidakten unterscheidet sie das Ziel. Während Autodidakten versuchen, sich ein Wissensfeld alleine, aber doch systematisch anzueignen, schwingt beim Eduhacker die Lust am "Hacken" mit. Also eine Abkürzung zu suchen und den vermeintlich direkten Weg zum Ziel. Hacken ist "in". Als Life-Hack genauso wie als Edu-Hack. » mehr

Erfolgskriterien

"Akzeptanz für eLearning schaffen"

Karlsruhe, Oktober 2015 - Die time4you GmbH hat als Experte für Personal-, Informations- und Trainingsmanagement eine aktuelle Checkliste rund um das Thema "Akzeptanz für eLearning schaffen und erhalten" erstellt, die ab sofort zur Verfügung steht. Bei allen Prozessen in PE, Weiternildung und Training stellen sich immer grundlegende Fragen: Wer setzt eLearning um, mit wem wird was abgestimmt und welche Kriterien sind maßgeblich für Konzepte, Realisierung und Begleitung und wie geht man mit Change Prozessen um. » mehr

Krankenhausalltag

Video-Learning-Plattform klinikcampus.de gestartet

Mannheim, Oktober 2015 - Kliniken können ihren wachsenden Qualifizierungsbedarf nicht mehr adäquat durch Präsenztrainings decken. Die Hauptursache liegt in den knappen Personalressourcen, durch die jede fortbildungsbedingte Abwesenheit von Ärzten und Pflegekräften nur schwer zu kompensieren ist. Die Lösung für diese Herausforderung will die Video-Learning-Plattform www.klinikcampus.de der Mannheimer ZeQ AG bieten. » mehr

Expansionskurs

e-­doceo mit Standorten in Singapur und Hongkong

Duisburg, Oktober 2015 - Der Digital Learning‐Anbieter e‐doceo ist auf Expansionskurs: Mit zwei neuen Standorten in Singapur und Hongkong steigt das Franchise‐Unternehmen mit Deutschlandsitz in Duisburg in den asiatischen Weiterbildungsmarkt ein. e‐doceo ist damit weltweit in 14 Ländern aktiv. » mehr

Quizz-App

Schwäbisch Hall qualifiziert Außendienst per App

Mainz, Oktober 2015 - Die Mainzer Digitalagentur keeunit hat für die Bausparkasse Schwäbisch Hall eine Quiz-App zur Qualifizierung ihrer Außendienstmitarbeiter realisiert.» mehr

iSpring-Suite 8

Ein All-in-One-Entwicklungstool für eLearning

Herrsching, Oktober 2015 - Die neue Version 8 der iSpring-Suite ist Mitte Oktober erschienen. Die iSpring-Suite ist ein einzigartiges Autorensystem zur Erstellung von PowerPoint-basierten Online-Kursen – die Komplettlösung für die schnelle Entwicklung von eLearning-Inhalten ohne spezielle Vorkenntnisse. » mehr

Team-Lob

ILIAS-Award für eLearning-Team der FH Aachen

Aachen, Oktober 2015 - Das eLearning-Team der FH Aachen ist mit dem diesjährigen ILIAS Community Award ausgezeichnet worden. ILIAS steht für Integriertes Lern-, Informations- und Arbeitskooperations-System. Seit der Gründung des ILIAS open source eLearning e.V. 2009 wird der ILIAS Community Award jedes Jahr an Personen verliehen, die sich um ILIAS und die ILIAS-Community besonders verdient gemacht haben. » mehr

bitkom-Untersuchung

EBooks sind ein wichtiges Bildungsmedium

Berlin, Oktober 2015 - Digitale Bücher (eBooks) haben sich zu einem bedeutenden Bildungsmedium entwickelt. Das geht aus der aktuellen eBook-Studie des Digitalverbands Bitkom hervor. Danach sagen 38 Prozent der eBook-Nutzer, dass sie digitale Bücher für Beruf, Ausbildung oder Studium lesen. » mehr

Eurostat-Zahlen

EGovernment-Nutzung kommt nur schleppend voran

Berlin, Oktober 2015 - Die Nutzung von eGovernment kommt in Deutschland nur langsam voran. Das zeigen Daten der europäischen Statistikbehörde Eurostat. Demnach hat im Jahr 2014 nur gut die Hälfte der Bundesbürger (53 Prozent) das Internet zur Interaktion mit Behörden genutzt, etwa um Auskünfte einzuholen oder Formulare herunterzuladen. Das ist lediglich ein leichter Anstieg im Vergleich zu 2013, als es 49 Prozent waren. Damit liegt Deutschland im europäischen Vergleich nach wie vor nur im Mittelfeld, auf Rang 11 aller EU-Mitgliedsländer. » mehr

Weltaktionsprogramm

Nachhaltigkeit: BIBB fördert neue Modellversuche

Bonn, Oktober 2015 - Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) fördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) neue Modellversuche im Förderschwerpunkt "Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung 2015 - 2019 (BBNE)". Die Ausschreibung trägt zum Weltaktionsprogramm der Vereinten Nationen "Bildung für nachhaltige Entwicklung 2015 - 2019" bei. » mehr

MOOCs

Marktpotenziale für Onlinekurse in Deutschland / USA

Stuttgart, Oktober 2015 - Innerhalb des stark wachsenden Marktes eLearning spielen Onlinekurse eine wichtige Rolle. Hierbei sind einerseits MOOCs, andererseits kommerziell angebotene Kurse relevant. Offen ist dabei, wie sich die zukünftigen Wachstumschancen darstellen, welche Erwartungen potenzielle Nutzer an die Ausgestaltung von Onlinekursen haben und wie innovative Onlinekurs-Konzepte als Alternative zu herkömmlichen Formaten bewertet werden. Im Rahmen einer internationalen Studie ist Simpleshow S.A. diesen Fragen nachgegangen. » mehr