Startseite | PIIPE

Filter nach Kategorien

Area9 Lyceum
Lernökosystem von Area9 Lyceum
Kopenhagen/Karlsruhe, Mai 2026 – Area9 Lyceum, der weltweite Anbieter für adaptives Lernen, setzt einen neuen Standard für die betriebliche Bildung. Mit der Präsentation der ersten Produkte einer erweiterten und KI-gestützten Produktsuite auf der LEARNTEC 2026 schließt das Unternehmen eine Lücke in der modernen Lerninfrastruktur. Bisher war personalisiertes Lernen in großem Stil kostspielig, da die Erstellung hochwertiger Inhalte zeitintensiv war. Area9 Lyceum löst diesen Engpass durch die Kuratierung adaptiver Inhalte aus jeder beliebigen Wissensquelle – in Echtzeit.
Weiter
HYTEG
Trier, Mai 2026 - Das DFKI in Trier kooperiert mit der Abteilung Wirtschaftspsychologie der Universität (Prof. Dr. Thomas Ellwart) im Verbundprojekt HYTEG und entwickelt mit Partnern ein hybrides Lernsetting für Resilienz in Unternehmen mittels Extended Reality (XR) und KI-basierter Prozessanalyse. In Zeiten von Digitalisierung, Fachkräftemangel und geopolitischen Unsicherheiten trainiert es Teamresilienz praxisnah: XR-Serious Games simulieren reale Störungen wie Lieferkettenabbrüche, KI analysiert Verhalten und Feedback-Loops stärken Antizipation sowie Anpassungsfähigkeit.
Weiter
Mehr als nur VR
München, Mai 2026 - (von Bianca Oswald, FKC) Immersives Lernen ist eines dieser Schlagworte, bei denen viele sofort an futuristische Szenarien denken: Menschen mit VR-Brillen, die in virtuellen Welten herumlaufen und dabei Dinge lernen, die im echten Leben vielleicht kompliziert, gefährlich oder schlicht unmöglich wären. Immersives Lernen bedeutet im Kern, Lernende so stark in eine Situation einzubinden, dass sie nicht nur Inhalte aufnehmen, sondern aktiv erleben, Entscheidungen treffen und die Konsequenzen ihres Handelns spüren. Es geht um Kontext, Relevanz und das Gefühl, wirklich "drin" zu sein – und das ist weniger eine Frage der Technik als vielmehr eine der Gestaltung.
Weiter
Immersive Technologie
Immersive Technologie zum Spracherwerb
Augsburg, Mai 2026 - Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat die Förderung für ein Forschungsprojekt unter der Leitung von Prof. Dr. Alice Gruber an der Technischen Hochschule Augsburg (THA) bewilligt. Unter dem Titel "KI-unterstützter, VR-basierter Kompetenzerwerb zukünftiger Fachkräfte im Bereich Deutsch als Fach- und Berufssprache" untersucht das Projekt den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) und Virtual Reality (VR), um zukünftigen Fachkräften mit Migrationshintergrund den sprachlichen Einstieg in den deutschen Arbeitsmarkt zu erleichtern.
Weiter
Fosway 9-Grid™
Heidelberg, April 2026 - Die tts wurde von der Fosway Group im Fosway 9-Grid™ for Digital Learning 2026 erneut als "Core Leader" positioniert und erhält diese Auszeichnung damit bereits zum fünften Mal in Folge. Dies unterstreicht die starke Marktposition des Unternehmens im Bereich digitales Lernen und Performance Support.
Weiter
Senselab.io
Bonn, Mai 2026 - In einer zunehmend digitalen Welt, eröffnet die Integration von Virtual Reality (VR) und immersiven Lernmethoden Unternehmen und Bildungsinstitutionen viele Chancen und Vorteile in der Aus- und Weiterbildung von Fachpersonal. Der Immersive Learning Guide der Firma Senselab.io ist ein Schlüssel, um in der Welt von VR und Immersive Learning erfolgreich zu navigieren.
Weiter
Motivation
Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry
Karlsruhe, Mai 2026 - Eine Didaktik, die auf Selektion, Beurteilung und Druck setzt? Alltag an vielen deutschen Schulen – wenn es nach der Hirnforschung geht, jedoch veraltet und sogar schädlich für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Stattdessen lautet der Tenor heute, mehr Wohlbefinden an der Schule zu wagen. Empirische Belege liefern nicht nur die Ergebnisse der PISA-Studie, sondern auch Untersuchungen, mit welchen neuronalen Prozessen unser Gehirn auf Druck und Angst reagiert. Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry war Keynote-Speakerin auf der LEARNTEC 2026 und sprach über ihr Konzept der Positiven Psychologie, der Positiven Neuroscience, das deutsche Schulsystem und kleine und große Stellschrauben für erfolgreiches Lernen.
Weiter
KI in bestehendes SCORM integrieren
Smart Tutor
Stuttgart, April 2026 - Die Know How! AG erweitert ihr Angebot im Bereich KI-gestütztes Lernen: Ab sofort lassen sich smarte Chatbots direkt in bestehende SCORM-Kurse integrieren. Damit wird das Lernen nicht nur interaktiver, sondern ist durch diese Nachschlagefunktion auch deutlich näher am Arbeitsalltag der Lernenden. Einen umfassenden Einblick in das gesamte smarte Angebot gibt es live auf der LEARNTEC: Halle 1 | Stand D28.
Weiter
Forschungsprogramm
Halle, Mai 2026 - Mit der Ende April 2026 veröffentlichten Ausschreibung zum Forschungsprogramm "Forschungsplattform zur Untersuchung von Desinformation in der virtuellen Realität (FoUnD-VR)" adressiert die Agentur für Innovation in der Cybersicherheit GmbH (Cyberagentur) ein sicherheitsrelevantes Zukunftsthema. Ziel ist der Aufbau einer Forschungs- und Testumgebung, mit der sich neuartige Formen gezielter Beeinflussung in immersiven XR-Räumen analysieren, verstehen und einordnen lassen.
Weiter
ELUCYDATE VR
WEKA Lernwelten
Kissing, Mai 2026 – Wenn sich die eLearning-Community vom 5. bis 7. Mai 2026 auf der internationalen Fachmesse für digitale Bildung LEARNTEC 2026 in Karlsruhe trifft, präsentiert das Fachmedienhaus WEKA Media in Halle 1 am Stand D48 zukunftsweisende Lösungen für die betriebliche Weiterbildung. Im Fokus des diesjährigen Messeauftritts stehen immersive Lernformate mit Virtual Reality, moderne Unterweisungsformate mit WebTrainer sowie effiziente Microlearning-Konzepte mit SafetyClips
Weiter
CSRanking
Würzburg, Mai 2026 - Nummer eins in Deutschland, Nummer eins in Europa und jetzt auch weltweit an der Spitze. Dieses herausragende Ergebnis erzielt das Forschungsfeld Virtual Reality an der Universität Würzburg im neuesten CSRanking.
Weiter
Ausbildung
Grünwald/Frankfurt a.M., April 2026 - Während der Arbeitsalltag immer digitaler wird, ist der Ausbildungsweg geprägt durch klassischen Frontalunterricht mit Papier und Stift. Das ändert Flughafenbetreiber Fraport und setzt in der Berufsausbildung auf die digitale Lernplattform simpleclub. Simpleclub präsentiert diese Lernplattform auf der LEARNTEC in Halle 1 auf Stand B20.
Weiter
Die Gewinner des delina 2026
Karlsruhe, Mai 2026 - In der Messe Karlsruhe wurden im Rahmen der LEARNTEC vier Bildungseinrichtungen und Initiativen für herausragende Leistungen im Bereich digitaler Bildung mit dem 19. Innovationspreis delina geehrt. Aus mehr als 100 Einreichungen wählte die Jury die Preisträger in vier Kategorien: das Memorium Nürnberger Prozesse, die Neue Grundschule Potsdam, das ZHAW Zentrum für Innovative Didaktik sowie die Bayerische Verwaltungsschule.
Weiter
Lernforschung
Zürich, April 2026 - Jeder kennt diese gängigen Annahmen: "Menschen lernen am besten über ihren bevorzugten Lerntyp", "Wir lernen 70% informell, 20% durch Austausch und nur 10% formal" oder "Wissen muss man nur oft genug wiederholen". Ein Webinar von Somedia räumt am 2. Juni 26 um 13.15 Uhr mit diesen Vorstellungen auf.
Weiter
Universität Hamburg
Hamburg, Mai 2026 - Praxiswissen zu digitalem Lehren und Lernen, mit Schwerpunkt auf Online-Didaktik und bedarfsgerechter Gestaltung von synchronen und asynchronen Lernangeboten. Zwei Samstage und acht Online-Abende. Alle Interessierten sind zur kostenlosen Online-Infoveranstaltung am 20.05.2026 um 17 Uhr eingeladen.
Weiter
Anzeige

Auf der LEARNTEC – Europe’s #1 in digital learning – werden vom 6. bis 8. Mai 2025 in Karlsruhe die Top-Trends, Tools und Innovationen rund um digitales Lernen vorgestellt. Und wer sich darüber hinaus für moderne Arbeitskultur, agile Methoden, New Leadership & Co. interessiert, sollte unbedingt auch auf der parallel stattfindenden NEW WORK EVOLUTION vorbeischauen. Jetzt ein Freiticket sichern!

Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Bitkom Umfrage zur Weiterbildungsstudie
jedes Jahr beleuchtet die Bitkom Akademie in ihrer Weiterbildungsstudie aktuelle Entwicklungen der beruflichen Weiterbildung. In diesem Jahr liegt der Fokus auf Zukunftskompetenzen. Ziel der Befragung ist es, ein aktuelles Bild zu den Themen Lernen und Weiterbildung im Kontext digitaler Entwicklungen zu gewinnen. Ihre Erfahrung und Meinung sind dabei besonders wertvoll und tragen dazu bei, ein realistisches und aussagekräftiges Gesamtbild zu erhalten.
Zur Umfrage