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Bundesverband der Fernstudienanbieter e.V.
Gerrit Stephan
Berlin, August 2026 - Die Entscheidung ist gefallen: Gerrit Stephan von der ATN (Akademie für angewandte Tierpsycho­logie und Tierverhaltens­training) ist "Tutor des Jahres 2027". Im Rahmen einer digitalen Live-Veranstaltung haben der Bundesverband der Fernstudienanbieter e. V. und Fernstudium Direkt die Ergebnisse der diesjährigen Wahl bekannt gegeben.
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Videoplattformen
Jean-Marie Cognet, CEO und Gründer von UbiCast
Paris, August 2026 - Der Markt für Videoplattformen in der Hochschullehre wirft heute eine Frage auf, die weit über rein funktionale Aspekte hinausgeht: die der digitalen Souveränität. Die führenden kommerziellen Lösungen stammen überwiegend von US-amerikanischen Anbietern und basieren häufig auf Infrastrukturen großer außereuropäischer Cloud-Anbieter. Diese Abhängigkeit von Akteuren außerhalb Europas wirft Fragen hinsichtlich der Datenhoheit und der Kontrolle über digitale Infrastrukturen auf. Vor diesem Hintergrund gewinnen europäische Alternativen zunehmend an Bedeutung.
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Neue Hauptversion
Zürich, August 2026 – Mit OpenOlat 21.0 veröffentlicht frentix eine neue Hauptversion seiner Lernplattform für Unternehmen, Bildungsinstitutionen und Hochschulen. Der Release schafft mehr Klarheit im Arbeitsalltag, verbindet die Planung und Durchführung von Kursangeboten enger miteinander und erweitert die Funktionen rund um Künstliche Intelligenz und Prüfungen.
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WimmelCamp
Rostock/München, August 2026. Das Internet bietet viele mediale Angebote zur Weiterbildung. Angebote für Schüler:innen, Studierende oder Lehrende sollten besondere Anforderungen erfüllen, denn faktische Korrektheit und Zitierfähigkeit spielen eine große Rolle. Hier kommen Open Educational Ressources (OER) zum Tragen: Sie umfassen alle medialen Inhalte, von Podcast über Arbeitsblätter bis hin zu ganzen Universitätskursen, die kostenlos zur Verfügung stehen und von allen editiert und vervielfältig werden können.
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Schulungspaket
Graz/Friedrichsdorf, August 2026 – Der EU AI Act geht in die nächste Phase: Seit 2. August 2026 gelten die Transparenzpflichten nach Art. 50. Unternehmen müssen unter anderem kenntlich machen, wenn Nutzer mit KI-Systemen interagieren oder Inhalte durch KI generiert bzw. manipuliert wurden.
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DualStrat
Paderborn, Juli 2026 - Nachhaltigkeit und Digitalisierung sind in Unternehmen zwei zentrale Handlungsfelder, die für den Geschäftserfolg von entscheidender Bedeutung sind. Im Projekt "DualStrat" haben sich Partner:innen aus Wissenschaft und Industrie deshalb vorgenommen, die beiden Bereiche gemeinsam zu betrachten und einen Ansatz zum strategischen Management der sogenannten "Dualen Transformation" in Industrieunternehmen zu entwickeln.
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Lecturio
Leipzig, Juli 2026 - Künstliche Intelligenz (KI) übernimmt zunehmend Routineaufgaben – und verschiebt damit den Wert menschlicher Fähigkeiten spürbar. Je mehr Prozesse automatisiert ablaufen, desto wichtiger werden genau die Kompetenzen, die keine Maschine ersetzen kann: klare Kommunikation, Urteilsvermögen, Teamfähigkeit und der reflektierte Umgang mit neuen Technologien selbst. Wer heute in Soft Skills investiert, investiert direkt in die Zukunftsfähigkeit des Unternehmens.
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Bedarfsgerecht
Linz, Juli 2026 – (von Renate Mitter, clickandlearn GmbH) "Wir brauchen kurzfristig ein Soft-Skills-Programm für unsere Führungskräfte und Teams." Mit diesem Auftrag stehen Personalentwicklerinnen und Personalentwickler häufig vor einer doppelten Herausforderung: Die Themen – etwa Kommunikation, Feedback, Zusammenarbeit oder Resilienz – sind schnell definiert. Doch woher kommen hochwertige Lerninhalte, die sich ohne lange Entwicklungszeiten einsetzen lassen?
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33 Projekte
v.l.: Prof. Dr. Kai Fischbach (Präsident vhb), Prof. Dr. Hendrik Drachsler (DIPF), Dr. Steffi Widera (Geschäftsführerin vhb)
Bamberg, Juli 2026 - Mit ihrem Förderprogramm "KI meets vhb: Experimentelle Ansätze in der Online-Lehre ermöglichen" hat die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der hochschulübergreifenden Online-Lehre systematisch erprobt. Insgesamt 33 Projekte unter Beteiligung von 29 bayerischen Hochschulen wurden gefördert, um KI-Anwendungen in digitalen Lehr- und Lernsettings von CLASSIC vhb- und OPEN vhb-Kursen zu entwickeln, zu testen und wissenschaftlich zu evaluieren. Die Ergebnisse wurden nun vorgestellt.
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Richtungsentscheidung
Anthony Salcito, General Manager Enterprise bei Coursera
München, Juli 2026 - Während über das Verbot von Künstlicher Intelligenz an Hochschulen debattiert wird, hat Bayern eine Richtungsentscheidung getroffen und per Kabinettsbeschluss den Weg dafür freigemacht, die Nutzung von KI in Prüfungen künftig zuzulassen. Dabei entscheidet weniger der Beschluss als die Frage, wie souverän Studierende mit der Technologie umgehen. Denn viele nutzen KI nicht nur, sondern setzen sich bereits aktiv mit ihrem verantwortungsvollen Einsatz auseinander.
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Vorne v.l.n.r.: Melissa Ott, Managing Director Futury, Prof. Dr. Michael Waidner, Gründungsdirektor des Nationalen Forschungszentrums für angewandte Cybersicherheit ATHENE; hinten v.l.n.r.: Harald Holzer, Geschäftsführer HIGHEST Innovations- & Gründungszentrum TU Darmstadt, Clara Pfeuffer, Leitung ATHENE Digital Hub Cybersecurity, Charlie Hübner, Founder and Managing Director Futury, Prof. Dr. Haya Schulmann, ATHENE Board-Mitglied
Frankfurt a. M./Darmstadt, Juni 2026 - Europas größtes Cybersecurity-Forschungszentrum ATHENE mit dem ATHENE Digital Hub Cybersecurity, Teil der Digital Hub Initiative des Bundes, und Futury, eine der zehn vom Bund geförderten Startup-Factories Deutschlands, starten eine strategische Partnerschaft zur Förderung forschungsbasierter Cybersecurity-Startups. Gemeinsam wollen die Partner wissenschaftliche Spitzenforschung schneller in marktfähige Unternehmen überführen und die Rhein-Main-Region als führenden Standort für Cybersecurity-Innovationen stärken.
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Coursera
KI-gestützte Microlearning-App Ollie
München, Juni 2026 – Coursera, eine weltweit operierende Online-Lernplattformen, hat mit Ollie eine neue eigenständige Microlearning-App entwickelt, die kontinuierliches Lernen durch kompakte, klar strukturierte Lerneinheiten unterstützt. Jede Einheit konzentriert sich auf ein einzelnes Thema und lässt sich in wenigen Minuten abschließen. Aktive Wiederholung hilft dabei, das Gelernte nachhaltig zu festigen und abrufbar zu machen.
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KoLLI
Karlsruhe, Juni 2026 - Das Forschungsprojekt "Kooperative Lehr-Lern-Innovationen" (KoLLI) an der DHBW Karlsruhe ist nach zweijähriger Laufzeit planmäßig beendet. Gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, wurden innovative Ansätze partizipativer Hochschullehre entwickelt, erprobt und empirisch untersucht. Mit dem Abschluss der Förderphase endet das Projekt formal – die entwickelten Konzepte, Materialien und Erkenntnisse werden jedoch weiter genutzt und in möglichen Folgeinitiativen weiterentwickelt.
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"Diversity-On"
Universität Witten/Herdecke
Witten/Herdecke, May 2026 - Zum internationalen Tag der Pflege am 12. Mai zeigt die Universität Witten/Herdecke, wie ein ungewöhnlicher Ansatz pflegende Angehörige erreicht und warum klassische Angebote oft scheitern.
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CSRanking
Würzburg, Mai 2026 - Nummer eins in Deutschland, Nummer eins in Europa und jetzt auch weltweit an der Spitze. Dieses herausragende Ergebnis erzielt das Forschungsfeld Virtual Reality an der Universität Würzburg im neuesten CSRanking.
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