Berlin, Dezember 2024 - Mit der Gründung des APELL Advisory Boards beim europäischen Open Source Unternehmens-Dachverband APELL wird die Position von Open Source in der europäischen Politik nachhaltig gestärkt. Die Open Source Business Alliance (OSBA) bietet ihren Mitglieds-Unternehmen mit dem neu ins Leben gerufenen "Forum Europa" die Möglichkeit, sich aktiv an der Arbeit des APELL Advisory Boards zu beteiligen und gemeinsam mit APELL den Einsatz für digitale Souveränität und offene Technologien auf europäischer Ebene voranzutreiben.

Zofingen (CH), Dezember 2024 - Der Umgang mit Fehlern ist – wie auch die Art und Weise Kritik zu äußern – von der Kultur beeinflusst. Im deutschsprachigen Raum ist man dabei ausgesprochen intolerant in Bezug auf Fehler. Das beginnt schon im Schulsystem. Das Vermeiden von Fehlern wird daher in den Vordergrund gestellt. 

Hangzhou, China, September 2024 - Während seiner jährlichen Apsara Conference unterzeichnete Alibaba Cloud eine Absichtserklärung mit UNESCO-ICHEI, um das Online-Programm "GenAI und Cloud Mikro-Zertifizierung" für Lernende weltweit zu starten.

St. Gallen (CH), August 2024 - Die chinesische Shopping-Plattform Temu sorgt auch in der Schweiz für gemischte Reaktionen. Temu ist bei Konsumenten für günstige Produkte bekannt und verzeichnet dadurch hohe Gewinne - nicht nur - in der Alpenrepublik. Das bereitet den Schweizer Geschäftsinhabern Kopfzerbrechen, denn den heimischen Einzelhändlern entstehen erhebliche finanzielle Einbussen. Die Universität St. Gallen will jetzt mit einem eLearning-Kurs helfen.

San Francisco (USA), August 2024 - Zu den neuen Funktionen im Udemy-Angebot gehören die Unterstützung von Lernenden bei der Vorbereitung auf Zertifizierungen von Drittanbietern, das Hinterlegen der erworbenen Zertifikate von Kunden zur Dokumentation ihrer erworbenen Qualifikationen, und personalisierte Dashboards mit Einblicken in die Fortschritte der Lernenden.

Horsham (USA), Juli 2024 - (von Carsten Hunfeld, Director EMEA, Augmentir) Mehr als die Hälfte der deutschen Unternehmen bevorzugen heute Blended Learning-Angebote, wenn es um die Aus- und Fortbildung ihrer Belegschaft geht. 42 Prozent ziehen noch das gute alte Präsenztraining vor, so die TÜV-Weiterbildungsstudie 2024. Einen neuen Weg in der Vermittlung von Wissen und Softskills zeigen jetzt KI-gestützte Schulungsplattformen auf. Sie ermöglichen individuell auf jede Person zugeschnittene Trainings sowie Coachings on the Job.

Wetzikon (CH), März 2024 - Die Ambit Group will gemeinsam mit Augment IT Unternehmenslösungen rund um Augmented- und Mixed Reality gestalten. Zu diesem Zweck haben die beiden IT-Dienstleister eine Partnerschaft geschlossen, die das Ziel verfolgt, die Lösung Inspect AR von Augment IT mit Microsoft Dynamics 365 zu koppeln und Daten so an den Customer Service und den Field Service zu übermitteln. "Das Potenzial ist gross, über diese Informationen weitreichende Veränderungen im wichtigen Servicebereich aufbauen zu können", heisst es seitens Ambit.

Luzern, Februar 2024 – Der Schweizer Wissensanbieter getAbstract stellt für seine mehr als 27.000 Zusammenfassungen umfassende Online-Bibliothek die neue Funktion "getAbstract AI" vor. Mit getAbstract AI schafft getAbstract eine noch effizientere Wissensvermittlung durch Zeitersparnis und eine auf die einzelnen Nutzer abgestimmte Individualisierung.

Zug (CH), November 2023 - Die Global Swiss Learning AG, die Blended Learning-Lehrgänge für verschiedene Berufe konzipiert, ist eine Partnerschaft mit dem Verein Sangira – Freunde von Ruanda eingegangen. Der Zürcher Verein ist der erste Abnehmer dieser digitalen, interaktiven Form der beruflichen Grundausbildung, der sie in Afrika einsetzt, und zwar an seiner Berufsschule für Köchinnen und Köche in Nyamasheke.

Wien (A), November 2023 - "Ich hab keine Idee mehr, woher ich Trainer:innen für unsere Maßnahmen nehmen soll" - diese Klage hört man von vielen Bildungsinstituten in der Erwachsenenbildung. Besonders schwierig ist die Lage bei den geförderten Maßnahmen für arbeitssuchende Jugendliche, Geflüchtete und Wiedereinsteiger:innen.