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Baden-Württemberg
Böblingen, Juli 2026 - Das Land Baden-Württemberg startet den Digital Hub Region Stuttgart im Zentrum für Digitalisierung, der aktuell mit 500.000 Euro gefördert wird. Der neue Hub setzt auf Künstliche Intelligenz, Cybersicherheit und Virtual Reality und soll bis 2027 rund 1.000 Unternehmen erreichen. Parallel wächst der Handlungsdruck: Mit Blick auf den EU AI Act müssen Firmen zunehmend auch rechtliche Pflichten für KI-Systeme einplanen. 
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Fehler bei KI-Modellen
München, Juli 2026 - Sie haben ein KI-Modell entwickelt, die Genauigkeit sieht hervorragend aus und alle sind beeindruckt. Aber funktioniert es auch in der Praxis oder gibt es ein böses Erwachen? Die gefährlichsten Fehler bei der Arbeit mit Daten und KI-Modellen springen nicht sofort ins Auge. Sie können Überprüfungen unbeschadet überstehen – nur um Monate später ans Licht zu kommen, wenn eine auf diesen Ergebnissen basierende Entscheidung in sich zusammenbricht. DieDaten- und KI-Experten von KNIME zeigen drei Fallen bei der Arbeit mit Daten- und KI-Modellen auf und erklären, wie man sie erkennt.
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Pop-up Learning Lab
Eckart Fischer
Pfalzgrafenweiler, Juni 2026 - Eckart Fischer hat ein Pop-up Learning Lab als mobiles Workshop-Format entwickelt und richtet es an jene, die ihre Trainingskonzepte nicht nur modernisieren, sondern transformieren wollen. Er setzt den Akzent auf Trainingsinhalte statt langer Konzeptphasen und bezieht sich dabei auf aktuelle neurodidaktische Forschungsergebnisse.
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Hintergrund
Darmstadt, Juni 2026 - Die blink.it GmbH hat einen Überblick zusammengetragen, warum eLearning manche Erwartungen enttäuscht und warum erfolgreiches eLearning nicht durch Inhalte allein, sondern durch das Zusammenspiel von Struktur, Motivation und Begleitung entsteht.
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Lecturio
Leipzig, Juni 2026 - Im deutschen Mittelstand ist die Frage längst nicht mehr, ob digitale Weiterbildung funktioniert - sondern warum sie es so oft nicht tut. Kurse werden gebucht, Lizenzen vergeben, Lernpfade angelegt. Und dann? Die Abschlussquoten bleiben ernüchternd, der Lerntransfer bleibt aus. Bei Lecturio sieht man täglich: Das Problem liegt selten am fehlenden Willen der Mitarbeitenden. Es liegt fast immer am Design der Lernumgebung und daran, ob Lernen wirklich in den Arbeitsalltag passt.
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Case Study
Lettl Transporte GmbH mit Sitz in Wasserburg
Kiefersfelden, Mai 2026 - Die Lettl Transporte GmbH mit Sitz in Wasserburg ist ein mittelständisches, inhabergeführtes Logistikunternehmen mit über einem Jahrhundert Branchenerfahrung. Spezialisiert auf flüssige Lebensmitteltransporte, Tankreinigung und Lagerung von Flüssigkeiten vereint das Unternehmen bereits in vierter Generation Tradition mit digitaler Kompetenz und modernster Technik. 
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Narrative "Grammatik"
Nürnberg, Mai 2026 - (von Jana Gumbert) Virtual Reality (VR) hat die Art und Weise, wie wir Geschichten erleben, revolutioniert. Welche Potenziale und Herausforderungen bringt VR als narrative Form mit sich und wie definiert diese Technologie die Kunst des Storytellings neu?
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Lösungsorientiert
Sitos für Vebego
Friedrichsdorf, April 2026 - Die deutsche Tochtergesellschaft des internationalen Facility Service Konzerns Vebego setzt für seine betriebliche Fort- und Weiterbildung das Lernmanagementsystem SITOS von M.I.T ein.  Geschäftsbedingt ist Vebego in Deutschland sehr dezentral organisiert und muss deshalb Schulungen schnell und flächendeckend an alle Standorte ausrollen und die Durchführung dokumentieren können. Zusätzlich sind viele Mitarbeitende mobil unterwegs, was eine flexible Nutzung von Lerninhalten erforderlich macht.
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Awareness-Training
Komatsu-Bagger
Crailsheim/Bochum, Juli 2026 - HBC-radiomatic, ein international führender Hersteller industrieller Funksteuerungen, hat Security Awareness fest in seine Unternehmenskultur integriert. Im Zuge steigender Cyberrisiken entschied sich das Traditionsunternehmen aus Crailsheim für die praxisnahen Kurse von G DATA CyberDefense. Heute sorgen die Trainings nicht nur für spürbar mehr Aufmerksamkeit in der Belegschaft, sondern auch für nachweisbare Sicherheit.
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Ausbildung
Grünwald/Frankfurt a.M., April 2026 - Während der Arbeitsalltag immer digitaler wird, ist der Ausbildungsweg geprägt durch klassischen Frontalunterricht mit Papier und Stift. Das ändert Flughafenbetreiber Fraport und setzt in der Berufsausbildung auf die digitale Lernplattform simpleclub. Simpleclub präsentiert diese Lernplattform auf der LEARNTEC in Halle 1 auf Stand B20.
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Berufsgenossenschaft
Köln, März 2026 - Die Berufsgenossenschaft Energie Textil Elektro Medienerzeugnisse (ETEM) hat ihr zentrales eLearning-Portal für Arbeitssicherheit neu aufgesetzt. Ab sofort profitieren Mitgliedsbetriebe von neuen Verwaltungsfunktionen, aktualisierten Inhalten und einer verbesserten Nutzerführung. Das Portal soll die gesetzlich vorgeschriebenen Unterweisungen deutlich effizienter machen.
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Pinktum
München, März 2026 - Der Mensch ist von Natur aus ein Gemeinschaftswesen. Soziale Kontakte sind in jeder Phase unserer Entwicklung von entscheidender Bedeutung. Auch beim Lernen geht es um soziale Interaktion in allen Lebensbereichen. Von klein auf lernen wir, indem wir anderen Menschen zuhören und mit ihnen sprechen, sie beobachten und dann versuchen, sie nachzuahmen. In jüngster Zeit findet Social Learning auch in Unternehmen mehr Beachtung, nicht zuletzt aufgrund des technologischen Fortschritts. 
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Mit Testzugang
Kiefersfelden, Februar 2026 - Es ist offiziell: Seit dem 3. Februar 2026 ist das Gesetz zur digitalen Berufskraftfahrer-Weiterbildung in Kraft. Auch wenn die finale Verordnung noch aussteht, ist der Weg für flexible und effiziente Online-Schulungen geebnet. Bei SPEDIFORT betrachtet man dies als Chance, die BKrF-Module von der Praxis für die Praxis digital zu gestalten – auf höchstem technischen Niveau.
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Projekt DigihyP
Hof, Februar 2026 - An der Hochschule Hof begegnet man Comic-Elementen heute vielerorts: in interaktiven Moodle-Modulen, Sicherheitsunterweisungen, im Design-Thinking-Kurs, in Tutorenschulungen oder im Begleitkurs Fertigungstechnik. Figuren wie Lisa, Udo, Pablo, Hanna oder Jamiro führen mit Sprechblasen, Humor und kleinen Spannungsbögen durch komplexe Inhalte. Was spielerisch wirkt, ist Teil eines didaktischen Konzepts, das Storytelling, Interaktion und Emotion gezielt für nachhaltiges Lernen nutzt. Marc Steeb, eLearning-Teacher und Designer im Projekt DigihyP, erzählt, wie es dazu kam.
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