Unsere Gesellschaft befindet sich seit Jahren in einem zunehmend digitalen Veränderungsprozess, der sich nicht nur auf die Wirtschaft, sondern auf nahezu alle relevanten Bereiche gesellschaftlichen Lebens und Handelns erstreckt. Auch der Bildungsbereich ist von dieser Veränderung erfasst und damit verstärkt mit neuen Herausforderungen konfrontiert. Inwieweit sind die deutschen Hochschulen für diesen Digitalen Wandel schon aufgestellt bzw. "ready", und welche strategische Rolle wollen Hochschulen bei der aktiven Gestaltung dieses gesellschaftlichen Veränderungsprozesses einnehmen?

Gibt es einen digitalen Bildungsauftrag der Hochschulen, und welche Rolle spielen die Hochschulleitungen bzw. eine Governance für das Vorleben eines digitalen Bewusstseins? Welche Anforderungen an die Medien- und Informationskompetenz stellen sich dadurch sowohl für die Studierenden als auch für die Lehrenden? Braucht es für einen Digitalen Wandel in der Breite der Hochschullehre nicht auch eine nachhaltige Aufwertung der Lehre – auch als Reputationsansatz für gute Wissenschaft?! Welche Strategien zur Harmonisierung von Übergängen und der Gestaltung von Studieneingangsphasen sind nachhaltig tragfähig, und mit welchen Angeboten kann man den zunehmend heterogenen Studierendengruppen bedarfsorientiert begegnen?

Diese und weitere Fragen will die Campus Innovation mit Fachexpertinnen und -experten und interessierten Teilnehmenden diskutieren.

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