Bei der Entwicklung mobiler Lernangebote werden nicht nur die Anforderungen zur Darstellung auf Endgeräten mitgedacht, sondern es werden Szenarien konzipiert, die neue Lernkontexte erschließen lassen sowie Lernorte und –inhalte verknüpfen. Erst jetzt sind wir langsam so weit technologisch und didaktisch, die viel gelobten Potentiale der Zeit- und Ortsunabhängigkeit in ihrer Gänze zu nutzen.

Diese Entwicklungen werden auf dem Mobile Learning Day 4.0 in diesem Jahr wieder in spannenden Präsentationen und Diskussionen eruiert. Es geht um Social Augmented Learning, Entgrenzung akademischen Lernens, Erfolge und Misserfolge mit mobilem Lernen sowie Akzeptanz und Integration technologischer Veränderungen.