Zu Beginn des neuen Schuljahres wollen die beiden Partner mit ihrem Print-/Internet-Projekt Lehrer und Schüler dazu animieren, das Internet als Lernplattform deutlich stärker in den Unterricht zu integrieren. "Noch sind Lehrer zurückhaltend, was das Online-Lernen anbelangt", sagt Sabine Heinroth, Geschäftsführerin des in Gauting bei München ansässigen Clever!-Verlags.


"Unsere Erfahrungen und Kenntnisse im Bereich der Schulkommunikation beweisen uns, dass unser kombiniertes Print-/ Internet-Angebot eine effektive und zeitgemäße Unterstützung für das Fach Englisch sein kann - sowohl für die Schüler als auch die Lehrer."


Gestartet ist das mehrstufige Tutorial in der jüngsten Ausgabe von "Clever Update", die am 22. August erschienen ist. Auf jeweils einer Seite werden Auszüge aus Lektionen, die
Cleverlearn im Internet für Englischschüler mit unterschiedlichem Kenntnisstand anbietet, als Lückentext abgedruckt. Um zu beweisen, dass die TeilnehmerInnen
gut gelernt haben, müssen sie je Ausgabe eine Aufgabe lösen und zum Ende des Schulhalbjahrs die drei Lösungen an den Clever!-Verlag senden. Unter allen richtigen Einsendungen findet dann die Auslosung statt.