Kommunikation, Reflexion und Kollaboration gewinnen ebenso an Relevanz wie das Erkunden interdisziplinärer Aspekte. Die
didaktische Integration von netzbasiertem Lernen und Präsenzunterricht eröffnet auch in der medizinischen Ausbildung neue Gestaltungsspielräume.


Im Rahmen des Fachforums werden Projekte aus der Human- und Zahnmedizin vorgestellt, die sich durch besondere Praxisnähe und einen innovativen didaktischen Ansatz auszeichnen. Das Fachforum bietet damit eine Plattform zur Diskussion und zum Interessenaustausch über Szenarien, die mit Hilfe netzbasierter Technologien die traditionellen Formate
erweitern, ergänzen oder verändern.