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München, Mai 2026 - Wer bei Storytelling im eLearning sofort an Aliens denkt, die nur mithilfe eines Compliance‑Test davon abgehalten werden können, die Welt zu zerstören, hat ein sehr spezielles – und ehrlich gesagt extremes, wenn auch lustiges – Bild vor Augen. Ja, solche Szenarien können funktionieren. Müssen sie aber nicht. Gutes Storytelling braucht keine Raumschiffe, Explosionen oder Zombie-Apokalypsen. Es braucht vor allem eines: einen nachvollziehbaren roten Faden, der Lerninhalte sinnvoll miteinander verknüpft und für die Lernenden erlebbar macht.

Augsburg, Mai 2026 - Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat die Förderung für ein Forschungsprojekt unter der Leitung von Prof. Dr. Alice Gruber an der Technischen Hochschule Augsburg (THA) bewilligt. Unter dem Titel "KI-unterstützter, VR-basierter Kompetenzerwerb zukünftiger Fachkräfte im Bereich Deutsch als Fach- und Berufssprache" untersucht das Projekt den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) und Virtual Reality (VR), um zukünftigen Fachkräften mit Migrationshintergrund den sprachlichen Einstieg in den deutschen Arbeitsmarkt zu erleichtern.

Karlsruhe, Mai 2026 - Eine Didaktik, die auf Selektion, Beurteilung und Druck setzt? Alltag an vielen deutschen Schulen – wenn es nach der Hirnforschung geht, jedoch veraltet und sogar schädlich für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Stattdessen lautet der Tenor heute, mehr Wohlbefinden an der Schule zu wagen. Empirische Belege liefern nicht nur die Ergebnisse der PISA-Studie, sondern auch Untersuchungen, mit welchen neuronalen Prozessen unser Gehirn auf Druck und Angst reagiert. Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry war Keynote-Speakerin auf der LEARNTEC 2026 und sprach über ihr Konzept der Positiven Psychologie, der Positiven Neuroscience, das deutsche Schulsystem und kleine und große Stellschrauben für erfolgreiches Lernen.

Kopenhagen/Karlsruhe, Mai 2026 – Area9 Lyceum, der weltweite Anbieter für adaptives Lernen, setzt einen neuen Standard für die betriebliche Bildung. Mit der Präsentation der ersten Produkte einer erweiterten und KI-gestützten Produktsuite auf der LEARNTEC 2026 schließt das Unternehmen eine Lücke in der modernen Lerninfrastruktur. Bisher war personalisiertes Lernen in großem Stil kostspielig, da die Erstellung hochwertiger Inhalte zeitintensiv war. Area9 Lyceum löst diesen Engpass durch die Kuratierung adaptiver Inhalte aus jeder beliebigen Wissensquelle – in Echtzeit.

Karlsruhe, Mai 2026 - In der Messe Karlsruhe wurden im Rahmen der LEARNTEC vier Bildungseinrichtungen und Initiativen für herausragende Leistungen im Bereich digitaler Bildung mit dem 19. Innovationspreis delina geehrt. Aus mehr als 100 Einreichungen wählte die Jury die Preisträger in vier Kategorien: das Memorium Nürnberger Prozesse, die Neue Grundschule Potsdam, das ZHAW Zentrum für Innovative Didaktik sowie die Bayerische Verwaltungsschule.