Reicht Deutschlands Weiterbildungstempo im globalen Wettbewerb?

Softwareentwicklung: Deutschland steigert Einschreibungen um 19 Prozent – Indien um 32 Prozent
Lernende in Deutschland erkennen diesen Handlungsdruck zunehmend: Im Jahr 2025 stiegen die Einschreibungen in Softwareentwicklungskurse hierzulande um 19 Prozent auf 31.000 (Vorjahr: 26.000). Damit verbesserte sich die Bundesrepublik im internationalen Ranking von Platz 9 auf Platz 7. Beispiele dafür sind Spezialisierungen, die gezielt den Einsatz von KI in der Softwareentwicklung vermitteln – etwa "Generative KI: Steigern Sie Ihre Karriere in der Softwareentwicklung" (IBM).
 
Softwareentwicklung: Länder mit den meisten Einschreibungen 2025

1. Indien (499.000)
2. Vereinigte Staaten (199.000)
3. Vietnam (47.000)
4. Pakistan (47.000)
5. Usbekistan (37.000)
6. Vereinigtes Königreich (31.000)
7. Deutschland (31.000)
8. Kanada (29.000)
9. Brasilien (28.000)
10. Mexiko (25.000)

Darüber hinaus zeigt die Wachstumsbetrachtung: Deutschland bleibt mit 19 Prozent unter dem globalen Zuwachs von 24 Prozent zurück. Zum Vergleich: Indien steigerte die Einschreibungen 2025 gegenüber 2024 um rund 32 Prozent, die USA um rund 23 Prozent.
 
Produktentwicklung und IT: Überdurchschnittliches Wachstum
Im Bereich Produktentwicklung stiegen die Einschreibungen in Deutschland um 29 Prozent von 14.000 auf 18.000 und lagen über dem globalen Durchschnittswachstum von 24 Prozent. Deutschland verbessert sich damit im internationalen Ranking von Platz 10 auf Platz 8. Ein inhaltliches Beispiel aus der Produktentwicklung ist die Kursreihe "Produktidee, Design und Management" (University of Maryland).
Auch im Bereich IT legte Deutschland überdurchschnittlich zu: Die Einschreibungen stiegen um 23 Prozent von 6.500 auf 8.000, verglichen mit 16 Prozent weltweit. Das entspricht einer Verbesserung um einen Rang von Platz 13 auf Platz 12. In absoluten Zahlen liegt Deutschland jedoch hinter den führenden Ländern, darunter die USA mit 94.000 Einschreibungen in IT-Kurse im Jahr 2025.
 
GenAI-Weiterbildung: Deutschland bleibt unter dem globalen Wachstum
Im vierten Quartal 2025 lagen die GenAI-Einschreibungen unter Beschäftigten weltweit bei 491.000. Das entspricht einem Minus von 5,1 Prozent gegenüber dem Vorquartal und einem Plus von 159 Prozent gegenüber dem vierten Quartal 2024. In Deutschland wurden 8.635 Einschreibungen verzeichnet, ein Minus von 1,5 Prozent gegenüber dem Vorquartal und ein Plus von 148 Prozent gegenüber Q4 2024. Damit liegt Deutschland beim Jahreswachstum unter dem globalen Wert. Schon im Vorquartalsvergleich lag Deutschland im dritten Quartal 2025 unter dem globalen Anstieg.
 
Auf einen Blick:

• Deutschland lag im Bereich Softwareentwicklung 2025 mit 19 Prozent knapp unter dem globalen Wachstum von 24 Prozent.
• In Produktentwicklung (29 Prozent) und IT (23 Prozent) lag Deutschland über dem globalen Wachstum (24 beziehungsweise 16 Prozent).
• Das Wachstum der GenAI-Weiterbildung unter Beschäftigten in Deutschland bleibt hinter dem globalen Niveau zurück: +148 % seit Q4 2024 (global: +159 %). Schon im Vorquartalsvergleich lag Deutschland unter dem globalen Anstieg.

Anthony Salcito, General Manager Enterprise bei Coursera, kommentiert: "Der Technologiesektor steht unter spürbarem Druck, während KI die Kompetenzanforderungen in zentralen Rollen verschiebt. Die entscheidende Frage ist deshalb, ob Deutschlands Tempo beim Ausbau von Tech-Kompetenzen im globalen Wettbewerb mithält. Unsere Einschreibungsentwicklungen zeigen dabei ein differenziertes Bild: Über Produktentwicklung, Softwareentwicklung und IT hinweg liegt Deutschlands Abstand zum globalen Wachstum je nach Bereich bei fünf bis sieben Prozentpunkten. Damit Deutschland im internationalen Vergleich nicht zurückfällt, kommt es jetzt auf gezielte Weiterbildung an: Lernziele, Rollenprofile und Lernwege müssen eng verzahnt sein, damit der Aufbau von Tech-Kompetenzen mit den veränderten Anforderungen Schritt hält."