Revolution in Effizienz, Training und Zusammenarbeit
Werdum, November 2024 (von Torsten Fell) In einer sich rasant entwickelnden, digital vernetzten Welt präsentiert das Dokument "Industrial Metaverse Research Study" eine fundierte und zukunftsweisende Analyse des industriellen Metaversums. Es beleuchtet, wie das Zusammenspiel von digitalen Zwillingen, Echtzeit-Datenintegration und immersiven Technologien wie VR und AR die Industrie grundlegend verändert. Mit diesem Bericht liefert S&P Global Market Intelligence eine tiefgehende Betrachtung der Chancen und Herausforderungen, die mit der Transformation zu einem vollständig vernetzten digitalen Ökosystem einhergehen.
» MEHRMicrolearning mit dem Conversational eLearning-Assistant
Porto/Zürich, November 2024 - Christoph Süess war im Oktober mit dem Conversational eLearning Assistant Micromate, entwickelt in Zürich, zur Europäischen eLearning-Konferenz in Porto, eingeladen. Als einer der Finalisten der eLearning Excellence (ECEL) Awards durfte Süess in Porto den Zuhörern die Besonderheit und Effektivität von intuitivem, konversationalem eLearning präsentieren, das direkt in die Lern- und Arbeitsumgebung integriert ist.
» MEHRNeue Lehr- und Lernumgebungen für Hochschulen
Paderborn, November 2024 - ELearning und digitale Angebote verändern die Hochschulbildung nachhaltig. Technologien der virtuellen Realität (VR) nehmen dabei eine immer größere Rolle ein. Im September ist unter der Leitung von Prof. Dr. Marc Beutner und Dr. Jennifer Schneider, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Universität Paderborn, das "ERASMUS+"-Projekt "VR-intense" gestartet, bei dem die Entwicklung innovativer VR-Tools und -Konzepte im Mittelpunkt steht.
» MEHRG DATA academy ergänzt Security Awareness Trainings um Trendthemen
Bochum, November 2024 - Die G DATA academy stellt ab sofort einen neuen Bereich für aktuelle Security-Themen zur Verfügung. Dabei greift das Bochumer Cyber-Defense-Unternehmen zu Beginn fünf aktuelle IT-Sicherheitsthemen auf, die für alle Angestellten relevant sind. In kurzen Lerneinheiten erhalten Mitarbeitende in Unternehmen wesentliche Informationen, um Deepfakes oder Versuche von Finanzbetrug frühzeitig zu erkennen. Die Inhalte werden kontinuierlich aktualisiert.
» MEHRDLGI: Projekt Bildungsraum geht ans Netz
Bonn, Oktober 2024 - Die DLGI mbH mit Sitz in Bonn hat das ambitionierte Projekt "Bildungsraum" erfolgreich abgeschlossen und bringt gleichzeitig neue, zukunftsweisende Module des ICDL (International Certification of Digital Literacy) online.
» MEHRAndreas Vollmer ist neuer Präsident des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter
Berlin, November 2024 - Die Mitglieder des Bundesverbandes der Fernstudienanbieter haben auf der diesjährigen Jahreshauptversammlung Andreas Vollmer zum neuen Präsidenten gewählt. Gemeinsam mit sechs neu gewählten Vizepräsident:innen übernimmt Vollmer die Leitung des Verbandes und stellt die Weichen für die Verbandsarbeit der kommenden Jahre.
» MEHROhne Vorwissen in wenigen Minuten zum eLearning
München, November 2024 - Wo User-generated Content (UGC) draufsteht, sind im Idealfall authentischere und relevantere Lerninhalte drin, die das Engagement der Lernenden fördern. UGC ermöglicht es, dass Fachwissen direkt aus den Abteilungen entsteht und somit praxisnahe und vielfältige Perspektiven in den Lernprozess einfließen. Das smarte KI-Autorentool "knowtion" von youknow unterstützt diesen Prozess, indem es auch Laien ermöglicht, didaktisch hochwertige Lerninhalte mühelos zu erstellen.
» MEHRELearning und nutzergenerierter Content
Ludwigsburg, November 2024 - Die Art und Weise, wie wir Wissen aufnehmen und teilen, hat sich durch die Digitalisierung stark verändert. Lebenslanges Lernen hat zu neuen Formen des Lernens und der Wissensvermittlung geführt, die über das traditionelle Klassenzimmer hinausgehen. ELearning hat den Zugang zu Bildung und Informationen durch den Einsatz von Technologie erweitert. Parallel dazu hat sich User Generated Content etabliert. Das bietet Nutzern die Möglichkeit, Inhalte zu erstellen und zu teilen, die dann von einer breiten Öffentlichkeit genutzt werden können. Aber wie hängen diese beiden Konzepte zusammen?
» MEHRUser-Generated Content in der betrieblichen Weiterbildung
Graz, November 2024 - #Weiterbildung, #Bildung – das sind nur zwei Beispiele für Hashtags, unter denen auf Medien wie Instagram oder TikTok weiterbildende Inhalte von unterschiedlichen Personengruppen veröffentlicht werden. Ein ähnliches Konzept wird im Unternehmenskontext als User-Generated-Content bezeichnet. Doch kann Weiterbildung in Unternehmen im Stil einer sozialen Plattform funktionieren?
» MEHRInternational erfahrener Projektmanager verstärkt Lehre und Forschung
Biberach, November 2024 - Projektmanagement gilt als Schlüssel für den Erfolg großer Vorhaben. Dies gilt insbesondere im Bauwesen, wo eine Vielzahl von Beteiligten – Architekt:innen, Ingenieur:innen, Gewerke und Behörden – koordiniert werden müssen. Auch technische Herausforderungen etwa im Bereich Statik oder Materialauswahl sowie bei Nachhaltigkeits- und Digitalisierungsfragestellungen erfordern integrales Fachwissen. An der Hochschule Biberach (HBC) bildet das Bau-Projektmanagement eine eigene Lehreinheit. Diese wird jetzt von Prof. Jens Schmid unterstützt.
» MEHRVergleichsstudie zu digitalen Kompetenzen von Schüler:innen
Paderborn, November 2024 - Der sichere und kompetente Umgang mit digitalen Medien hat in den vergangenen Jahren weiter erheblich an Bedeutung gewonnen. Damit die heranwachsende Generation von diesen dynamischen Veränderungen profitieren kann, ist der schulische Bildungsbereich in der Verantwortung, die benötigten pädagogischen sowie technologischen Rahmenbedingungen bereitzustellen. Die zentrale Herausforderung ist es, den Schüler:innen den kompetenten, reflektierten, produktiven und kommunikativen Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln.
» MEHRDigitalPakt Schule war und ist der Push für einen digitalen Bildungsstandort
Berlin, November 2024 - Die diesjährige Statuskonferenz im DigitalPakt Schule findet am 12. und 13. November 2024 online und im Café Moskau in Berlin statt. Erstmals werden Evaluationsergebnisse vorgestellt. Das zentrale Ziel der Statuskonferenz im DigitalPakt Schule ist es, Bilanz zu ziehen und die Erfolge, die bei der Verbesserung der digitalen Infrastruktur in den deutschen Schulen mithilfe des DigitalPakts bisher erreicht wurden, sichtbar zu machen und zu würdigen. Denn die Evaluation zeigt, dass nahezu alle Schulen in Deutschland profitieren und ihre digitale Bildungsinfrastruktur verbessern konnten.
» MEHRDialogueGPT - ein KI-basiertes, dynamisches Kommunikationstraining
Saarbrücken, November 2024 - Generative Künstliche Intelligenz (KI) erleichtert die Prozesse im Corporate Learning. Doch was, wenn sie auch dynamischer Trainingspartner wird? Dialogue GPT ist in der Lage Präsenztrainings und Rollenspiele zu ersetzen und somit Zeit, Ressourcen und Geld zu sparen. Die imc AG stellt das Tool am 21. November um 13.30 Uhr in Köln vor.
» MEHRSystematisches Objektlernen mit dem s.o.l.i.d. App-Baukasten
Frankfurt a.M., November 2024 - Die digitale MultimediaWerkstatt von studiumdigitale lädt am Dienstag, den 19. November 2024, von 15.30 bis 17.30 Uhr zum Systematischen Objektlernen ein.
» MEHROnline-Infoveranstaltung "Diversity Management" am 14.11.2024
Hamburg, November 2024 - Gleichheit und Differenz nutzen, Kompetenzen und Arbeitsmotivation fördern, eine diversity-gerechte Führung implementieren. Die Uni Hamburg bietet eine berufsbegleitende Online-Weiterbildung für das Themenfeld Gender, Diversity, Personal- und Organisationsentwicklung an. Kostenlose Online-Infoveranstaltung dazu am 14.11.2024 um 17 Uhr.
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