Auf der LEARNTEC – Europe’s #1 in digital learning – werden vom 6. bis 8. Mai 2025 in Karlsruhe die Top-Trends, Tools und Innovationen rund um digitales Lernen vorgestellt. Und wer sich darüber hinaus für moderne Arbeitskultur, agile Methoden, New Leadership & Co. interessiert, sollte unbedingt auch auf der parallel stattfindenden NEW WORK EVOLUTION vorbeischauen. Jetzt ein Freiticket sichern!

Bitkom Umfrage zur Weiterbildungsstudie

jedes Jahr beleuchtet die Bitkom Akademie in ihrer Weiterbildungsstudie aktuelle Entwicklungen der beruflichen Weiterbildung. In diesem Jahr liegt der Fokus auf Zukunftskompetenzen. Ziel der Befragung ist es, ein aktuelles Bild zu den Themen Lernen und Weiterbildung im Kontext digitaler Entwicklungen zu gewinnen. Ihre Erfahrung und Meinung sind dabei besonders wertvoll und tragen dazu bei, ein realistisches und aussagekräftiges Gesamtbild zu erhalten.
Zur Umfrage

Quantitative Erhebung

Freie Lehrmaterialien in den Wirtschaftswissenschaften

Hannover, Januar 2025 - Inwiefern werden freie Lehr- und Lernmaterialien in den einzelnen Studienbereichen deutscher Hochschulen bereits genutzt? Dieser Frage geht das HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V. (HIS-HE) als Teil des twillo-Konsortiums nach und untersucht hierfür die Nutzung von OER (Open Educational Resources) an wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten in Niedersachsen.

Mit wenigen Klicks zu frei zugänglichen Materialien für Lehre und Studium – OER bieten sowohl Lehrenden wie auch Studierenden viele Vorteile. Trotz dieses Potenzials bleiben die Bereitstellung und Nutzung dieser Materialien bisher hinter ihren Möglichkeiten zurück. Welche Rahmenbedingungen sind also nötig, um die (Nach-)Nutzung von OER zu fördern? Wie stark wird das Angebot offener Lehr- und Lernmaterialien genutzt? Und wie können bestehende Unterstützungsangebote verbessert und weiterentwickelt werden?

Um diese Fragen zu beantworten, hat das OER-Portal twillo, das vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur finanziert wird, in Partnerschaft mit HIS-HE 2024 eine quantitative Erhebung zur Nutzung von OER durchgeführt.

Als repräsentativer Studienbereich wurden die Wirtschaftswissenschaften ausgewählt, da dieser in Niedersachsen die größten Studierendenzahlen aufweist und das Studiengebiet an 16 der 31 Hochschulen angeboten wird.

Mit Hilfe von teilstandardisierten Fragenbögen und einer Metadaten-Analyse konnte ein umfassendes Bild über die OER-Nutzung in den Wirtschaftswissenschaften an niedersächsischen Hochschulen erstellt sowie Tendenzen und Fördermöglichkeiten erfasst werden.

SCHLAGWORTE

Quantitative Erhebung

Weiterführende Links

Die vollständigen Untersuchungsergebnisse und die Schlussfolgerungen sind im Mediencenter von HIS-HE abrufbar.