Vernetzt, nachhaltig, profiliert und Lehre-orientiert?
Hamburg, November 2013 - Die Campus Innovation des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH), die einen Blick auf die Hochschule der Zukunft wirft, findet am 14. und 15. November 2013 in Hamburg statt. Partnerveranstaltung ist der Konferenztag Studium und Lehre der Universität Hamburg.
Wie muss sich die Hochschule der Zukunft aufstellen, um wettbewerbsfähig zu sein? lautet vor dem Hintergrund einer Bildungsmarktglobalisierung mit zunehmend heterogenen Zielgruppen, einer rasant fortschreitenden technologischen Entwicklung und zunehmender Vernetzung die Kernfrage der jährlichen Leitveranstaltung zum Thema IT-gestützte Modernisierung von Hochschulverwaltung, Forschung und Lehre im Jahr 2013.
Antworten werden unter anderem von den Keynote-Rednern erwartet, darunter Prof. Dr. Dieter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg, sowie Prof. Dr. Rolf Schulmeister, der die Abschluss-Keynote halten wird. Ein Impuls, der nach seiner letztjährigen Keynote als "Undercover Student" in MOOCs mit Spannung erwartet wird.
Das Thema MOOCs wird im Track eLearning unter gesellschaftspolitischen, qualitativen, strategischen und (datenschutz-)rechtlichen Aspekten aufgegriffen. Als weitere technische und didaktische Trends thematisiert die Veranstaltung Lehr-/Lerninnovationen wie das Lernen mit mobilen Endgeräten und intelligente Wissensdienste. Technologische Trends, die auch das MMKH als Übersetzer des deutschen "Horizon Report" und Mitglied im Advisory Board über das Jahr hinweg beobachtet.
Der Track eCampus schlägt den Bogen zur IT-Strategie von Hochschulen. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf Campus-Management-Lösungen und Prozessmanagement sowie auf Forschungsinformationssysteme. Neben wissenschaftlichen Beiträgen präsentieren sich Unternehmen mit Hochschulpartnern und teilen wertvolle Erfahrungen aus der Umsetzung von IT-Strukturen und -Lösungen, die in Gesprächen an den Ausstellerständen der Veranstaltungspartner noch vertieft werden können.
Im Track Studium und Lehre ist der 14. November der Jahrestagung des Universitätskollegs gewidmet, mit Schwerpunkt auf die "Studieneingangsphase als Impulsgeberin für eine nachhaltige Universität". Weitere Themen des Konferenztags Studium und Lehre sind die Studiengangentwicklung und das Hamburger Tutorienprogramm. Zudem gestalten die eLearning-Büros der Universität Hamburg eine eigene Session.
Den vierten Track der Veranstaltung bilden Workshops zu integriertem Campus Management, zum "Projekt Campus Card", zu intelligenten Bildungsnetzen sowie zur integrierten Lehrveranstaltungsplanung.
Als besonderes Highlight erwarten die Veranstalter das Podiumsgespräch am Donnerstagabend: Unter dem Titel "Profilbildung, gute Lehre, Wissenstransfer – gelebte Wirklichkeit oder unwirkliche Vision?" diskutieren hochkarätige Experten Wunsch und Wirklichkeit auf dem Podium.
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