Vor dem Hintergrund der Digitalisierung als radikaler Transformationsprozess wie auch im Lichte der Bemühungen, die Umbrüche im Bildungsbereich aktiv mitzugestalten, schafft die neue HSE-Blogreihe "Digitales Lehren und Lernen" ein virtuelles Forum für den Erfahrungsaustausch und Wissenstransfer zwischen den Akteuren der LehrerInnenbildung. Teacher educators, Lehramtsstudierende und Lehrkräfte sind eingeladen, über Aspekte des eLearning und eTeaching zu schreiben.
Berichte über innovative Gadgets, aktivierende Formate, inspirierende Leseerfahrungen oder produktive Kooperationen sind dabei ebenso willkommen wie Texte zu technischen Beschränkungen, untauglichen Tools, nutzlosen Netzwerken oder gruppendynamische Grenzerfahrungen. Gleichviel ob kollektive Highlights oder individuelle Lowlights, theoriebasiert oder praxisbezogen.

Der Blog beinhaltet Beiträge zu folgenden Themen:

• Theoriebasierte und praxisbezogene Aspekte (z. B. aus der Fachdidaktik) oder beispielsweise auch historisch-orientierte Fragestellungen;
• Diskussionen zu aktuellen Themen mit Bezug zu LehrerInnenbildung oder Bildungspolitik (z. B. Reform des Lehramts, Inklusion, Flüchtlingskrise; didaktische Konzepte);
• Berichte zu Forschungsprojekten (high EDUCATION, PLACE etc.);
• Berichte zu Workshops, schulspezifischen Themen, Praxiserfahrungen; Best Practice Beispiele aus Lehre oder Studium;
• Tagungs- und Veranstaltungsberichte;
• Berichte über Einrichtungen/Angebote/aktuelle Entwicklungen an der HSE oder anderen Institutionen der LehrerInnenbildung
• Buchrezensionen
• Kommentierung von Beiträgen (im Sinne des Verfassens einer "Gegenposition") ist auf Anfrage bei der Redaktion möglich und erwünscht.

Der Blog richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer und alle Interessierte.