Im Mittelpunkt des berufsbegleitenden Masterstudiums Integrative Lerntherapie stehen die fachdidaktischen Grundlagen des Lesen-, Schreiben- und Rechnen-Lernens sowie die Vermittlung von pädagogisch-psychologischen Verfahren. Aus einer systemischen Perspektive wird ein umfassender integrativer Ansatz vermittelt. Ziel ist, Lernblockaden zu überwinden, die Lernmotivation zu steigern und eine erfolgreiche Lerntherapie anzubieten.
Der weiterbildende Masterstudiengang richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, Psychologinnen und Psychologen sowie Sozial- und Sonderpädagoginnen und -pädagogen. Angesprochen sind aber auch Erzieherinnen und Erzieher, Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten sowie Logopädinnen und Logopäden. Bewerberinnen und Bewerber ohne ersten Hochschulabschluss können über eine Zulassungsprüfung zugelassen werden, wenn sie berufliche Qualifikationen nachweisen können, die einem Studium gleichwertig sind.
Im Masterstudium Integrative Lerntherapie wird großer Wert auf eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis gelegt. Es wird von der Universität Hamburg in enger Zusammenarbeit mit dem Fachverband für Integrative Lerntherapie e. V. angeboten. Das Studium ist berufsbegleitend organisiert, die Lehrveranstaltungen finden an einem Wochenende im Monat statt, teilweise online über Zoom. Die Bewerbungsphase endet am 01.02.2024, Studienbeginn ist im April 2024.
Das Zentrum für Weiterbildung bietet am Dienstag, dem 21.11.2023 um 18 Uhr eine kostenlose Online-Infoveranstaltung über Zoom an. Die wissenschaftliche Studiengangsleiterin Prof. Dr. Gabriele Ricken und die Studienkoordinatorin Dr. Michaela Tzankoff informieren zu Studieninhalten und -zielen, zum Zulassungsverfahren sowie zu den Berufsmöglichkeiten für qualifizierte Lerntherapeutinnen und –therapeuten.