Darmstadt, Juni 2017 - Am Freitag, den 9. Juni diskutieren Wissenschaftler, Entwickler und Anwender in einem "Science meets Business"-Workshop an der Technischen Universität Darmstadt aktuelle Trends im Bereich Serious Games. Themenschwerpunkte dieses Jahr sind das EU Projekt RAGE im Bereich Spielerisches Lernen sowie Serious Games Technologien zur Erstellung, Steuerung und Bestimmung der Effekte von Serious Games. Hierzu wird auch das gleichnamige ZIM Innovationsnetzwerk Serious Games Technologies vorgestellt.

Potsdam, Mai 2017 - Ob Google, Bing oder Yahoo - Suchmaschinen nehmen Internet-Nutzern im täglichen Leben viel Arbeit ab, indem sie auf Knopfdruck die relevanten Inhalte aus einer Flut an Informationen herausfiltern. Wie diese Auswahlmechanismen genau funktionieren, erklärt der interaktive Online-Kurs "Wie funktioniert eine Suchmaschine", der vom 29. Mai bis zum 12. Juni 2017 auf openHPI läuft. Vorkenntnisse werden für den Kurs nicht benötigt. 

Köln, April 2017 - Die TH Köln bietet am 18. Mai 2017 ein Tagesseminar für Beschäftigte Wissenschaftlicher und Öffentlicher Bibliotheken an, die im Bereich der Vermittlung von Informationskompetenz tätig sind und Microlearning in der Wissensvermittlung einsetzen wollen. 

Berlin/Potsdam, März 2017 - Ob 3D-Animation historischer Ereignisse oder Einbindung von Audio- und Videoinhalten - digitale Smartboards können den Schulunterricht interaktiver und anschaulicher gestalten. Welchen Bedürfnissen sie im Schulalltag gerecht werden müssen und welche praktischen Anwendungen möglich sind, damit beschäftigt sich die diesjährige MINT-EC-Akademie, die vom 30. März bis zum 3. April am Hasso-Plattner-Institut (HPI) stattfindet. 

Hamburg, Februar 2017 - Im April startet die berufsbegleitende Weiterbildung "Train the E-Trainer" an der Universität Hamburg, Arbeitsstelle für wissenschaftliche Weiterbildung. Der praxisorientierte Kurs richtet sich an Dozenten, Lehrer und Trainer, eLearning in ihrer Lehre einsetzen wollen. 

Duisburg/Essen, Januar 2017 - Das Projekt eLearning NRW - angesiedelt am Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement der Universität Duisburg-Essen - plant 2017 zahlreiche Workshops. Die Themen reichen von "Mediendidaktischen Grundlagen" bis "Apps für die Lehre". Hier eine Übersicht über das 1. Halbjahr 2017.

Saarbrücken, November 2016 - Digitales Lehren und Lernen betrifft Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen. Die Universität des Saarlandes plant daher gemeinsam mit ihren Partnern am 16. November eine offizielle Begleitveranstaltung zum 10. Nationalen IT-Gipfel. Der Titel der Veranstaltung lautet: Digitales Lehren und Lernen entlang der lebenslangen Bildungskette.

Potsdam, Oktober 2016 - Für die meisten Nutzer besteht das Internet aus Webseiten, doch tatsächlich ist es auch ein Netz der Daten und der Datenbanken. Der Erfinder des World Wide Web, Tim Berners Lee, wirbt seit Jahren für die Idee, das enorme Potenzial dieser häufig noch unvernetzten Datensilos nutzbar zu machen. Er hat dieses Konzept "Linked Data" genannt. Auf open.hpi.de hat der 6-wöchige englischsprachige Online-Kurs "Linked Data Engineering" am 17. Oktober begonnen.

Frankfurt a.M., August 2016 - Am 27. Oktober startet die eLearning-Workshopreihe von studiumdigitale zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre. Neu im Programm sind die Workshops "Digitale Lernmedien barrierefrei gestalten" und "Open Educational Resources – Offene Bildungsressourcen finden, nutzen und erstellen". 

Berlin, August 2016 - Kurz vor Beginn des Wintersemesters finden an der HTW Berlin die eLearning-Tage statt, die das HRZ veranstaltet. Geboten werden praxisnahe Schulungen zum Thema elektronisch lehren und prüfen. Neben den Schwerpunktthemen Moodle und Video stehen auch Schulungen zum Verwaltungswiki Confluence im Programm. Die Seminare "Moodle außerhalb der Lehre einsetzen" richten sich vorwiegend an MitarbeiterInnen der Verwaltung.