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Bitkom Umfrage zur Weiterbildungsstudie
jedes Jahr beleuchtet die Bitkom Akademie in ihrer Weiterbildungsstudie aktuelle Entwicklungen der beruflichen Weiterbildung. In diesem Jahr liegt der Fokus auf Zukunftskompetenzen. Ziel der Befragung ist es, ein aktuelles Bild zu den Themen Lernen und Weiterbildung im Kontext digitaler Entwicklungen zu gewinnen. Ihre Erfahrung und Meinung sind dabei besonders wertvoll und tragen dazu bei, ein realistisches und aussagekräftiges Gesamtbild zu erhalten.
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Kooperation

D-ELAN stärkt internationale Verbindungen

Essen, Mai 2010 - Das Deutsche Netzwerk der eLearning Akteure e.V. (D-ELAN) und die European Learning Industry Group (ELIG) haben eine engere Kooperation vereinbart. Dies ist Bestandteil eines "Documents of Unterstandig", das beide Verbände jetzt unterzeichnet haben. Dr. Lutz P. Michel, Vorstandsvorsitzender des D-ELAN, wird zukünftig im neugeschaffenen Advisory Board von ELIG vertreten sein.



D-ELAN verspricht sich von der Partnerschaft mit der European Learning Industry Group die Chance, gemeinsame Anliegen der eLearning-Branche auf internationaler Bühne besser vertreten zu können und auch international einen größeren Kreis vonInteressenten zu erreichen. Bestandteil der Vereinbarung ist u.a. die gegenseitige Ankündigung von Aktivitäten.

Die Kooperation mit internationalen eLearning-Zusammenschlüssen und die Unterstützung von internationalen eLearning-Aktivitäten sind erklärte Ziele des D-ELAN. Die Vereinbarung wird daher in den Verbandsgremien einhellig begrüßt.

Gefestigt wird die Partnerschaft durch die Berufung von Dr. Lutz P. Michel, Vorstandsvorsitzender des D-ELAN e.V., in das ELIG Advisory Board. Michel dazu: "Von der Mitwirkung im ELIG Board verspreche ich mir auch einen stärkeren Einfluss derdeutschen eLearning-Branche auf Entscheidungen der EU, etwa bei neuen Förderprogrammen." Das Gremium soll Entscheider aus allen Bereichen der eLearning-Industrie stärker in den Dialog mit ELIG einbeziehen. Ziel ist es, einen Expertenrat zuetablieren, der aktuelle Themen und Entwicklungen im eLearning diskutiert und sich auch aktiv in öffentliche Debatten einschaltet.

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