» Newsletter

Stuttgart, Februar 2022 - Von Kolleg:innen lernt man besser als durch formale Lernangebote – das besagt das 70:20:10-Modell. Aber wie gelingt es, Social Learning im Unternehmen zu etablieren? Die Know How! AG schildert aus ihrer Erfahrung, welche Rolle Social Learning im Corporate Learning spielt und gibt einen Einblick in mögliche Lernmethoden. » MEHR

Okemos/Michigan, Februar 2022 – Lockdown, Homeoffice, hybride Arbeitsmodelle: Die meisten Unternehmen sind mittlerweile im "neuen Normal" angekommen. Was das für den Wissensaustausch und die Personalentwicklung in Unternehmen bedeutet, erläutert Anton Bollen, Customer & Market Strategist Europe bei TechSmith. » MEHR

München, Februar 2022 - Videos und Erklärfilme gehören schon lange zu den Top-Trends im Corporate Learning. Die große Akzeptanz von Bewegtbild kommt nicht von ungefähr: Täglich werden 1 Mrd. Stunden Videos alleine auf YouTube wiedergegeben. Obwohl hiervon sicher ein Großteil auf die private Nutzung entfällt, wundert es nicht, dass Mitarbeitende in Unternehmen dann auch beim eLearning Videocontent erwarten. An Video-Learning kommt man also kaum vorbei, doch in der Umsetzung gibt es Einiges zu beachten. » MEHR

Würzburg/Schweinfurt, Februar 2022 - Ein Rapvideo inspiriert zu nachhaltigen Unternehmensgründungen: Diese ungewöhnliche Idee haben Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen und Hochschulen zusammen mit einem Professor und einem Unternehmer umgesetzt. Das Video wird zukünftig Teil der Lehrinhalte zu "Impact Entrepreneurship" von Prof. Dr. Bolsinger an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt (FHWS) sein. » MEHR

Bad Homburg, Februar 2022 - Bei der Hochschule Geisenheim dreht sich alles um Bildung und Forschung. Grüne Studiengänge rund um Natur, Technik, Lebensmittel und Getränke werden dort angeboten. Um den Start der Studierenden zu erleichtern, entwickelte die Hochschule Geisenheim zusammen mit den Experten von Canudo gleich zwei Lernprogramme: #studierenmitplanG Selbstmanagement und #studierenmitplanG Zeitmanagement. » MEHR

Potsdam, Februar 2022 - Im Internet werden schon bald viele Lernvideos mit Untertiteln in mehreren Sprachen verfügbar sein. Diese Zuversicht haben Forscher des Potsdamer Hasso-Plattner-Instituts (HPI) geäußert. Sie entwickelten ein automatisiertes Verfahren, das es Anbietern von Onlinekursen erleichtert, den Lernvideos Untertitel in vielen Sprachen hinzuzufügen. Damit bekommen Online-Lernende in aller Welt Zugang zu wesentlich mehr Inhalten. Einen Prototyp stellten die HPI-Wissenschaftler der internationalen Fachöffentlichkeit auf einer virtuellen eLearning-Konferenz Mitte 2021 vor. » MEHR

Saarbrücken, Februar 2022 - "Culture eats strategy for breakfast" – dieser vielzitierte Satz macht deutlich, welche Rolle die Kultur in einem Unternehmen spielt. Herrscht eine Lernkultur, so sind die Mitarbeiter motiviert, sich und die Organisation stetig weiterzuentwickeln, die Lernbereitschaft und Lernfähigkeit steigen. Das Unternehmen wächst und bringt Innovationen hervor. Daher sucht imc-Gastgeberin Vanessa in der aktuellen Folge "E-Learning Inc." nach Tipps zur Etablierung einer Lernkultur. Zu Gast ist der Geschäftsführer, Podcaster und Blogger Jan Hoßfeld. » MEHR

Berlin, Februar 2022 - Das Video als Lernform erfreut sich seit Jahren größter Beliebtheit bei den Lernenden. So auch in der betrieblichen Weiterbildung liegt das Video regelmäßig auf den vordersten Plätzen, wie etwa der aktuelle mmb-Trendmonitor darlegt. Für den Erwerb von Fremdsprachen sind Videos dabei besonders gut geeignet. Der eLearning-Anbieter LinguaTV hat das früh erkannt und gilt als Pionier auf diesem Gebiet.  » MEHR