Digital Learning meets AI

Unter diesem Claim steht in diesem Jahr die LEARNTEC – und tatsächlich ist Künstliche Intelligenz wohl eine der sich am schnellsten weiterentwickelten Technologien und kann Lehren und Lernen gleich auf mehreren Ebenen voranbringen – bei der Erstellung von Lerninhalten, bei der Skill Analyse und Auswertung oder bei der Schaffung individueller Lernpfade.

Initiative D21

eGovernment MONITOR 2016

Berlin, August 2016 - Anlässlich der Vorstellung der Studienergebnisse des eGovernment MONITOR 2016 veranstaltet die Initiative D21 am 23. September ein Fachgespräch im Bundesministerium des Innern. Der eGovernment MONITOR untersucht bereits im siebten Jahr in Folge die Akzeptanz elektronischer Bürgerdienste sowie von Open Government und Mobile Government Anwendungen in Deutschland, Österreich, der Schweiz und Schweden.

Die Initiative D21 und das Institute for Public Information Management – ipima – stellen die neue Studie gemeinsam mit dem Bundesbeauftragten für Informationstechnik Staatssekretär Klaus Vitt vor. Zahlreiche Partnerinnen und Partner aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft unterstützen die Studie.

SCHLAGWORTE

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