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KI in der Schule
DigitalSchoolStory erweitert wissenschaftlich evaluierte Lernmethode
Bad Homburg, August 2026 - Ein Schülerteam lädt die erste Version seines Storyclips hoch. Kurz darauf erhält es konkrete Rückmeldungen: Ist die Botschaft verständlich? Ist der Einstieg spannend? Fehlen Untertitel? Wird das Thema für die Zielgruppe gut erklärt? Der neu entwickelte AI Creator ergänzt den Lernprozess gezielt durch KI-gestützte Lernbegleitung.
Mit dem neu entwickelten AI Creator baut DigitalSchoolStory mehr individuelles Feedback in seine Lernmethode ein. Die KI-gestützte Anwendung analysiert die von Schüler:innen erstellten Storyclips anhand festgelegter pädagogischer Kriterien und begleitet sie während ihrer Projektarbeit mit drei zusätzlichen lernförderlichen Feedbackschleifen. Er bewertet keine
Leistungen, vergibt keine Noten und liefert keine fertigen Lösungen, stattdessen gibt er Hinweise und stellt Fragen, mit denen die Lernenden ihre Videos selbstständig überprüfen und weiterentwickeln.
Der AI Creator wurde über fast acht Monate mit Lehrkräften und Schüler:innen unterschiedlicher Jahrgangsstufen und in mehreren Bundesländern diskutiert und pilotiert. Die Rückmeldungen aller Beteiligten waren durchweg positiv. Besonders hervorgehoben wurden die kontinuierlichen Feedbackmöglichkeiten, die selbstständige Überarbeitung der Storyclips, die Stärkung der Lesekompetenz und der reflektierte Umgang mit Künstlicher Intelligenz.
"DigitalSchoolStory nutzt die Begeisterung junger Menschen für Social Media, um fachliches Lernen neu zu gestalten. Mit dem AI Creator erweitern wir unsere Lernmethode um kontinuierliches Feedback. Die KI liefert keine fertigen Antworten. Sie unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ihre eigenen Ideen kritisch zu prüfen, weiterzuentwickeln und gleichzeitig einen verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz zu lernen", sagt Nina Mülhens, Mitgründerin und Geschäftsführerin von DigitalSchoolStory.
Was ist DigitalSchoolStory?
DigitalSchoolStory bringt Schüler:innen dazu, Unterrichtsinhalte selbstständig in kurze Storyclips zu übersetzen. Dafür recherchieren sie, bewerten Informationen, entwickeln eine Geschichte und produzieren gemeinsam ein Video.
Die Lernmethode DigitalSchoolStory wurde wissenschaftlich durch das Fraunhofer-Institut FIT evaluiert. Untersucht wurde dabei die bestehende Lernmethode. Die Evaluation zeigte unter anderem eine Stärkung von Kreativität und kritischem Denken. Bis Ende 2025 haben mehr als 16.500 Schüler:innen in allen Bundesländern mit DigitalSchoolStory gearbeitet.
Die Grundidee bleibt auch mit dem AI Creator unverändert: Schüler:innen arbeiten selbstorganisiert in Teams und übernehmen Verantwortung für ihr gemeinsames Ergebnis. Lehrkräfte begleiten den Prozess als Lernbegleiter:innen. Peer-Feedback und der persönliche Austausch mit Creator:innen bleiben feste Bestandteile des Konzepts.
Die Creator:innen beantworten künftig vor allem die persönlichen Fragen der Jugendlichen rund um Social Media, Content Creation, Reichweite, Verantwortung und ihre Erfahrungen im digitalen Raum. Sie bringen etwas ein, das keine KI ersetzen kann: authentische Einblicke, persönliche Erfahrungen und menschliche Inspiration.
Neu sind die drei zusätzlichen Feedbackschleifen des AI Creators. Sie ermöglichen den Teams, ihre Storyclips bereits während der Projektarbeit mehrfach zu überprüfen und zu überarbeiten.
So lernen die Schüler:innen einen konstruktiven und reflektierten Umgang mit KI. Der AI Creator gibt ihnen Impulse zum Weiterdenken, liefert jedoch keine fertigen Antworten. Die Lernenden müssen die Rückmeldungen verstehen, kritisch prüfen und selbst entscheiden, welche Hinweise sie übernehmen und wie sie ihre Storyclips weiterentwickeln.