Unter diesem Claim steht in diesem Jahr die LEARNTEC – und tatsächlich ist Künstliche Intelligenz wohl eine der sich am schnellsten weiterentwickelten Technologien und kann Lehren und Lernen gleich auf mehreren Ebenen voranbringen – bei der Erstellung von Lerninhalten, bei der Skill Analyse und Auswertung oder bei der Schaffung individueller Lernpfade.
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People & Transformation
Christian Hencke übernimmt HR-Leitung bei PINKTUM
München, Februar 2026 - Das EdTech-Unternehmen PINKTUM beruft Christian Hencke zum Vice President People & Transformation. In der neu geschaffenen Rolle übernimmt Hencke die Verantwortung für die HR-Leitung und den Ausbau einer Personalstrategie, die Recruiting, Personalentwicklung und Unternehmenskultur konsequent mit modernen Technologien verbindet. Er übernimmt die HR-Leitung von Jill Kraft, die bislang im Interimsmandat für PINKTUM tätig war und ihre Rolle bei PAWLIK Consultants fortführt.
Christian Hencke ist seit Mai 2023 Teil von PINKTUM. Er unterstütze CTO Alois Krtil bei dem Aufbau des KI- und Technologiebereichs des Unternehmens. Zuvor war er, nach Auslandstätigkeiten, bei Gruner + Jahr in der digitalen Vermarktung tätig sowie in leitender Funktion bei PAWLIK Consultants.
Joachim Pawlik, CEO PINKTUM: "Mit Christian Hencke stärken wir die People-Themen bei PINKTUM durch zusätzliche technologische und KI-nahe Expertise. Seine Kenntnis der Organisation bildet dafür eine wichtige Grundlage und ich freue mich sehr, dass er die Aufgabe übernommen hat."
Christian Hencke: "Transformation ist kein reines Technologieprojekt. Deshalb verbinden wir bei PINKTUM operative HR-Exzellenz mit den Chancen des KI-Zeitalters - und nutzen neue Möglichkeiten verantwortungsvoll und wirksam."
Unter diesem Claim steht in diesem Jahr die LEARNTEC – und tatsächlich ist Künstliche Intelligenz wohl eine der sich am schnellsten weiterentwickelten Technologien und kann Lehren und Lernen gleich auf mehreren Ebenen voranbringen – bei der Erstellung von Lerninhalten, bei der Skill Analyse und Auswertung oder bei der Schaffung individueller Lernpfade.
