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    Warum plötzlich alle über Soft Skills sprechen
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    Wie man aus 1,7 % Erfolgsquote plötzlich 19 % macht
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    Europaweit
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    Hybrides Modell
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    Erste Studie
    VR verbessert Stressregulation durch Atemtechnik
    Wissensaustausch
    BIBB: Gemeinsam für eine globale Berufsbildungsagenda
    Internationale Expansion
    Luxemburg und der DAAD führen fobizz ein
    Kooperation
    Estland bewirbt sich als Digitalisierungspartner
    33 Projekte
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    Richtungsentscheidung
    KI in Hochschulprüfungen erlaubt – AI Literacy wird zur Grundkompetenz
    CSRanking
    Uni Würzburg an der Weltspitze im Bereich Virtual Reality
    Future Skills
    KI-Coaching wird Teil des Studiums an der HSBA
    Einfallstor Suchfunktion
    Chaos Computerclub meldet Datenleck im CampusNet
    Perspektivwechsel
    Die Zukunft von L&D – Architektur statt Aktionismus
    Workshop
    Agentic Learning – die Lernagency der Zukunft?
    Didaktisches Designwerkzeug
    Wie sich Gamification altersbewusst gestalten lässt
    Wunsch und Wirklichkeit
    Aufbau von KI-Kompetenz im öffentlichen Dienst
    Wissenschaftliche Erkenntnisse
    Deep Fakes erkennen mit und ohne KI
    WimmelCamp
    Ein browserbasiertes Suchspiel: "Pathways to OER"
    DualStrat
    Nachhaltigkeit und Digitalisierung gemeinsam gestalten
    Mehr Startups aus der Cybersecurity
    KoLLI
    Partizipation erhöht die Lern-Motivation
    "Diversity-On"
    Erzählen statt erklären: Neue Wege in der Pflege
    Immersive Technologie
    KI-unterstützter, VR-basierter Spracherwerb künftiger Fachkräfte
    Neue Hauptversion
    OpenOlat 21.0: Klare Trennung von Lernen und Begleiten
    Coursera
    Lernen in 60 Sekunden: KI-gestützte Microlearning-App Ollie
    Sprachtraining
    KI-Tutor – eine Chance für KMU
    OpenOlat Release
    Von smarter Kursplanung bis zur digitalen Signatur
    Kostenlose web-basierte Version
    TechSmith launcht Camtasia Online
    Schulungspaket
    EU AI Act: Neue Transparenzpflichten seit August 2026
    Lecturio
    Soft Skills im KI-Zeitalter: Mitarbeitende zukunftsfähig machen
    Bedarfsgerecht
    Soft Skills fördern – ohne lange auf passende Lerninhalte zu warten
    Leuphana Universität
    Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
    Meeresforschung
    Neue Online-Tools für digitale Lehre und virtuelles Lernen
    Digitale Transformation
    German University of Digital Science: digital, nicht nur online
    Die Future Skills Initiative
    Vier Teile
    Weiterbildung zum eCoach
    Weiterbildung
    Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
    Umfrage
    Remote-Lehre an den Hochschulen hinterfragt
    KI in der Schule
    DigitalSchoolStory erweitert wissenschaftlich evaluierte Lernmethode
    im Schulalltag
    Social Media: Unsicherheit bei jeder zweiten Lehrkraft
    Für Lehrkräfte
    Die fobizz KI für die Hosentasche
    Schul-Set STEM Coding Ultimate AI
    fischertechnik erklärt Machine Learning
    3D-Lerninhalte
    Sony auf der LEARNTEC 2026: Die Zukunft des Lernens wird greifbar
    Motivation
    Wohlbefinden ist kein "weicher Faktor"
    Lerncoaching
    Traditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
    Was bringt der Digitalpakt 2.0?
    KI: "Wir werden immer unsere didaktische Expertise brauchen"
    Digitale Transformation
    Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?
    "Neustart:Schule"
    Pilotprojekt fördert Krisenkompetenz in Schulen
    re:edu
    senseBox – Die smarte Umweltmessstation
    LlfBi
    Was die Lernfreude wachsen lässt
    Sicherheit verstehen
    Online-Wettbewerb für Berufsschulen und Auszubildende
    MINT-Bildung
    Lehr-Lern-Labor PHyLa mit LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet
    Qualitative Studie
    Masterarbeit: Generative KI in der Weiterbildung
    Lünendonk-Studie 2026
    Steigende Anforderungen und knappe Budgets
    Lünendonk-Ranking
    Führende IT-Dienstleister wachsen trotz Konjunkturkrise
    Studie
    Manager halten ihre IT für sicherer als sie ist
    "Bildung in Deutschland 2026"
    Bildungspolitischer Handlungsbedarf in der Weiterbildung
    Coursera
    KI im Gesundheitswesen – hält Deutschlands Weiterbildung Schritt?
    bitkom
    Weitere Regeln des AI Acts greifen – trotz offener Fragen
    OSBA
    "Open-Source-First" ist vergaberechtlich zulässig
    BIBB
    Zusatzqualifikationen stärken die duale Ausbildung
    BIBB
    Berufsbildungsbericht 2026 veröffentlicht
    Neuerscheinung
    Ratgeber "Du kannst KI" für Berufserfahrene
    xPORT 1/2026
    Schwerpunkt: Partner der deutschen Bildungswirtschaft
    Senselab.io
    Immersive Learning - ein Leitfaden
    GRIN-Publikation
    Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre
    Aktuelle Fragen
    Talentmanagement: Passen PE und ­Kultur?
    Webinar
    Pflichttrainings automatisieren und Führungskräfte wirksam schulen
    für Trainings und Workshops
    In sechs Online-Sessions zum kompletten Visualisierungs-Set 
    "Pro Care Academy"
    Pro Care startet ganzjährige Academy für die Pflege
    speexx Summer Sessions
    Fokus, Resilienz und Leistungsfähigkeit im Führungsalltag
    iMOVE/BIBB
    Anerkennungspartnerschaft – Impulse für die Bildungswirtschaft
    didacta-Motto 2027
    "Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation."
    15. bis 17. September 2026
    Die Zukunft Personal Europe in der Koelnmesse
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    Zukunft Personal Europa und DICO Forum
    Strategische Neuausrichtung
    Fachmesse L&Dpro setzt 2026 voll auf digitales Format
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    Potsdamer Konferenz für Nationale CyberSicherheit
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    "GAME ON – mehr als nur ein Spiel"
    Sommer-OERcamp 2026 in Erkner
    Kostenlose Teilnahme
    OOtalks 2026 - OpenOlat Jahreskonferenz
    Lernkino Ettlingen
    Lernen zwischen Algorithmus und Empathie
    speexx
    Wie KI, Lernen und Leadership Wirkung entfalten
    Digital Security
    20. Paderborner Tag der IT-Sicherheit
    Universität Hamburg
    Infoveranstaltung Digitale Lehr- und Trainingsmethoden
    Lehrmaterial
    ORCAthon für NRW-Hochschulangehörige
    Interaktive Formate
    KNOER-Tagung 2026: Offene Bildungsinfrastrukturen
    Virtuell
    ViTeach: Die Konferenzreihe zur videobasierten Hochschullehre
    Call for Participation
    3. MOERFI Demo-Tag: Offene Bildung im Lern-/Lehralltag
    Call for Participation
    Digital Learning Konferenz 2026 der Hochschule Bielefeld
    Vom Impuls zur Bühne
    LEARNTEC verlängert den Call for Papers bis 19. Juli
    Verbundprojekt QLeVer
    Beiträge zum Festival der Hochschullehre MV gesucht
    Call for Papers
    GMW Jahrestagung - Hochschulbildung im Wandel
    Bis 5. August
    Voting zum "Tutor des Jahres 2027" gestartet
    Bewerbungsfrist 30. Juni
    Open Source Wettbewerb 2026
    sichtbar machen
    Nominierungsphase "Tutor:in des Jahres" startet jetzt
    Deutscher eLearning Award delina: Die Gewinner 2026
    Studienpreis 2026
    Verband zeichnet wegweisende Fernstudienprojekte aus
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    CRO
    Layla Dolfen wird Mitglied der Geschäftsführung von PINKTUM
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    People & Transformation
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    agentenbasierte Lösung
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    EU AI Act: Checkliste für Unternehmen
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    Zusammenarbeit
    Warum KI im Mittelstand zwischen Geschäftsführung und IT stecken bleibt
    Halbzeit 2026:
    Warum plötzlich alle über Soft Skills sprechen
    Cybersecurity-Trainings
    Wie man aus 1,7 % Erfolgsquote plötzlich 19 % macht
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    Wenn Weiterbildung zur Arbeitsinfrastruktur wird
    Kommentar
    Warum L&D jetzt neu denken muss
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    EduTech E-Learning Group wird Teil der deutschen Sefera GmbH
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    Testphase
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    Internationale Expansion
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    Kooperation
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    für Trainings und Workshops
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    Anerkennungspartnerschaft – Impulse für die Bildungswirtschaft
    didacta-Motto 2027
    "Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation."
    15. bis 17. September 2026
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    Cybersecurity-Trainings
    Wie man aus 1,7 % Erfolgsquote plötzlich 19 % macht
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    Luxemburg und der DAAD führen fobizz ein
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    Uni Würzburg an der Weltspitze im Bereich Virtual Reality
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    KI-Coaching wird Teil des Studiums an der HSBA
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    Workshop
    Agentic Learning – die Lernagency der Zukunft?
    Didaktisches Designwerkzeug
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    Wunsch und Wirklichkeit
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    OpenOlat 21.0: Klare Trennung von Lernen und Begleiten
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    Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
    Meeresforschung
    Neue Online-Tools für digitale Lehre und virtuelles Lernen
    Digitale Transformation
    German University of Digital Science: digital, nicht nur online
    Die Future Skills Initiative
    Vier Teile
    Weiterbildung zum eCoach
    Weiterbildung
    Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
    Umfrage
    Remote-Lehre an den Hochschulen hinterfragt
    KI in der Schule
    DigitalSchoolStory erweitert wissenschaftlich evaluierte Lernmethode
    im Schulalltag
    Social Media: Unsicherheit bei jeder zweiten Lehrkraft
    Für Lehrkräfte
    Die fobizz KI für die Hosentasche
    Schul-Set STEM Coding Ultimate AI
    fischertechnik erklärt Machine Learning
    3D-Lerninhalte
    Sony auf der LEARNTEC 2026: Die Zukunft des Lernens wird greifbar
    Motivation
    Wohlbefinden ist kein "weicher Faktor"
    Lerncoaching
    Traditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
    Was bringt der Digitalpakt 2.0?
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    "Neustart:Schule"
    Pilotprojekt fördert Krisenkompetenz in Schulen
    re:edu
    senseBox – Die smarte Umweltmessstation
    LlfBi
    Was die Lernfreude wachsen lässt
    Sicherheit verstehen
    Online-Wettbewerb für Berufsschulen und Auszubildende
    MINT-Bildung
    Lehr-Lern-Labor PHyLa mit LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet
    Qualitative Studie
    Masterarbeit: Generative KI in der Weiterbildung
    Lünendonk-Studie 2026
    Steigende Anforderungen und knappe Budgets
    Lünendonk-Ranking
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    Studie
    Manager halten ihre IT für sicherer als sie ist
    "Bildung in Deutschland 2026"
    Bildungspolitischer Handlungsbedarf in der Weiterbildung
    Coursera
    KI im Gesundheitswesen – hält Deutschlands Weiterbildung Schritt?
    bitkom
    Weitere Regeln des AI Acts greifen – trotz offener Fragen
    OSBA
    "Open-Source-First" ist vergaberechtlich zulässig
    BIBB
    Zusatzqualifikationen stärken die duale Ausbildung
    BIBB
    Berufsbildungsbericht 2026 veröffentlicht
    Neuerscheinung
    Ratgeber "Du kannst KI" für Berufserfahrene
    xPORT 1/2026
    Schwerpunkt: Partner der deutschen Bildungswirtschaft
    Senselab.io
    Immersive Learning - ein Leitfaden
    GRIN-Publikation
    Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre
    Aktuelle Fragen
    Talentmanagement: Passen PE und ­Kultur?
    Webinar
    Pflichttrainings automatisieren und Führungskräfte wirksam schulen
    für Trainings und Workshops
    In sechs Online-Sessions zum kompletten Visualisierungs-Set 
    "Pro Care Academy"
    Pro Care startet ganzjährige Academy für die Pflege
    speexx Summer Sessions
    Fokus, Resilienz und Leistungsfähigkeit im Führungsalltag
    iMOVE/BIBB
    Anerkennungspartnerschaft – Impulse für die Bildungswirtschaft
    didacta-Motto 2027
    "Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation."
    15. bis 17. September 2026
    Die Zukunft Personal Europe in der Koelnmesse
    M.I.T e-Solutions
    Zukunft Personal Europa und DICO Forum
    Strategische Neuausrichtung
    Fachmesse L&Dpro setzt 2026 voll auf digitales Format
    Großes Workshop-Angebot
    Potsdamer Konferenz für Nationale CyberSicherheit
    Lernkino
    "GAME ON – mehr als nur ein Spiel"
    Sommer-OERcamp 2026 in Erkner
    Kostenlose Teilnahme
    OOtalks 2026 - OpenOlat Jahreskonferenz
    Lernkino Ettlingen
    Lernen zwischen Algorithmus und Empathie
    speexx
    Wie KI, Lernen und Leadership Wirkung entfalten
    Digital Security
    20. Paderborner Tag der IT-Sicherheit
    Universität Hamburg
    Infoveranstaltung Digitale Lehr- und Trainingsmethoden
    Lehrmaterial
    ORCAthon für NRW-Hochschulangehörige
    Interaktive Formate
    KNOER-Tagung 2026: Offene Bildungsinfrastrukturen
    Virtuell
    ViTeach: Die Konferenzreihe zur videobasierten Hochschullehre
    Call for Participation
    3. MOERFI Demo-Tag: Offene Bildung im Lern-/Lehralltag
    Call for Participation
    Digital Learning Konferenz 2026 der Hochschule Bielefeld
    Vom Impuls zur Bühne
    LEARNTEC verlängert den Call for Papers bis 19. Juli
    Verbundprojekt QLeVer
    Beiträge zum Festival der Hochschullehre MV gesucht
    Call for Papers
    GMW Jahrestagung - Hochschulbildung im Wandel
    Bis 5. August
    Voting zum "Tutor des Jahres 2027" gestartet
    Bewerbungsfrist 30. Juni
    Open Source Wettbewerb 2026
    sichtbar machen
    Nominierungsphase "Tutor:in des Jahres" startet jetzt
    Deutscher eLearning Award delina: Die Gewinner 2026
    Studienpreis 2026
    Verband zeichnet wegweisende Fernstudienprojekte aus
  • Schule
    • News
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    • Projekte
    Umfirmierung
    Aus WEKA Media wird WEKA Intelligence
    Zertifizierung: KI-Projekte souverän managen
    KI-Future
    Coursera investiert 100 Millionen US-Dollar in LearnVector
    Lebenslanges Lernen
    TÜV SÜD Akademie will bei Weiterbildungen Orientierung geben
    ICoBC
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    LMS+
    Florian Gnägi im Gespräch über Trends, Realität und Zukunft
    LEARNTEC Keynote
    "Ohne psychologische Sicherheit gibt es keine KI-Experimentierkultur"
    Doppel-Session
    Ki-gestütztes Lernen – Vibe-Learning erfahren
    Co-Create Learning
    Bedürfnisse besser verstehen, Lernen gemeinsam gestalten
    Dynamische Lage
    Sicherheitsprobleme beim KI-Einsatz in Unternehmen
    CRO
    Layla Dolfen wird Mitglied der Geschäftsführung von PINKTUM
    Führungswechsel
    Dr. Sandra Garbade ist neue BIBB-Präsidentin
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    Generationswechsel an der Spitze der Know How! AG
    People & Transformation
    Christian Hencke übernimmt HR-Leitung bei PINKTUM
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    PINKTUM ist offizieller Partner des FC St. Pauli
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    LMS3 Plattform erhält Update auf TYPO3 v14
    time4you
    Kostendruck, Digitalisierung und KI stehen im Fokus
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    CBTL & movingimage
    Professionelle Videofunktionen für interaktive Lernformate
    agentenbasierte Lösung
    Cornerstone: Plattform für eine zukunftsfähige Belegschaft
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    PINKTUM
    EU AI Act: Checkliste für Unternehmen
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    G DATA erweitert Phishing-Simulation um anpassbare Vorlagen
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    Neuer SPEDIFORT-Kurs: Phantomfrachtführer
    Zusammenarbeit
    Warum KI im Mittelstand zwischen Geschäftsführung und IT stecken bleibt
    Halbzeit 2026:
    Warum plötzlich alle über Soft Skills sprechen
    Cybersecurity-Trainings
    Wie man aus 1,7 % Erfolgsquote plötzlich 19 % macht
    Unsichtbares Lernen
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    Kommentar
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    EduTech E-Learning Group wird Teil der deutschen Sefera GmbH
    Europäische Experten
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    Testphase
    ChatGPT künftig mit Werbung - zuerst in den USA
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    Künstliche Intelligenz in der Schweiz
    Online-Katalog
    Fortgeschrittenenschulungen für die Europäische Kommission
    Erste Studie
    VR verbessert Stressregulation durch Atemtechnik
    Wissensaustausch
    BIBB: Gemeinsam für eine globale Berufsbildungsagenda
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    Luxemburg und der DAAD führen fobizz ein
    Kooperation
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    33 Projekte
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    CSRanking
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    KI-Coaching wird Teil des Studiums an der HSBA
    Einfallstor Suchfunktion
    Chaos Computerclub meldet Datenleck im CampusNet
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    Workshop
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    Didaktisches Designwerkzeug
    Wie sich Gamification altersbewusst gestalten lässt
    Wunsch und Wirklichkeit
    Aufbau von KI-Kompetenz im öffentlichen Dienst
    Wissenschaftliche Erkenntnisse
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    WimmelCamp
    Ein browserbasiertes Suchspiel: "Pathways to OER"
    DualStrat
    Nachhaltigkeit und Digitalisierung gemeinsam gestalten
    Mehr Startups aus der Cybersecurity
    KoLLI
    Partizipation erhöht die Lern-Motivation
    "Diversity-On"
    Erzählen statt erklären: Neue Wege in der Pflege
    Immersive Technologie
    KI-unterstützter, VR-basierter Spracherwerb künftiger Fachkräfte
    Neue Hauptversion
    OpenOlat 21.0: Klare Trennung von Lernen und Begleiten
    Coursera
    Lernen in 60 Sekunden: KI-gestützte Microlearning-App Ollie
    Sprachtraining
    KI-Tutor – eine Chance für KMU
    OpenOlat Release
    Von smarter Kursplanung bis zur digitalen Signatur
    Kostenlose web-basierte Version
    TechSmith launcht Camtasia Online
    Schulungspaket
    EU AI Act: Neue Transparenzpflichten seit August 2026
    Lecturio
    Soft Skills im KI-Zeitalter: Mitarbeitende zukunftsfähig machen
    Bedarfsgerecht
    Soft Skills fördern – ohne lange auf passende Lerninhalte zu warten
    Leuphana Universität
    Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
    Meeresforschung
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    Traditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
    Was bringt der Digitalpakt 2.0?
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    Digitale Transformation
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    Pilotprojekt fördert Krisenkompetenz in Schulen
    re:edu
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    BIBB
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    Neuerscheinung
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    xPORT 1/2026
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    didacta-Motto 2027
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    15. bis 17. September 2026
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    Lernkino
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    Virtuell
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    Studienpreis 2026
    Verband zeichnet wegweisende Fernstudienprojekte aus
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    Doppel-Session
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    Dynamische Lage
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    Generationswechsel an der Spitze der Know How! AG
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    time4you
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    agentenbasierte Lösung
    Cornerstone: Plattform für eine zukunftsfähige Belegschaft
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    Vorbereitung auf AWS-Zertifizierungen
    PINKTUM
    EU AI Act: Checkliste für Unternehmen
    Pflichttraining
    Mit Lecturio den EU-AI-Act rechtssicher umsetzen 
    Risikofaktoren Ausräumen
    G DATA erweitert Phishing-Simulation um anpassbare Vorlagen
    Kennenlernaktion
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    Zusammenarbeit
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    Halbzeit 2026:
    Warum plötzlich alle über Soft Skills sprechen
    Cybersecurity-Trainings
    Wie man aus 1,7 % Erfolgsquote plötzlich 19 % macht
    Unsichtbares Lernen
    Wenn Weiterbildung zur Arbeitsinfrastruktur wird
    Kommentar
    Warum L&D jetzt neu denken muss
    Europaweit
    Videopiraterie wird für die Online-Bildung zum Problem
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    EduTech E-Learning Group wird Teil der deutschen Sefera GmbH
    Europäische Experten
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    Testphase
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    Prioritäten 2026
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    Erste Studie
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    Wissensaustausch
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    Kooperation
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    Agentic Learning – die Lernagency der Zukunft?
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    Wunsch und Wirklichkeit
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    Wissenschaftliche Erkenntnisse
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    DualStrat
    Nachhaltigkeit und Digitalisierung gemeinsam gestalten
    Mehr Startups aus der Cybersecurity
    KoLLI
    Partizipation erhöht die Lern-Motivation
    "Diversity-On"
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    Immersive Technologie
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    Sprachtraining
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    EU AI Act: Neue Transparenzpflichten seit August 2026
    Lecturio
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    Soft Skills fördern – ohne lange auf passende Lerninhalte zu warten
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    Vier Teile
    Weiterbildung zum eCoach
    Weiterbildung
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    Die fobizz KI für die Hosentasche
    Schul-Set STEM Coding Ultimate AI
    fischertechnik erklärt Machine Learning
    3D-Lerninhalte
    Sony auf der LEARNTEC 2026: Die Zukunft des Lernens wird greifbar
    Motivation
    Wohlbefinden ist kein "weicher Faktor"
    Lerncoaching
    Traditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
    Was bringt der Digitalpakt 2.0?
    KI: "Wir werden immer unsere didaktische Expertise brauchen"
    Digitale Transformation
    Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?
    "Neustart:Schule"
    Pilotprojekt fördert Krisenkompetenz in Schulen
    re:edu
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    LlfBi
    Was die Lernfreude wachsen lässt
    Sicherheit verstehen
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    Qualitative Studie
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    Manager halten ihre IT für sicherer als sie ist
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    Coursera
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    "Open-Source-First" ist vergaberechtlich zulässig
    BIBB
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    BIBB
    Berufsbildungsbericht 2026 veröffentlicht
    Neuerscheinung
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    xPORT 1/2026
    Schwerpunkt: Partner der deutschen Bildungswirtschaft
    Senselab.io
    Immersive Learning - ein Leitfaden
    GRIN-Publikation
    Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre
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    Webinar
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    15. bis 17. September 2026
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    20. Paderborner Tag der IT-Sicherheit
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    Virtuell
    ViTeach: Die Konferenzreihe zur videobasierten Hochschullehre
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    3. MOERFI Demo-Tag: Offene Bildung im Lern-/Lehralltag
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    KI-Future
    Coursera investiert 100 Millionen US-Dollar in LearnVector
    Lebenslanges Lernen
    TÜV SÜD Akademie will bei Weiterbildungen Orientierung geben
    ICoBC
    Stackable Credentials tragen, wenn die Verbindung passt
    LMS+
    Florian Gnägi im Gespräch über Trends, Realität und Zukunft
    LEARNTEC Keynote
    "Ohne psychologische Sicherheit gibt es keine KI-Experimentierkultur"
    Doppel-Session
    Ki-gestütztes Lernen – Vibe-Learning erfahren
    Co-Create Learning
    Bedürfnisse besser verstehen, Lernen gemeinsam gestalten
    Dynamische Lage
    Sicherheitsprobleme beim KI-Einsatz in Unternehmen
    CRO
    Layla Dolfen wird Mitglied der Geschäftsführung von PINKTUM
    Führungswechsel
    Dr. Sandra Garbade ist neue BIBB-Präsidentin
    Transformation
    Generationswechsel an der Spitze der Know How! AG
    People & Transformation
    Christian Hencke übernimmt HR-Leitung bei PINKTUM
    Stammspieler fürs Lernen
    PINKTUM ist offizieller Partner des FC St. Pauli
    Weiterentwicklung
    LMS3 Plattform erhält Update auf TYPO3 v14
    time4you
    Kostendruck, Digitalisierung und KI stehen im Fokus
    Einblick in Echtzeit
    KI-geführte Sprachdialoge ersetzen starre Fragebögen
    CBTL & movingimage
    Professionelle Videofunktionen für interaktive Lernformate
    agentenbasierte Lösung
    Cornerstone: Plattform für eine zukunftsfähige Belegschaft
    Cornerstone-Portfolio
    Vorbereitung auf AWS-Zertifizierungen
    PINKTUM
    EU AI Act: Checkliste für Unternehmen
    Pflichttraining
    Mit Lecturio den EU-AI-Act rechtssicher umsetzen 
    Risikofaktoren Ausräumen
    G DATA erweitert Phishing-Simulation um anpassbare Vorlagen
    Kennenlernaktion
    Neuer SPEDIFORT-Kurs: Phantomfrachtführer
    Zusammenarbeit
    Warum KI im Mittelstand zwischen Geschäftsführung und IT stecken bleibt
    Halbzeit 2026:
    Warum plötzlich alle über Soft Skills sprechen
    Cybersecurity-Trainings
    Wie man aus 1,7 % Erfolgsquote plötzlich 19 % macht
    Unsichtbares Lernen
    Wenn Weiterbildung zur Arbeitsinfrastruktur wird
    Kommentar
    Warum L&D jetzt neu denken muss
    Europaweit
    Videopiraterie wird für die Online-Bildung zum Problem
    Hybrides Modell
    EduTech E-Learning Group wird Teil der deutschen Sefera GmbH
    Europäische Experten
    Westermo Academy erweitert Cybersecurity-Trainingsangebot
    Testphase
    ChatGPT künftig mit Werbung - zuerst in den USA
    Prioritäten 2026
    Künstliche Intelligenz in der Schweiz
    Online-Katalog
    Fortgeschrittenenschulungen für die Europäische Kommission
    Erste Studie
    VR verbessert Stressregulation durch Atemtechnik
    Wissensaustausch
    BIBB: Gemeinsam für eine globale Berufsbildungsagenda
    Internationale Expansion
    Luxemburg und der DAAD führen fobizz ein
    Kooperation
    Estland bewirbt sich als Digitalisierungspartner
    33 Projekte
    Virtuelle Hochschule Bayern: KI erfolgreich in Online-Kursen erprobt
    Richtungsentscheidung
    KI in Hochschulprüfungen erlaubt – AI Literacy wird zur Grundkompetenz
    CSRanking
    Uni Würzburg an der Weltspitze im Bereich Virtual Reality
    Future Skills
    KI-Coaching wird Teil des Studiums an der HSBA
    Einfallstor Suchfunktion
    Chaos Computerclub meldet Datenleck im CampusNet
    Perspektivwechsel
    Die Zukunft von L&D – Architektur statt Aktionismus
    Workshop
    Agentic Learning – die Lernagency der Zukunft?
    Didaktisches Designwerkzeug
    Wie sich Gamification altersbewusst gestalten lässt
    Wunsch und Wirklichkeit
    Aufbau von KI-Kompetenz im öffentlichen Dienst
    Wissenschaftliche Erkenntnisse
    Deep Fakes erkennen mit und ohne KI
    WimmelCamp
    Ein browserbasiertes Suchspiel: "Pathways to OER"
    DualStrat
    Nachhaltigkeit und Digitalisierung gemeinsam gestalten
    Mehr Startups aus der Cybersecurity
    KoLLI
    Partizipation erhöht die Lern-Motivation
    "Diversity-On"
    Erzählen statt erklären: Neue Wege in der Pflege
    Immersive Technologie
    KI-unterstützter, VR-basierter Spracherwerb künftiger Fachkräfte
    Neue Hauptversion
    OpenOlat 21.0: Klare Trennung von Lernen und Begleiten
    Coursera
    Lernen in 60 Sekunden: KI-gestützte Microlearning-App Ollie
    Sprachtraining
    KI-Tutor – eine Chance für KMU
    OpenOlat Release
    Von smarter Kursplanung bis zur digitalen Signatur
    Kostenlose web-basierte Version
    TechSmith launcht Camtasia Online
    Schulungspaket
    EU AI Act: Neue Transparenzpflichten seit August 2026
    Lecturio
    Soft Skills im KI-Zeitalter: Mitarbeitende zukunftsfähig machen
    Bedarfsgerecht
    Soft Skills fördern – ohne lange auf passende Lerninhalte zu warten
    Leuphana Universität
    Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
    Meeresforschung
    Neue Online-Tools für digitale Lehre und virtuelles Lernen
    Digitale Transformation
    German University of Digital Science: digital, nicht nur online
    Die Future Skills Initiative
    Vier Teile
    Weiterbildung zum eCoach
    Weiterbildung
    Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
    Umfrage
    Remote-Lehre an den Hochschulen hinterfragt
    KI in der Schule
    DigitalSchoolStory erweitert wissenschaftlich evaluierte Lernmethode
    im Schulalltag
    Social Media: Unsicherheit bei jeder zweiten Lehrkraft
    Für Lehrkräfte
    Die fobizz KI für die Hosentasche
    Schul-Set STEM Coding Ultimate AI
    fischertechnik erklärt Machine Learning
    3D-Lerninhalte
    Sony auf der LEARNTEC 2026: Die Zukunft des Lernens wird greifbar
    Motivation
    Wohlbefinden ist kein "weicher Faktor"
    Lerncoaching
    Traditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
    Was bringt der Digitalpakt 2.0?
    KI: "Wir werden immer unsere didaktische Expertise brauchen"
    Digitale Transformation
    Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?
    "Neustart:Schule"
    Pilotprojekt fördert Krisenkompetenz in Schulen
    re:edu
    senseBox – Die smarte Umweltmessstation
    LlfBi
    Was die Lernfreude wachsen lässt
    Sicherheit verstehen
    Online-Wettbewerb für Berufsschulen und Auszubildende
    MINT-Bildung
    Lehr-Lern-Labor PHyLa mit LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet
    Qualitative Studie
    Masterarbeit: Generative KI in der Weiterbildung
    Lünendonk-Studie 2026
    Steigende Anforderungen und knappe Budgets
    Lünendonk-Ranking
    Führende IT-Dienstleister wachsen trotz Konjunkturkrise
    Studie
    Manager halten ihre IT für sicherer als sie ist
    "Bildung in Deutschland 2026"
    Bildungspolitischer Handlungsbedarf in der Weiterbildung
    Coursera
    KI im Gesundheitswesen – hält Deutschlands Weiterbildung Schritt?
    bitkom
    Weitere Regeln des AI Acts greifen – trotz offener Fragen
    OSBA
    "Open-Source-First" ist vergaberechtlich zulässig
    BIBB
    Zusatzqualifikationen stärken die duale Ausbildung
    BIBB
    Berufsbildungsbericht 2026 veröffentlicht
    Neuerscheinung
    Ratgeber "Du kannst KI" für Berufserfahrene
    xPORT 1/2026
    Schwerpunkt: Partner der deutschen Bildungswirtschaft
    Senselab.io
    Immersive Learning - ein Leitfaden
    GRIN-Publikation
    Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre
    Aktuelle Fragen
    Talentmanagement: Passen PE und ­Kultur?
    Webinar
    Pflichttrainings automatisieren und Führungskräfte wirksam schulen
    für Trainings und Workshops
    In sechs Online-Sessions zum kompletten Visualisierungs-Set 
    "Pro Care Academy"
    Pro Care startet ganzjährige Academy für die Pflege
    speexx Summer Sessions
    Fokus, Resilienz und Leistungsfähigkeit im Führungsalltag
    iMOVE/BIBB
    Anerkennungspartnerschaft – Impulse für die Bildungswirtschaft
    didacta-Motto 2027
    "Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation."
    15. bis 17. September 2026
    Die Zukunft Personal Europe in der Koelnmesse
    M.I.T e-Solutions
    Zukunft Personal Europa und DICO Forum
    Strategische Neuausrichtung
    Fachmesse L&Dpro setzt 2026 voll auf digitales Format
    Großes Workshop-Angebot
    Potsdamer Konferenz für Nationale CyberSicherheit
    Lernkino
    "GAME ON – mehr als nur ein Spiel"
    Sommer-OERcamp 2026 in Erkner
    Kostenlose Teilnahme
    OOtalks 2026 - OpenOlat Jahreskonferenz
    Lernkino Ettlingen
    Lernen zwischen Algorithmus und Empathie
    speexx
    Wie KI, Lernen und Leadership Wirkung entfalten
    Digital Security
    20. Paderborner Tag der IT-Sicherheit
    Universität Hamburg
    Infoveranstaltung Digitale Lehr- und Trainingsmethoden
    Lehrmaterial
    ORCAthon für NRW-Hochschulangehörige
    Interaktive Formate
    KNOER-Tagung 2026: Offene Bildungsinfrastrukturen
    Virtuell
    ViTeach: Die Konferenzreihe zur videobasierten Hochschullehre
    Call for Participation
    3. MOERFI Demo-Tag: Offene Bildung im Lern-/Lehralltag
    Call for Participation
    Digital Learning Konferenz 2026 der Hochschule Bielefeld
    Vom Impuls zur Bühne
    LEARNTEC verlängert den Call for Papers bis 19. Juli
    Verbundprojekt QLeVer
    Beiträge zum Festival der Hochschullehre MV gesucht
    Call for Papers
    GMW Jahrestagung - Hochschulbildung im Wandel
    Bis 5. August
    Voting zum "Tutor des Jahres 2027" gestartet
    Bewerbungsfrist 30. Juni
    Open Source Wettbewerb 2026
    sichtbar machen
    Nominierungsphase "Tutor:in des Jahres" startet jetzt
    Deutscher eLearning Award delina: Die Gewinner 2026
    Studienpreis 2026
    Verband zeichnet wegweisende Fernstudienprojekte aus
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    Umfirmierung
    Aus WEKA Media wird WEKA Intelligence
    Zertifizierung: KI-Projekte souverän managen
    KI-Future
    Coursera investiert 100 Millionen US-Dollar in LearnVector
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    Weiterentwicklung
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    time4you
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    Einblick in Echtzeit
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    CBTL & movingimage
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    agentenbasierte Lösung
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    Cornerstone-Portfolio
    Vorbereitung auf AWS-Zertifizierungen
    PINKTUM
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    Pflichttraining
    Mit Lecturio den EU-AI-Act rechtssicher umsetzen 
    Risikofaktoren Ausräumen
    G DATA erweitert Phishing-Simulation um anpassbare Vorlagen
    Kennenlernaktion
    Neuer SPEDIFORT-Kurs: Phantomfrachtführer
    Zusammenarbeit
    Warum KI im Mittelstand zwischen Geschäftsführung und IT stecken bleibt
    Halbzeit 2026:
    Warum plötzlich alle über Soft Skills sprechen
    Cybersecurity-Trainings
    Wie man aus 1,7 % Erfolgsquote plötzlich 19 % macht
    Unsichtbares Lernen
    Wenn Weiterbildung zur Arbeitsinfrastruktur wird
    Kommentar
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    Hybrides Modell
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    Europäische Experten
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    Testphase
    ChatGPT künftig mit Werbung - zuerst in den USA
    Prioritäten 2026
    Künstliche Intelligenz in der Schweiz
    Online-Katalog
    Fortgeschrittenenschulungen für die Europäische Kommission
    Erste Studie
    VR verbessert Stressregulation durch Atemtechnik
    Wissensaustausch
    BIBB: Gemeinsam für eine globale Berufsbildungsagenda
    Internationale Expansion
    Luxemburg und der DAAD führen fobizz ein
    Kooperation
    Estland bewirbt sich als Digitalisierungspartner
    33 Projekte
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    Richtungsentscheidung
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    CSRanking
    Uni Würzburg an der Weltspitze im Bereich Virtual Reality
    Future Skills
    KI-Coaching wird Teil des Studiums an der HSBA
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    Perspektivwechsel
    Die Zukunft von L&D – Architektur statt Aktionismus
    Workshop
    Agentic Learning – die Lernagency der Zukunft?
    Didaktisches Designwerkzeug
    Wie sich Gamification altersbewusst gestalten lässt
    Wunsch und Wirklichkeit
    Aufbau von KI-Kompetenz im öffentlichen Dienst
    Wissenschaftliche Erkenntnisse
    Deep Fakes erkennen mit und ohne KI
    WimmelCamp
    Ein browserbasiertes Suchspiel: "Pathways to OER"
    DualStrat
    Nachhaltigkeit und Digitalisierung gemeinsam gestalten
    Mehr Startups aus der Cybersecurity
    KoLLI
    Partizipation erhöht die Lern-Motivation
    "Diversity-On"
    Erzählen statt erklären: Neue Wege in der Pflege
    Immersive Technologie
    KI-unterstützter, VR-basierter Spracherwerb künftiger Fachkräfte
    Neue Hauptversion
    OpenOlat 21.0: Klare Trennung von Lernen und Begleiten
    Coursera
    Lernen in 60 Sekunden: KI-gestützte Microlearning-App Ollie
    Sprachtraining
    KI-Tutor – eine Chance für KMU
    OpenOlat Release
    Von smarter Kursplanung bis zur digitalen Signatur
    Kostenlose web-basierte Version
    TechSmith launcht Camtasia Online
    Schulungspaket
    EU AI Act: Neue Transparenzpflichten seit August 2026
    Lecturio
    Soft Skills im KI-Zeitalter: Mitarbeitende zukunftsfähig machen
    Bedarfsgerecht
    Soft Skills fördern – ohne lange auf passende Lerninhalte zu warten
    Leuphana Universität
    Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
    Meeresforschung
    Neue Online-Tools für digitale Lehre und virtuelles Lernen
    Digitale Transformation
    German University of Digital Science: digital, nicht nur online
    Die Future Skills Initiative
    Vier Teile
    Weiterbildung zum eCoach
    Weiterbildung
    Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
    Umfrage
    Remote-Lehre an den Hochschulen hinterfragt
    KI in der Schule
    DigitalSchoolStory erweitert wissenschaftlich evaluierte Lernmethode
    im Schulalltag
    Social Media: Unsicherheit bei jeder zweiten Lehrkraft
    Für Lehrkräfte
    Die fobizz KI für die Hosentasche
    Schul-Set STEM Coding Ultimate AI
    fischertechnik erklärt Machine Learning
    3D-Lerninhalte
    Sony auf der LEARNTEC 2026: Die Zukunft des Lernens wird greifbar
    Motivation
    Wohlbefinden ist kein "weicher Faktor"
    Lerncoaching
    Traditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
    Was bringt der Digitalpakt 2.0?
    KI: "Wir werden immer unsere didaktische Expertise brauchen"
    Digitale Transformation
    Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?
    "Neustart:Schule"
    Pilotprojekt fördert Krisenkompetenz in Schulen
    re:edu
    senseBox – Die smarte Umweltmessstation
    LlfBi
    Was die Lernfreude wachsen lässt
    Sicherheit verstehen
    Online-Wettbewerb für Berufsschulen und Auszubildende
    MINT-Bildung
    Lehr-Lern-Labor PHyLa mit LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet
    Qualitative Studie
    Masterarbeit: Generative KI in der Weiterbildung
    Lünendonk-Studie 2026
    Steigende Anforderungen und knappe Budgets
    Lünendonk-Ranking
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    Studie
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    Bildungspolitischer Handlungsbedarf in der Weiterbildung
    Coursera
    KI im Gesundheitswesen – hält Deutschlands Weiterbildung Schritt?
    bitkom
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    BIBB
    Zusatzqualifikationen stärken die duale Ausbildung
    BIBB
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    Neuerscheinung
    Ratgeber "Du kannst KI" für Berufserfahrene
    xPORT 1/2026
    Schwerpunkt: Partner der deutschen Bildungswirtschaft
    Senselab.io
    Immersive Learning - ein Leitfaden
    GRIN-Publikation
    Gamification und Game-based Learning in Wirtschaft und Lehre
    Aktuelle Fragen
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    Webinar
    Pflichttrainings automatisieren und Führungskräfte wirksam schulen
    für Trainings und Workshops
    In sechs Online-Sessions zum kompletten Visualisierungs-Set 
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    iMOVE/BIBB
    Anerkennungspartnerschaft – Impulse für die Bildungswirtschaft
    didacta-Motto 2027
    "Bildung am Limit? Vielfalt. Qualität. Innovation."
    15. bis 17. September 2026
    Die Zukunft Personal Europe in der Koelnmesse
    M.I.T e-Solutions
    Zukunft Personal Europa und DICO Forum
    Strategische Neuausrichtung
    Fachmesse L&Dpro setzt 2026 voll auf digitales Format
    Großes Workshop-Angebot
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    Lernkino
    "GAME ON – mehr als nur ein Spiel"
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    Kostenlose Teilnahme
    OOtalks 2026 - OpenOlat Jahreskonferenz
    Lernkino Ettlingen
    Lernen zwischen Algorithmus und Empathie
    speexx
    Wie KI, Lernen und Leadership Wirkung entfalten
    Digital Security
    20. Paderborner Tag der IT-Sicherheit
    Universität Hamburg
    Infoveranstaltung Digitale Lehr- und Trainingsmethoden
    Lehrmaterial
    ORCAthon für NRW-Hochschulangehörige
    Interaktive Formate
    KNOER-Tagung 2026: Offene Bildungsinfrastrukturen
    Virtuell
    ViTeach: Die Konferenzreihe zur videobasierten Hochschullehre
    Call for Participation
    3. MOERFI Demo-Tag: Offene Bildung im Lern-/Lehralltag
    Call for Participation
    Digital Learning Konferenz 2026 der Hochschule Bielefeld
    Vom Impuls zur Bühne
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    Verbundprojekt QLeVer
    Beiträge zum Festival der Hochschullehre MV gesucht
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Bayreuth, August 2026 - (von Dr. Jens Aichinger) Bei einem kleinen Bildungsträger wächst die Verwaltung schneller als das Team. Anfragen beantworten...

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