Berlin, September 2024 – Die Learning Engagement Plattform Masterplan hat ihren neuen "Grundkurs Künstliche Intelligenz" veröffentlicht. Ab sofort zeigt der Videokurs Mitarbeitenden unabhängig von ihrer Rolle und Position die technologischen Grundlagen sowie die praktischen Einsatzmöglichkeiten von KI auf, um Unternehmen erfolgreich auf eine Zukunft mit Künstlicher Intelligenz vorzubereiten.

München, September 2024 –  Der eLearning-Anbieter Udemy hat untersucht, wie Unternehmen den zunehmend notwendigen Übergang von der traditionellen Personalsuche und dem Talentmanagement zu einer "kompetenzbasierten Organisation" bewältigen. Der neue Bericht "Arbeitsplatz 2.0: Das Potenzial des Skill-orientierten Unternehmens" beschäftigt sich mit dieser Thematik.

Hangzhou, China, September 2024 - Während seiner jährlichen Apsara Conference unterzeichnete Alibaba Cloud eine Absichtserklärung mit UNESCO-ICHEI, um das Online-Programm "GenAI und Cloud Mikro-Zertifizierung" für Lernende weltweit zu starten.

Graz/Friedrichsdorf, September 2024 - (von Melanie Lüers, M.I.T e-Solutions) In einer Zeit, in der die Häufigkeit von Cyberangriffen stetig zunimmt, wird der Mensch als Risikofaktor im Umgang mit personenbezogenen Daten und unternehmensinternen Informationen immer wichtiger.

Germering, September 2024 - Schülerinnen und Schüler der sechsten Jahrgangsstufe testeten im Schuljahr 2023/24 am Oskar-Maria-Graf-Gymnasium in Neufahrn bei München ganzheitliche Lernsoftware im Vergleich mit herkömmlichem Lehrbuch-gestütztem Unterricht. Mit dem Resultat, dass bei nahezu gleichen Leistungsergebnissen die Lehrkraft bei der Lernsoftware-Gruppe deutlich weniger Vorbereitungsaufwand hatte. Darüber hinaus erarbeiten Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe in einem Projekt-Seminar Konzepte zur Weiterentwicklung der Software.

Vechta, September 2024 - Nach Lehrplänen und einer Handreichung für Lehrkräfte – wie diese in unterschiedlichen Fächern das Thema Nachhaltigkeit in den Unterricht einbringen können – sind nun auch digitale Spielewelten umgesetzt worden. Innerhalb des Onlinespiels Minecraft konnte das Team entsprechende Serious Games entwickeln. Das Projekt "SUSTAIN – Biodiversity Education for Sustainable Development" hatte das Ziel, Schülerinnen und Schüler im Alter von 9 bis 12 Jahren für Themen wie die Luftverschmutzung, den Klimawandel und Nachhaltigkeit zu sensibilisieren. 

Bonn, September 2024 - Das Netzwerk "Ethische Nutzung von KI" hat auf der Konferenz Learning AID 2024 in Bochum die neue Handreichung "Ethische Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschule" präsentiert. Sie besteht aus zehn Statements und einer Frage-und-Antwort-Liste zusammen mit praktischen Empfehlungen für die Lehre in Hochschulen. Sie richtet sich an Lehrende, die zukünftig KI-Systeme einführen und nutzen wollen. Die neue Version 1.1 ist eine Überarbeitung der ersten deutschsprachigen Handreichung, die vom Netzwerk am 7. März 2024 verabschiedet und veröffentlicht wurde.

Stuttgart, September 2024 -  Über 80 Prozent der Lehrkräfte berichten laut Umfrage von zunehmender Belastung und stehen vor der Herausforderung, ihren Unterricht immer wieder neu und aktuell zu gestalten. Schulbücher sind häufig nicht so aktuell wie die Unterrichtsthemen, die heute im Klassenzimmer relevant sind. Wenn Lehrkräfte mit steigenden Anforderungen konfrontiert sind, kann die unterstützende Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) eine große Arbeitserleichterung bieten. Doch wie wird das Potenzial von KI bereits im Schulalltag genutzt? Die KI-Bildungsplattform "to teach" liefert tiefere Einblicke. 

Wien, September 2024 - Sprach- und Kulturbarrieren sind im eLearning allgegenwärtig und können den Lernerfolg erheblich beeinträchtigen. In einem kostenlosen Webinar am 16. Oktober von 10.30 bis 11.30 Uhr zeigen die Expert:innen von LearnChamp, wie inklusives eLearning gestaltet und diese Barrieren erfolgreich abgebaut werden können.

Karlsruhe, September 2024 - Der LEARNTEC Kongress zeigt auch 2025 wieder, wie die Zukunft des Lernens aussieht, was die neuesten Erkenntnisse aus Forschung und Lehre sind und von welchen Best Practises aus der Lern- und Arbeitswelt man wichtige Erfahrungen gewinnen kann. Die Einreichungsfrist für Forschungsthemen, Best Practices oder Zukunftsvisionen in deutscher oder englischer Sprache wurde jetzt bis 29. September 2024 verlängert.