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20 Jahre Sprachentraining mit LinguaTV
Kompetenzen aufbauen
KI-Weiterbildung zwischen Pflicht und Kür
Übernahme
Thieme setzt auf immersive Lernerfahrungen
EURAID-Leitfaden
KI-Systeme sicher in Krankenhäusern entwickeln und einführen
Lecturio
Learning & Development neu denken: Die Weichen für 2026 stellen
FernUSG
Innovations-, Schnelligkeits- und Wettbewerbsfähigkeitsbremse
Personalisierte Lernpfade
Skill-Gaps, Karrierepotenziale und Lernbedarfe frühzeitig erkennen
FernUSG
Ein BGH-Urteil und seine Auswirkungen: "Leidtragende sind die Lernenden"
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Neuer Vorstandsvorsitzender der TÜV SÜD AG
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Chatbots als Lernpartner: Individuelles Lernen mit KI
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ELearning-Module mit Articulate-Template umsetzen
Individuelles Lernen
Neue eLearning-Kurse für die Wasserwirtschaft
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Luxemburg und der DAAD führen fobizz ein
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Estland bewirbt sich als Digitalisierungspartner
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Beliebtester Fernstudienanbieter 2026: WINGS
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Neuartiges Bildungsangebot: German UDS und heise bündeln Kräfte
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Die Pomodoro-Technik für Studierende
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Spielerisch lernen: Erforschung motivierender digitaler Lehrkonzepte
Wissenschaftliche Erkenntnisse
Deep Fakes erkennen mit und ohne KI
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Extremismus-Prävention durch Ärzte und Psychotherapeuten
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Als Avatar im Fernlern-Seminar
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Inverted Classroom mit agiler Kompetenzorientierung kombiniert
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Förderung
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Universität Paderborn eröffnet interdisziplinäres Games- und VR-Lab
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Der Katastrophenfall als Planspiel: Chaos, Krise, Koordination
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Neue Verwaltungssoftware für Akademien mit viel Erfahrung
115 neue Funktionen und Verbesserungen
OpenOlat 19.0 - das nächste Major Release
Leuphana Universität
Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
Meeresforschung
Neue Online-Tools für digitale Lehre und virtuelles Lernen
BiteLearning
Zertifikat "Bildungstechnologie und eLearning"
Berufsbegleitende Weiterbildung
Grundlagen BWL für Nicht-BWLer – jetzt Online!
Lecturio
Video Learning per eLearning App
Digitale Transformation
German University of Digital Science: digital, nicht nur online
Die Future Skills Initiative
Vier Teile
Weiterbildung zum eCoach
Weiterbildung
Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
Umfrage
Remote-Lehre an den Hochschulen hinterfragt
18 Auszeichnungen
"Deutscher Lehrkräftepreis - Unterricht innovativ" 2025 verliehen
Lerntools
Ausbildung 4.0 – mit Conrad Education auf der didacta
Erasmus+ -Projekt
Wissenschaftliche Entwicklung für inklusive Schulbücher
Statt Frontalunterricht
Lehrkräfte für mehr Lernbegleitung im Klassenzimmer
Dell Pro Education
Dell Technologies vereinfacht das Lernen mit PCs für Schulen
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Was bringt der Digitalpakt 2.0?
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Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?
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Digitalisierung an den Schulen: Auf das WIE kommt es an
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KI steht für Kreative Ideen: 225 Schulprojekte
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Wie Schulen den Weg der Transformation gestalten
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Digitale Schulen: Smart-School-Wettbewerb 2026 startet
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Automatisierungsprozesse im virtuellen Unterricht
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"Kritisches Denken" wird zur Schlüsselfähigkeit im Umgang mit KI
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Ein Viertel der Deutschen offen für AR-Brillen
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didacta 2026: von Multiprofessionalität bis Medienbildung
BIBB eröffnet Bildungskonferenz mit KI-Erlebniswelt und KI-Forum
Internationalisierung
Mit iMOVE Bildungs-Geschäftsmöglichkeiten in Accra erkunden
Mit Webinaren im Januar
B2B-Event des BITKOM: TRANSFORM 2026
Anmeldung bis 31. Januar 2026
HPI Connect Messe am 21. Mai 2026 am Hasso-Plattner-Institut
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Workflow Learning Day 2026 der Know How! AG
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Lernkino am 12. Februar 2026 in München
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ELUCYDate am 24. Februar 2026 in Mainz
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Informatikluft am HPI vom 19. bis 23. Januar testen
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"Change Management für den digitalen Wandel" am 27. November
Lightning Talks
OER im Zeitalter von KI: Online-Fachtagung am 6. November
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Feedback neu gedacht: Summer School 2025
CHARM-ED
Fördermöglichkeit für gemeinsame Bildungsaktivitäten
Call for Participation
Zukunftsfähiges Lernen: die Experiential TURN-Konferenz
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Calls for Submissions für die Learning AID 2026
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Call for Participation zur ORCA.nrw Tagung 2025 am 26. November
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#EduNext25 "Digitalisierung und KI in der Hochschullehre"
DIE
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"Lernmythen aufgedeckt" und "AI Snake Oil" gewinnen
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IT-Sicherheit
G DATA: Rezertifizierungskurs für Security Awareness
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AGG: eLearning zu sexueller Belästigung am Arbeitsplatz
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Relevanz
Ein Gesetz, das sich überlebt hat
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Fernunterrichtsschutzgesetz: Es kann weg!
goodhabitz
Wie die L&D-Strategie noch smarter wird
Know How AG
Microlearning in der Microsoft-Welt
Testphase
ChatGPT künftig mit Werbung - zuerst in den USA
Prioritäten 2026
Künstliche Intelligenz in der Schweiz
Effektivität
Die Erfolgsmessung von Microlearning
Gigantischer Zusammenschluss
KI-Perspektive: Coursera und Udemy fusionieren
SurgVRse
Roboterassistierte Chirurgie per 3D-Videos trainieren
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Fortgeschrittenenschulungen für die Europäische Kommission
Erste Studie
VR verbessert Stressregulation durch Atemtechnik
Wissensaustausch
BIBB: Gemeinsam für eine globale Berufsbildungsagenda
Internationale Expansion
Luxemburg und der DAAD führen fobizz ein
Kooperation
Estland bewirbt sich als Digitalisierungspartner
Hochschule Wismar
Beliebtester Fernstudienanbieter 2026: WINGS
IT-Videokurse
Neuartiges Bildungsangebot: German UDS und heise bündeln Kräfte
Hochschule Worms
KI-Kompetenz in der Ausbildung und der praktischen Anwendung
Microlearning im Studium
Die Pomodoro-Technik für Studierende
Bergische Universität Wuppertal
Spielerisch lernen: Erforschung motivierender digitaler Lehrkonzepte
Wissenschaftliche Erkenntnisse
Deep Fakes erkennen mit und ohne KI
Forschungsprojekt
Extremismus-Prävention durch Ärzte und Psychotherapeuten
Virtuelle Lernumgebung
Als Avatar im Fernlern-Seminar
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Inverted Classroom mit agiler Kompetenzorientierung kombiniert
Positionspapier
"ChatGPT kann zu mehr Bildungsgerechtigkeit führen"
Förderung
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SHARP
Neuer Sonderforschungsbereich zu simulationsbasiertem Lernen
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Der Katastrophenfall als Planspiel: Chaos, Krise, Koordination
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115 neue Funktionen und Verbesserungen
OpenOlat 19.0 - das nächste Major Release
Leuphana Universität
Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
Meeresforschung
Neue Online-Tools für digitale Lehre und virtuelles Lernen
BiteLearning
Zertifikat "Bildungstechnologie und eLearning"
Berufsbegleitende Weiterbildung
Grundlagen BWL für Nicht-BWLer – jetzt Online!
Lecturio
Video Learning per eLearning App
Digitale Transformation
German University of Digital Science: digital, nicht nur online
Die Future Skills Initiative
Vier Teile
Weiterbildung zum eCoach
Weiterbildung
Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
Umfrage
Remote-Lehre an den Hochschulen hinterfragt
18 Auszeichnungen
"Deutscher Lehrkräftepreis - Unterricht innovativ" 2025 verliehen
Lerntools
Ausbildung 4.0 – mit Conrad Education auf der didacta
Erasmus+ -Projekt
Wissenschaftliche Entwicklung für inklusive Schulbücher
Statt Frontalunterricht
Lehrkräfte für mehr Lernbegleitung im Klassenzimmer
Dell Pro Education
Dell Technologies vereinfacht das Lernen mit PCs für Schulen
Lerncoaching
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KI: "Wir werden immer unsere didaktische Expertise brauchen"
Digitale Transformation
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Digitalisierung an den Schulen: Auf das WIE kommt es an
fobizz-Wettbewerb
KI steht für Kreative Ideen: 225 Schulprojekte
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VR4Kids jetzt in der BMW-Welt München erlebbar
Bitkom e.V.
Digitale Schulen: Smart-School-Wettbewerb 2026 startet
sps4you
Automatisierungsprozesse im virtuellen Unterricht
Ifo-Institut
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troodi
L&D Trend Report 2026
Job Skills Report 2026
"Kritisches Denken" wird zur Schlüsselfähigkeit im Umgang mit KI
bitkom e.V.
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Neue "Onleihe 3.0" stärkt den digitalen Service
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Beliebteste Kurse 2025 in Deutschland: IT-Grundlagenkurse
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springerprofessionel
Führen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz
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Künstliche Intelligenz unterstützt die nachhaltige Transformation
BIBB-Publikation
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Das Lern-Management-System ILIAS einführen: Wie geht das?
Kostenloses Webinar
Wissen in Articulate schneller aufbereiten – dank KI
Webinar
AI ready in 2026 – von der KI-Pflicht zum echten Wettbewerbsvorteil
Fraunhofer IAO
Webinar am 18.03.: Personalisierte Lernwelten der Zukunft
Fokus Bildung
didacta 2026: von Multiprofessionalität bis Medienbildung
BIBB eröffnet Bildungskonferenz mit KI-Erlebniswelt und KI-Forum
Internationalisierung
Mit iMOVE Bildungs-Geschäftsmöglichkeiten in Accra erkunden
Mit Webinaren im Januar
B2B-Event des BITKOM: TRANSFORM 2026
Anmeldung bis 31. Januar 2026
HPI Connect Messe am 21. Mai 2026 am Hasso-Plattner-Institut
Vernetzung
Workflow Learning Day 2026 der Know How! AG
Workshop
"Designing the Future of Learning"
Situation Room
Lernkino am 12. Februar 2026 in München
Kostenfrei
ELUCYDate am 24. Februar 2026 in Mainz
Bundesweit
Fernstudientag 2026: Digitale Weiterbildung entdecken
Infoveranstaltung
Change Management mit Schwerpunkt Problemlösungskapazität
Schnupperstudium
Informatikluft am HPI vom 19. bis 23. Januar testen
Infoveranstaltung
"Change Management für den digitalen Wandel" am 27. November
Lightning Talks
OER im Zeitalter von KI: Online-Fachtagung am 6. November
Hochschulkultur
Feedback neu gedacht: Summer School 2025
CHARM-ED
Fördermöglichkeit für gemeinsame Bildungsaktivitäten
Call for Participation
Zukunftsfähiges Lernen: die Experiential TURN-Konferenz
Save the Date
Calls for Submissions für die Learning AID 2026
Fokus Skills
Call for Participation zur ORCA.nrw Tagung 2025 am 26. November
Call for Participation
#EduNext25 "Digitalisierung und KI in der Hochschullehre"
DIE
Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung vergeben
Institut für Service-Qualität & ntv
Deutsche Bildungs-Awards 2025 / 2026
getAbstract International Book Award 2025
"Lernmythen aufgedeckt" und "AI Snake Oil" gewinnen
Business Impact & Learning Impact
Finalisten des 25. getAbstract International Book Award 2025
Neue Lehrkonzepte gesucht
5×5000 – der eLearning-Wettbewerb der RUB
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Studien
Hintergrund
Buchtipps
Erfolgsgeschichte
20 Jahre Sprachentraining mit LinguaTV
Kompetenzen aufbauen
KI-Weiterbildung zwischen Pflicht und Kür
Übernahme
Thieme setzt auf immersive Lernerfahrungen
EURAID-Leitfaden
KI-Systeme sicher in Krankenhäusern entwickeln und einführen
Lecturio
Learning & Development neu denken: Die Weichen für 2026 stellen
FernUSG
Innovations-, Schnelligkeits- und Wettbewerbsfähigkeitsbremse
Personalisierte Lernpfade
Skill-Gaps, Karrierepotenziale und Lernbedarfe frühzeitig erkennen
FernUSG
Ein BGH-Urteil und seine Auswirkungen: "Leidtragende sind die Lernenden"
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"Lernformate müssen praxisnah, kompakt und mobil zugänglich sein"
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Christian Hencke übernimmt HR-Leitung bei PINKTUM
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Workflow Learning Day 2026 der Know How! AG
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"Designing the Future of Learning"
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Lernkino am 12. Februar 2026 in München
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Fernstudientag 2026: Digitale Weiterbildung entdecken
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OER im Zeitalter von KI: Online-Fachtagung am 6. November
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Zukunftsfähiges Lernen: die Experiential TURN-Konferenz
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Finalisten des 25. getAbstract International Book Award 2025
Neue Lehrkonzepte gesucht
5×5000 – der eLearning-Wettbewerb der RUB
Veranstaltungen
Online Training
Kongresse
Workshops
Uni-Angebote
Call for Papers
Awards
Erfolgsgeschichte
20 Jahre Sprachentraining mit LinguaTV
Kompetenzen aufbauen
KI-Weiterbildung zwischen Pflicht und Kür
Übernahme
Thieme setzt auf immersive Lernerfahrungen
EURAID-Leitfaden
KI-Systeme sicher in Krankenhäusern entwickeln und einführen
Lecturio
Learning & Development neu denken: Die Weichen für 2026 stellen
FernUSG
Innovations-, Schnelligkeits- und Wettbewerbsfähigkeitsbremse
Personalisierte Lernpfade
Skill-Gaps, Karrierepotenziale und Lernbedarfe frühzeitig erkennen
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René Beeler verstärkt die Geschäftsleitung bei easylearn
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OpenOlat 20.2: Zertifikate, Kreditpunkte & neue Highlights
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Chatbots als Lernpartner: Individuelles Lernen mit KI
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Mixed Reality - Der nächste Level der Personalentwicklung
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Digitale Transformation
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Weiterbildung
Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
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DIE
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Positionspapier
"ChatGPT kann zu mehr Bildungsgerechtigkeit führen"
Förderung
KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken: Neues Verbundprojekt
Studie
KI-Sprachmodelle zeigen Vorurteile gegen Dialekte
Hochschulpodcast
"Coffee & Credits" mit Geschichten aus dem Fernstudium
Vorzeige-Projekt
Universität Paderborn eröffnet interdisziplinäres Games- und VR-Lab
SHARP
Neuer Sonderforschungsbereich zu simulationsbasiertem Lernen
OpenOlat Release
Von smarter Kursplanung bis zur digitalen Signatur
Kostenlose web-basierte Version
TechSmith launcht Camtasia Online
Gefahrenabwehr
Der Katastrophenfall als Planspiel: Chaos, Krise, Koordination
Datenlotsen
Neue Verwaltungssoftware für Akademien mit viel Erfahrung
115 neue Funktionen und Verbesserungen
OpenOlat 19.0 - das nächste Major Release
Leuphana Universität
Online-Weiterbildung zum Selbstmanagement
Meeresforschung
Neue Online-Tools für digitale Lehre und virtuelles Lernen
BiteLearning
Zertifikat "Bildungstechnologie und eLearning"
Berufsbegleitende Weiterbildung
Grundlagen BWL für Nicht-BWLer – jetzt Online!
Lecturio
Video Learning per eLearning App
Digitale Transformation
German University of Digital Science: digital, nicht nur online
Die Future Skills Initiative
Vier Teile
Weiterbildung zum eCoach
Weiterbildung
Digital Learning & Development an der Leuphana Universität Lüneburg
Umfrage
Remote-Lehre an den Hochschulen hinterfragt
18 Auszeichnungen
"Deutscher Lehrkräftepreis - Unterricht innovativ" 2025 verliehen
Lerntools
Ausbildung 4.0 – mit Conrad Education auf der didacta
Erasmus+ -Projekt
Wissenschaftliche Entwicklung für inklusive Schulbücher
Statt Frontalunterricht
Lehrkräfte für mehr Lernbegleitung im Klassenzimmer
Dell Pro Education
Dell Technologies vereinfacht das Lernen mit PCs für Schulen
Lerncoaching
Traditionelle Lernmodelle stoßen zunehmend an ihre Grenzen
Was bringt der Digitalpakt 2.0?
KI: "Wir werden immer unsere didaktische Expertise brauchen"
Digitale Transformation
Cyber Security an Schulen – Wie sicher ist der digitale Schulalltag?
Meinung
Digitalisierung an den Schulen: Auf das WIE kommt es an
fobizz-Wettbewerb
KI steht für Kreative Ideen: 225 Schulprojekte
Entwicklungspotenziale
Wie Schulen den Weg der Transformation gestalten
VR stärkt Verkehrssicherheit
VR4Kids jetzt in der BMW-Welt München erlebbar
Bitkom e.V.
Digitale Schulen: Smart-School-Wettbewerb 2026 startet
sps4you
Automatisierungsprozesse im virtuellen Unterricht
Ifo-Institut
Deutschland bleibt bei Weiterbildung unter EU‑Niveau
troodi
L&D Trend Report 2026
Job Skills Report 2026
"Kritisches Denken" wird zur Schlüsselfähigkeit im Umgang mit KI
bitkom e.V.
Ein Viertel der Deutschen offen für AR-Brillen
Coursera-Studie
Digitale Transformation durch mehrere Hürden ausgebremst
Stadtbibliothek Viernheim
Neue "Onleihe 3.0" stärkt den digitalen Service
Berufskraftfahrerqualifikationsregister
Regelungen zum eLearning für Berufskraftfahrer beschlossen
OSBA
Open-Source-Verband zur Gefahr digitaler US-Sanktionen
Aktualisiert
Framework für Zukunftskompetenzen - Future Skills 2030
Coursera
Beliebteste Kurse 2025 in Deutschland: IT-Grundlagenkurse
speexx-eBook
Was in der Personalentwicklung wichtig wird
springerprofessionel
Führen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz
Strukturwandel
Künstliche Intelligenz unterstützt die nachhaltige Transformation
BIBB-Publikation
Kompass für das vielfältige Berufsbildungssystem
TÜV-Leitfaden
Weiterbildung in Zeiten der Transformation
Online-Event
Projektmanagement: Wie Copilot Planung und Reporting transformiert
Kostenloses Webinar
Das Lern-Management-System ILIAS einführen: Wie geht das?
Kostenloses Webinar
Wissen in Articulate schneller aufbereiten – dank KI
Webinar
AI ready in 2026 – von der KI-Pflicht zum echten Wettbewerbsvorteil
Fraunhofer IAO
Webinar am 18.03.: Personalisierte Lernwelten der Zukunft
Fokus Bildung
didacta 2026: von Multiprofessionalität bis Medienbildung
BIBB eröffnet Bildungskonferenz mit KI-Erlebniswelt und KI-Forum
Internationalisierung
Mit iMOVE Bildungs-Geschäftsmöglichkeiten in Accra erkunden
Mit Webinaren im Januar
B2B-Event des BITKOM: TRANSFORM 2026
Anmeldung bis 31. Januar 2026
HPI Connect Messe am 21. Mai 2026 am Hasso-Plattner-Institut
Vernetzung
Workflow Learning Day 2026 der Know How! AG
Workshop
"Designing the Future of Learning"
Situation Room
Lernkino am 12. Februar 2026 in München
Kostenfrei
ELUCYDate am 24. Februar 2026 in Mainz
Bundesweit
Fernstudientag 2026: Digitale Weiterbildung entdecken
Infoveranstaltung
Change Management mit Schwerpunkt Problemlösungskapazität
Schnupperstudium
Informatikluft am HPI vom 19. bis 23. Januar testen
Infoveranstaltung
"Change Management für den digitalen Wandel" am 27. November
Lightning Talks
OER im Zeitalter von KI: Online-Fachtagung am 6. November
Hochschulkultur
Feedback neu gedacht: Summer School 2025
CHARM-ED
Fördermöglichkeit für gemeinsame Bildungsaktivitäten
Call for Participation
Zukunftsfähiges Lernen: die Experiential TURN-Konferenz
Save the Date
Calls for Submissions für die Learning AID 2026
Fokus Skills
Call for Participation zur ORCA.nrw Tagung 2025 am 26. November
Call for Participation
#EduNext25 "Digitalisierung und KI in der Hochschullehre"
DIE
Preis für Innovation in der Erwachsenenbildung vergeben
Institut für Service-Qualität & ntv
Deutsche Bildungs-Awards 2025 / 2026
getAbstract International Book Award 2025
"Lernmythen aufgedeckt" und "AI Snake Oil" gewinnen
Business Impact & Learning Impact
Finalisten des 25. getAbstract International Book Award 2025
Neue Lehrkonzepte gesucht
5×5000 – der eLearning-Wettbewerb der RUB
Jahr
2026
5936
Beiträge gefunden | Treffer 5801 - 5825
Neue Fördermittel für überbetriebliche Berufsbildungsstätten
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Campus Innovation 2019 & Konferenztag
Geschrieben von
payome
02/24/2026
0365 Discovery Day in Stuttgart
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Mit dem DigitalPakt zur Schultransformation
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Dale Carnegie Global HR Expert Forum 2019
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Vielversprechende Spiele-Projekte gesucht!
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Lehrer schwören auf Papier
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Barcamp für Trainings-, Beratungs- und Coachingprofis
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Kurs: Social Collaboration Management
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Mit Mobile First und Blended Learning auf Expansionskurs
Geschrieben von
payome
02/24/2026
gamescom congress als Think Tank für Digitalisierung
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Digitale Bildung auf der LEARNTEC erleben
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Digital-Gipfel 2019: Digitale Plattformen im Fokus
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Microlearning - sinnvolle Methode oder unnützer Trend?
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Der eLearningCHECK 2020: Kundenurteil mit Gewicht!
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Bildung als Grundlage für digitalen Wandel
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02/24/2026
Digitale Lehrmittel von Brockhaus optimieren Unterrichtsplanung
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02/24/2026
QURATOR Conference 2020 - Call for Papers
Geschrieben von
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02/24/2026
14. eLearning-Netzwerktag am 11.12.2019 in Frankfurt
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02/24/2026
Erste Digitalkonferenz des Landes Niedersachsen
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02/24/2026
"Entrepreneurship Education" – Neues Workbook
Geschrieben von
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02/24/2026
"Deutschland ist in Sachen eLearning ein Entwicklungsland"
Geschrieben von
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02/24/2026
Bundesbildungsministerin Karliczek eröffnet didacta 2020
Geschrieben von
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02/24/2026
Digitalisierungsstrategien im Mittelstand
Geschrieben von
payome
02/24/2026
Das Blended Learning-Konzept für die betriebliche Praxis
Geschrieben von
payome
02/24/2026
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