Stuttgart, März 2026 – Lernen endet heute nicht mehr mit dem Abschluss eines Trainings oder eLearnings. Nachhaltiger Kompetenzaufbau entsteht dort, wo Menschen Wissen teilen, Fragen stellen, Erfahrungen austauschen und gemeinsam Lösungen entwickeln. Bei Know How! findet man: Communities bieten dafür den passenden Rahmen: Sie verbinden formales Lernen mit informellem Austausch und machen Wissen im Unternehmen sichtbar und nutzbar.

Leipzig, März 2026 - Der Wettbewerb um qualifizierte Fachkräfte spitzt sich weiter zu. Damit rückt Talentmanagement stärker denn je in den Fokus von Unternehmen. Wer Talente nicht nur gewinnen, sondern langfristig binden und entwickeln will, braucht mehr als gute Benefits: Gefragt sind klare Entwicklungsperspektiven, zukunftsrelevante Kompetenzen und eine Lernkultur, die mit dem technologischen Wandel Schritt hält.

Berlin, März 2026 - Die Kosten von Qualifizierungslücken werden häufig unterschätzt. Das gilt insbesondere für Sprachkenntnisse. Wie lassen sich Bedarfe strukturiert erfassen und geeignete Maßnahmen ableiten? Ein neues Whitepaper von LinguaTV bietet fundierte Informationen zu diesem Thema. Hier die wichtigsten Eckpunkte.

München, März 2026 - Die heutige Arbeitswelt ist geprägt von sich rasant verändernden Rollenprofilen. Automatisierung und künstliche Intelligenz ersetzten zahlreiche Routinetätigkeiten und technologische, regulatorische und marktbezogene Veränderungen machen bestehendes Know-how rasch obsolet.

Bremen, Februar 2026 - SZENARIS hat das Rezertifizierungsaudit nach DIN EN ISO 9001:2015 (Qualitätsmanagement) und DIN EN ISO 45001:2018 (Arbeits- und Gesundheitsschutzmanagement) erfolgreich bestanden. Das Audit wurde von der unabhängigen Prüfgesellschaft DEKRA durchgeführt.

Berlin, Februar 2026 - Seit 20 Jahren steht LinguaTV für innovative, digitale Sprachlernlösungen für Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Lernende weltweit. Was mit ersten Sprachlernvideos begann, hat sich zu einer modernen Plattform mit KI-gestützten Trainingslösungen entwickelt. Zum Jubiläum erscheinen Erfahrungsberichte und Fallstudien mit spannenden Einblicken in die Praxis der Personalentwicklung.

Karlsruhe, Februar 2026 - Wieder gibt es verpflichtende Vorgaben für die Schulung von Mitarbeitern: Ab August 2026 verpflichtet der EU AI Act (Artikel 4) alle Mitarbeitenden, die KI-Systeme nutzen, nachweislich zu schulen. Für Hochrisiko KI-Systeme koppelt man die verbindlichen Pflichten für Anbieter von Hochrisiko-KI an die Verfügbarkeit finaler technischer Normen, die erst für August 2026 erwartet werden. Das bedeutet: Firmen sollten jetzt im Detail mit der Inventarisierung ihrer KI-Anwendungen beginnen und rechtzeitig interne Kompetenzen aufbauen.

Stuttgart, Februar 2026 - Thieme übernimmt mit sofortiger Wirkung das Hamburger Startup VIREED. Der digitale Gesundheitsdienstleister erweitert damit sein Lernangebot um immersive Lernerfahrungen. Die beiden VIREED-Gründer werden bei Thieme insbesondere das bestehende evidenzbasierte Content-Angebot für die Pflegeausbildung um die Möglichkeit ergänzen, reale Pflegesituationen virtuell zu trainieren. Damit bauen Thieme und VIREED gemeinsame eine Brücke zwischen Theorie und Praxis auf Basis qualitativ hochwertiger Inhalte, moderner VR-Technologien und ausgefeilter Didaktik.

Dresden, Februar 2026 - Wie können Krankenhäuser KI-Systeme so entwickeln und einsetzen, dass sie die Versorgung tatsächlich verbessern, anstatt medizinisches Fachpersonal zusätzlich zu belasten? Unter der gemeinsamen Leitung von Prof. Stephen Gilbert vom Else Kröner Fresenius Zentrum (EKFZ) für Digitale Gesundheit an der Medizinischen Fakultät der Technischen Universität Dresden (MF-TUD) und dem Universitätsklinikum Carl Gustav Carus Dresden sowie Dr. Anke Diehl vom Universitätsklinikum Essen hat ein multidisziplinäres Expertenteam einen praxisnahen Leitfaden entwickelt: EURAID: European Responsible AI Development.

Leipzig, Februar 2026 - Ein neues Jahr bringt neue Chancen – und in vielen Unternehmen auch ein frisches Weiterbildungsbudget. Genau jetzt ist der richtige Zeitpunkt, klare Lernziele für 2026 zu definieren. Denn kontinuierliche Weiterbildung ist längst kein "Nice-to-have" mehr, sondern ein entscheidender Erfolgsfaktor für Wettbewerbsfähigkeit, Mitarbeiterbindung und Zukunftsfähigkeit.

Düsseldorf, Januar 2026 - Der Düsseldorfer Corporate Learning Anbieter X-CELL AG hat trotz einer tiefen Struktur- und Konjunkturkrise im Heimatmarkt Deutschland im abgelaufenen Jahr 2025 zum ersten Mal in der Firmengeschichte einen Umsatz von mehr als fünf Millionen Euro erzielen können. Gegenüber dem Vorjahr bedeutet dies eine Umsatzsteigerung von knapp fünf Prozent.

Köln, Januar 2026 - Seit 2001 steht die VDV-Akademie für Kompetenz, Innovation und Qualität in der Aus- und Weiterbildung im öffentlichen Personenverkehr und im Schienengüterverkehr. Zum 25-jährigen Jubiläum geht die VDV-Akademie mit einer neuen Website an den Start und erweitert ihr Angebot an digitalen Lernformaten.

Karlsruhe, Januar 2026 - Die neuesten Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz verändern Strategien und Prozesse im HR-Bereich und in Trainingsorganisationen. Dabei gibt es drei große Herausforderungen: die Organisation, die einzelnen Mitarbeitenden und die verfügbaren Ressourcen. KI wird in verschiedenen HR-Anwendungen genutzt, zum Beispiel in Lernmanagement-Systemen, Software-Tools für das Kompetenzmanagement oder Seminarmanagement. Die Checkliste zur Readiness von HR für KI hilft dabei herauszufinden, was schon gut läuft und wo Verbesserungen wichtig sind.

Essen/Berlin, Januar 2026 - (von Manfred Rump) Wer sagt, dass man viel Zeit investieren muss, um große Ziele zu erreichen? Microlearning behauptet das Gegenteil! Das Konzept fußt auf kleinen "Lernhappen", die sich flexibel in den Arbeitsfluss integrieren lassen. Was das bringt und wie es konkret aussieht? 

München, Januar 2026 - Viele Unternehmen setzen auf kurze Lernformate – doch oft bleibt der Effekt hinter den Erwartungen zurück. Das Whitepaper "15 Tipps, die Microlearning zum Erfolg machen" zeigt, wie sich Microlearning so gestalten lässt, dass es wirklich wirkt: strategisch geplant, didaktisch fundiert und praxisnah verankert.