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Bitkom Umfrage zur Weiterbildungsstudie
jedes Jahr beleuchtet die Bitkom Akademie in ihrer Weiterbildungsstudie aktuelle Entwicklungen der beruflichen Weiterbildung. In diesem Jahr liegt der Fokus auf Zukunftskompetenzen. Ziel der Befragung ist es, ein aktuelles Bild zu den Themen Lernen und Weiterbildung im Kontext digitaler Entwicklungen zu gewinnen. Ihre Erfahrung und Meinung sind dabei besonders wertvoll und tragen dazu bei, ein realistisches und aussagekräftiges Gesamtbild zu erhalten.
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Bis 29. Mai 2026

Call for Proposals für die OEB 2026 ist geöffnet

Berlin, März 2026 - Die OEB 2026 steht unter dem Leitthema: "Sovereign Learning: Trust, Agency & the Education Reset". Die diesjährige Ausgabe befasst sich mit der Frage, wie sich Lernsysteme in einer Phase tiefgreifender technologischer, wirtschaftlicher und institutioneller Transformation weiterentwickeln müssen. Der Call for Proposals ist bis 29. Mai 2026 geöffnet.

Während Künstliche Intelligenz zunehmend beeinflusst, wie Wissen erzeugt, überprüft und angewendet wird, und zugleich Arbeits- und Governance-Strukturen verändert, steht Bildung nicht am Rand dieser Entwicklung – sie befindet sich im Zentrum dieses Wandels.

Die OEB 2026 untersucht, wie Institutionen technologische Innovation integrieren können, ohne Urteilskraft, Handlungsfähigkeit und gesellschaftliches Vertrauen zu schwächen, und wie Lernen dazu beitragen kann, Kompetenz, Resilienz und strategische Autonomie in einer zunehmend intelligenten Umgebung zu stärken.

Das Programm gliedert sich in folgende Subthemen:

  • System Reset: Structural Transformation of Learning
  • Technology in Practice: Implementation, Data and Impact
  • Beyond Personalisation: Agentic Learning and the Human Role
  • Learning & Work: Skills, Productivity and Economic Resilience
  • Higher Education in Reset: Research, Relevance and Advanced Capability
  • The Evolving Role of Educators: Agency, Workload and Professional Identity
  • Assessment, Credentials and the New Architecture of Trust
  • Open, Sustainable and Inclusive Learning Ecosystems
  • Learners, Youth and Individual Pathways in the Reset
  • Sovereignty, Governance and Public Value

Der Call for Proposals ist bis 29. Mai 2026 geöffnet.