Die 15. DeLFI und die 25. GMW fokussieren somit die Potenziale, Grenzen und Möglichkeiten von eLearning in formalen, informellen und non-formalen Bildungsräumen mit einem jeweils unterschiedlichen Schwerpunkt. Die DeLFI betrachtet die Technologien, Werkzeuge und Infrastrukturen in Theorie und Praxis, während bei der GMW pädagogische, psychologische, soziologische und organisatorische Einflussfaktoren bei der durch die Digitalisierung bewirkten Transformationen eine größere Rolle spielen.  

Das viertägige Programm ist vielseitig gestatltet und enthält neben Vorträgen und Workshops Formate wie Pecha-Kucha, Knowledge-Café, Flipped Conference Talk, Educamp, Postersessions und Tools-Demonstrationen.