Mit der Umstellung auf das Bachelor-/Mastersystem in der Lehrerbildung sind eine Reihe von Herausforderungen auf die an der Lehrerbildung beteiligten Institutionen zugekommen. Kompetenzentwicklung und Vernetzung sind hierbei zwei wichtige Ansatzpunkte, an denen sich die Umbildung bzw. Neustrukturierung in der ersten, aber auch der zweiten Phase der Lehrerbildung orientiert. Im Zusammenhang mit dieser Reform sind in Rheinland-Pfalz eine Reihe von Projekten initiiert und durchgeführt worden, die diese Entwicklungen unterstützen.


Die Tagung, die vom Zentrum für Lehrerbildung der TU Kaiserslautern organisiert wird, richtet sich an alle Beteiligten der Lehrerausbildung aus Universitäten, Studienseminaren, Schulen und Fachbehörden.