Wissensmanagement

Wissenslandkarten und andere Fraunhofer-Exponate

St. Augustin, Februar 2007 - Technologien, die das Lernen und den Transfer von Wissen unterstützen, stellen Fraunhofer-Forscher auf der LEARNTEC vor. Insgesamt sechs Fraunhofer-Institute sind mit 15 Exponaten auf dem Gemeinschaftsstand vertreten. Die Exponate reichen von virtuellen Lernwelten und Tagungsräumen über interaktive Lehrmittel bis hin zu simulierten Produktionsabläufen.




Eines der Exponate auf der LEARNTEC wird der Topicmap-Viewer (TM-Viewer) sein, der Informationen und Wissen in Form einer Karte darstellt. Einen ersten Prototypen zeigten die Forscher vom Fraunhofer-Institut für Graphische Datenverarbeitung IGD bereits auf der letzten LEARNTEC.
Projektleiter Nadeem Bhatti erläutert die neuen Funktionen der zweiten Generation des TM-Viewers: "Mit dem TM-Viewer 2.0 ist der Sprung von einem Prototypen zu einem vollständig einsatzfähigem Produkt gelungen. In Zusammenarbeit mit SAP haben wir ein Werkzeug realisiert, das die Darstellung von komplexen Unternehmensstrukturen ermöglicht und individuell anpassbar ist."

Wissensinhalte in Form einer Karte zu visualisieren bietet viele Vorteile: Sucht der Anwender beispielsweise nach einer Person innerhalb eines Unternehmens, sieht er den Mitarbeiter auf der Karte grafisch dargestellt. Klickt man ihn an, erhält man nicht nur die entsprechenden Kontaktdaten, sondern auch weitere Informationen zu Projekten, in die der Mitarbeiter involviert ist, oder Hinweise auf zusätzliche Ansprechpartner.

Die Erfahrung der Fraunhofer-Gesellschaft hat gezeigt, dass sich neue Technologien auf dem Markt durchsetzen, wenn sie einfach umzusetzen, kostengünstig und leicht zu handhaben sind. Wissensmanagement und eLearning wachsen immer mehr zusammen, dieser Trend ist in diesem Jahr auf der LEARNTEC deutlich spürbar und findet sich auch in den
Fraunhofer-Exponaten wieder.

Gesprächstermine und Führungen an Stand D132 in Halle 4 können mit Martin Attallah oder Petra van Heek vereinbart werden: Telefon: 02241/14-2234.