Berlin, September 2011 - Verdient Ihr eLearning-Dienstleister den Titel "Anbieter des Jahres"? Ob "ja" oder "nein" - der eLearningCHECK 2012 gibt Ihnen als Kunden die Möglichkeit Ihre Anbieter zu bewerten. Zum dritten Mal sind Ihre Erfahrungen mit der Produktqualität, der Einhaltung von Zeitplänen, der Budgettreue, der Kunden- und Service-Orientierung, mit dem Support und mehr gefragt. CHECK.point eLearning und das Consultingbüro Salespotential gehen damit erneut der Leistungsfähigkeit des deutschsprachigen eLearning-Marktes nach und werden die aktuellen Ergebnisse erstmals auch jenen aus den Vorjahren gegenüberstellen.
Wissenschaftlich betreut wird die Erhebung von studiumdigitale, der zentralen eLearning Einrichtung der Goethe-Universität Frankfurt. Medienpartner managerSeminare unterstützt das Vorhaben. Der eLearningCHECK 2012 ist ab sofort bis Ende November online.
In diesem Jahr beziehen sich die strukturierten Fragebögen auf die Kategorien
Die Bearbeitungszeit eines Fragebogens liegt bei durchschnittlich 15 Minuten. Die TeilnehmerInnen können auch mehrere Fragebögen in unterschiedlichen Kategorien oder für verschiedene Dienstleister ausfüllen. Jeder, der sein Votum abgeben möchte, muss sich zum eLearningCHECK 2012 anmelden - auch dann, wenn er oder sie Abonnent des CHECK.point eLearning-Newsletters ist, da die Daten des Kundenvotums separat und ausschließlich für die Bewertung erhoben werden.
"Mit dieser Befragung haben Entscheider die Gelegenheit, anonym und anhand klar strukturierter Kriterien ihre realen Erfahrungen mit einzelnen Anbietern einer breiten Community mitzuteilen", so Thea Payome, Chefredakteurin von CHECK.point eLearning. "Und diese Ergebnisse haben Gewicht. Die durch den eLearningCHECK entstehende Markttransparenz wird von zahlreichen Marktteilnehmern als erweiterte Informations- und Entscheidungshilfe genutzt."
Die Ergebnisse des eLearningCHECK 2012 werden nach der Bekanntgabe der "Anbieter des Jahres 2012" am 1. Februar im LEARNTEC-Bildungsforum allen Interessierten kostenlos zur Verfügung stehen.
