Frankfurt a.M., Mai 2024 - Schüler:innen haben meist stereotypische und verkürzte Vorstellungen über die Arbeitsweisen von Physiker:innen. Besonders die theoretische Physik ist dabei stark unterrepräsentiert. Das Serious Game "Physics Life" wurde an der TU Darmstadt in der AG Didaktik der Physik entwickelt, um genau diesen Umstand zu adressieren und lässt Schüler:innen ab der achten Jahrgangsstufe den Arbeitsalltag von Forschenden in der Physik nachempfinden. Die MultimediaWerkstatt von studiumdigitale bietet hierzu eine virtuelle Veranstaltung am 14. Mai von 15.30 bis 17.30 Uhr an.
Die Lernenden müssen dabei verschiedene interaktive Rätsel und Aufgaben lösen, um ein Forschungsprojekt der theoretischen Physik zu bearbeiten. Die Story spiegelt dabei den konkreten Arbeitsalltag von Physiker:innen des Sonderforschungsbereichs 1245 der Kern- und Astrophysik wider. Physikalisches Vorwissen ist dabei an keiner Stelle notwendig.
Die 360° Spielumgebung von "Physics Life" ist mit Hilfe einer 360° Kamera in den Räumlichkeiten der TU Darmstadt aufgenommen und durch die Software Virtual Tours von 3DVista zusammengesetzt worden (vergleichbar mit zu Google Street View). Zudem kann mit Hilfe der Software Virtual Tours die Spielumgebung interaktiv gestaltet werden. Auf diese Weise lassen sich ohne Programmierkenntnisse lebhafte Serious Games mit Escape Game Charakter erstellen.
In diesem Workshop werden das Spiel Physics Life, dessen Einsatzbereich im schulischen Kontext, sowie die zur Erstellung eingesetzte Software Virtual Tours von 3DVista vorgestellt.
Referent:innen: Benedik Weiß, TU Darmstadt
Die Teilnahme ist kostenlos, um Anmeldung für die Zoom-Veranstaltung wird gebeten.
MultimediaWerkstatt
