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Von KI, Co-Create Learning über Lernbegleitung bis hin zu Wissensvermittlung

Bild entfernt.         Drei Tage, 30 parallele Themen-Streams, mehr als 40 Vorträge und Talks und renommierte Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie: Der LEARNTEC Kongress vom 5. bis zum 7. Mai 2026 kratzt nicht nur an der Oberfläche. Er geht den aktuellen Herausforderungen in der digitalen Bildung auf den Grund.

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2005 erstmals Online-Abiturienten

Stuttgart/Berlin, September 2005 - An acht Abendgymnasien in Nordrhein-Westfalen haben Schülerinnen und Schüler auf dem zweiten Bildungsweg erstmals in einem 3-jährigen internetge-stützten Selbststudium die allgemeine Hochschulreife erworben.



Im Auftrag des Ministeriums für Schule, Jugend und Kinder in Nordrhein-Westfalen haben die Bildungsverlage Klett und Cornelsen eine Lernplattform entwickelt, mit der die knappen Präsenzzeiten für das berufsbegleitende Abitur ergänzt werden. Seit Oktober 2002 haben sich rund 200 Studierende mit Hilfeder Lernplattform "abitur-online.nrw" auf die Prüfungen vorbereitet.

Der Lehrgang abitur-online.nrw wird derzeit an acht Weiterbildungskollegs angeboten.

Die internetgestützte Lernplattform als virtuelle Arbeits- und Kommunikationsumgebungermöglicht den berufstätigen Studierenden einen individuellenLernweg, flexible Zeiteinteilung sowie eine enge Verzahnung von Präsenzunterricht und Selbstlernphasen. Die Lehrer sind gleichzeitig Online-Tutoren, die das eigeninitiative Lernen ihrer Studierenden über spezielle Tools begleiten können.

Der Lehrgang gliedert sich in sechs Semester und sieht zehn Präsenzstunden pro Woche vor. Das ist für die berufsbegleitende Ausbildung ideal und entspricht gleichzeitig der Forderung nach mehr Selbstständigkeit des Lernens.

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