Von KI, Co-Create Learning über Lernbegleitung bis hin zu Wissensvermittlung
Drei Tage, 30 parallele Themen-Streams, mehr als 40 Vorträge und Talks und renommierte Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie: Der LEARNTEC Kongress vom 5. bis zum 7. Mai 2026 kratzt nicht nur an der Oberfläche. Er geht den aktuellen Herausforderungen in der digitalen Bildung auf den Grund.
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Webinar
Wie steigert spannendes Online Learning die Produktivität?
München, März 2018 - Die Digitalisierung zieht in alle Bereiche unseres Lebens ein. Modernes, digitales Lernen ist daher für viele Unternehmen eine wichtige Ergänzung zu klassischen Präsenzkursen. Am Donnerstag, 26. April 2018, lädt das HRM Research Institute von 11 bis 12 Uhr zu einem kostenlosen Webinar zum Thema "Digitalisierung HR: Wie steigert spannendes Online Learning die Produktivität und Performance meiner MitarbeiterInnen?" ein.
Einerseits sollen MitarbeiterInnen durch die Lernangebote in ihren Kompetenzen, ihrer Produktivität und damit Zufriedenheit gestärkt werden. Zudem sollen sie die Wahl haben, auf sie abgestimmte Lernangebote dann durchzuführen, wann und wie sie es bevorzugen. Damit rückt der/die einzelnde Lernende als interne Kundin bzw. interner Kunde immer mehr in den Fokus von HR.
Mit einer cloudbasierten Talentmanagement-Plattform stellt Credit Suisse effizientere Compliance-Schulungen u.a. auf mobilen Geräten bereit und unterstützt so mitarbeiterorientierte, mobile Lernerfahrungen, um Online Kurse spannend und vielfältig zu gestalten. Ziel dabei ist, die ebbinghaussche Kurve (Vergessenskurve) maximal zu minimieren und so die Produktivität und Performance zu steigern. Wie erfahren Sie in der Diskussionsrunde zwischen Sabine Gori, Credit Suisse und Prof. Dr. Utho Creusen, Experte für Digital Leadership am 26. April 2018 um 11 Uhr.
Drei Tage, 30 parallele Themen-Streams, mehr als 40 Vorträge und Talks und renommierte Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Technologie: Der LEARNTEC Kongress vom 5. bis zum 7. Mai 2026 kratzt nicht nur an der Oberfläche. Er geht den aktuellen Herausforderungen in der digitalen Bildung auf den Grund. 
