Von KI, Co-Create Learning über Lernbegleitung bis hin zu Wissensvermittlung
Drei Tage, 30 parallele Themen-Streams, mehr als 40 Vorträge und Talks und renommierte Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie: Der LEARNTEC Kongress vom 5. bis zum 7. Mai 2026 kratzt nicht nur an der Oberfläche. Er geht den aktuellen Herausforderungen in der digitalen Bildung auf den Grund.
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Webinar-Reihe
Vom Coaching mit Avataren und den Herausforderungen digitaler HR-Arbeit
Karlsruhe, Mai 2020 - Hand aufs Herz: Wir sind alle gemeinsam ziemlich schnell in die Digitalisierung der täglichen Arbeitsprozesse eingetaucht, aber Optimierungspotenzial gibt es reichlich. Die time4you hat ihre Online-Reihen für den Mai mit vielen Anregungen und Antworten auf drängende Aufgabenstellungen bei der Verwaltung, Organisation, Weiterbildung und Training konzipiert und freut sich auf den Austausch zwischen Teilnehmern, innovativen Firmen, Wissenschaftlern sowie IT- und Bildungsexperten.
Es ist gut möglich, dass gleich beim Titel der time4you Veranstaltung am 7. Mai die Frage aufkommt: Muss das sein? Ein Avatar, der Coachingaufgaben übernimmt? Christina Neuhoff wird am 7. Mai um 11 Uhr einen Ausblick auf diese Herausforderung geben. Bei der Zunahme der virtuellen Zusammenarbeit und beim Peer-Learning geht es darum gemeinsam Perspektiven zu entwickeln und Herausforderungen bewältigen. Und ja, Avatare können hier tatsächlich unterstützen.
Vom 7. Mai bis zum 28. Mai 2020 geht es in den time4you Workshops und Webinaren um moderne Trainingsverwaltung mit (teil-)automatisierten Planungshilfen, um eLearning in der Praxis, um den Einsatz von KI im Unternehmen, die Herausforderung bei Bildungsträgern, Premieren in der Unternehmensbewertung sowie die täglichen Herausforderungen in der MItarbeiter- und Kundenkommunikation.
Drei Tage, 30 parallele Themen-Streams, mehr als 40 Vorträge und Talks und renommierte Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie: Der LEARNTEC Kongress vom 5. bis zum 7. Mai 2026 kratzt nicht nur an der Oberfläche. Er geht den aktuellen Herausforderungen in der digitalen Bildung auf den Grund. 
