Themen
OpenOLAT 12.3 - Open Source Learning Management System
Zürich, März 2018 - Mit OpenOLAT 12.3 präsentiert frentix GmbH die neueste Iteration des seit bald 20 Jahren am Markt etablierten Open Source Learning Management Systems. In diesem Release wurde der Fragennpool komplett modernisiert und um einen Review-Prozess ergänzt.
» MEHRThe Most Pressing Questions in Learn Tech
Pune (IN), March 2018 - "One Question, Many Perspectives", the latest video series by UpsideLMS, provides answers to some of the most pertinent L&D questions and challenges faced by businesses worldwide.
» MOREUser Experience Reveals Today’s Top 20 LMSs
Reno, NV (USA) / Athens (GR), March 2018 - The network-based media and publishing company eLearning Industry has published a list of the current top-20 learning management systems (LMSs).
» MORE"Growth Engineering Is the #1 Gamification Learning System"
Berkshire (UK), March 2018 - Craig Weiss is a learning-technology analyst known for the eLearning 24/7 blog and his annual Top 50 LMS report. Craig studies all learning systems on the market before releasing his lists. He ranks them all based on a variety of features. Growth Engineering have now made the list four years in a row.
» MOREKiwi Ingenuity Meets German Engineering
Saarbruecken (GER), March 2018 – ELearning is one of the most important instruments that companies use to promote employee development in the digital age. Learn how the largest transportation company in New Zealand used the IMC Learning Suite to revolutionise their digital training.
» MORENew Platform Helps to Tackle Care Skills Crisis
London (UK), March 2018 - Qintil has created a learning management system that helps care workers collect all of their certificates, gain new skills, and then share their profile with care homes.
» MORENeuseeländischer Einfallsreichtum trifft deutsche Ingenieurskunst
Saarbrücken, März 2018 - ELearning ist eines der wichtigsten Instrumente, das Unternehmen haben, um im digitalen Zeitalter die Weiterentwicklung der Mitarbeiter zu fördern. KiwiRail ist Neuseelands staatlicher Schienennetzbetreiber und mit über 4.200 festen Mitarbeitern und mehr als 6.500 Vertragspartnern einer der größten Arbeitgeber in der Transportindustrie im Land. Das Unternehmen transportiert mehr als 33% der neuseeländischen Exportgüter. Erfahren Sie, wie dieses Unternehmen die IMC Learning Suite einsetzte, um ihr digitales Training zu revolutionieren.
» MEHRDigitale Lern-Angebote verfehlen häufig ihr Ziel
London, Februar 2018 - Obwohl 89 % aller Organisationen heute Lern-Management-Systeme einsetzen, ist die Entwicklung qualitativ hochwertiger Lern-Inhalte nach wie vor eine große Herausforderung. Fast die Hälfte der rund 6.000 im Jahr 2017 befragten Mitarbeiter bewertet den Lern-Content ihres Unternehmens als unattraktiv, schwer auffindbar und nicht praxisbezogen.
» MEHRWohl dem, der weiß, was er tut…
Berlin, Februar 2018 - LEARNTEC, die 26zigste: Die Messe angewachsen auf zwei Hallen. Genau im richtigen Moment. Denn wie hätten sich 10.000 Messebesucher in einer einzigen Halle nicht gegenseitig auf die Füße treten sollen? Die Aussteller einmütig glücklich über den um rund 25% gestiegenen Ansturm auf alle Produkte, die digitale Bildung versprechen. Doch wo kommt er her, der plötzliche "Run" auf LMS, Autorentools, Videotechnologie, Augmented und Virtual Reality, digitalen Content aller Art und natürlich Beratungsleistungen?
» MEHR"Anbieter des Jahres 2018" auf der LEARNTEC gekürt
Karlsruhe, Februar 2018 - Sechs Gewinner hat das Ranking der Kundenzufriedenheitsuntersuchung eLearningCHECK 2018 ergeben: Die inside-Unternehmensgruppe räumt gleich drei Titel ab. Auch Fischer, Knoblauch & Co, frentix und die Know How! AG dürfen sich nun "Anbieter des Jahres 2018" nennen. Ihre Trophäen und Urkunden erhielten die Firmenvertreter im Rahmen der Preisverleihung auf dem LEARNTEC-Trendforum.
» MEHR2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!