Wiesbaden, Dezember 2024 - Wenn ein Mensch sein gesamtes Berufsleben der Entwicklung und Umsetzung von technologiegestütztem Lernen widmet, hat er nach rund 40 Jahren einen Erfahrungsschatz angehäuft. Wolfgang Reichelt teilt diesen Schatz in Form von Überlegungen, Analysen, differenzierten Betrachtungen und Lernkurven in dem jetzt bei Springer erschienenen Fachbuch "Von Lernorten zu KI-gestützten Lernräumen" mit dem Untertitel "E-Learning: Geschichte, Geschichten und Konzepte". Dabei steht die Systematik im Zentrum, mit deren Hilfe der Autor die verschiedenen Entwicklungsphasen gliedert und mit beredten Beispielen belegt.

Vahlen, Oktober 2024 - Größere Flexibilität, bessere Entscheidungen, geringere Ausfallrisiken – das sind laut Janina Schönitz und Stefanie Junghans nur einige der vielen Vorteile von Co-Leadership. Die beiden Autorinnen sind selbst erfahrene Co-Leaderinnen und haben einen übersichtlichen, hilfreichen Leitfaden für Führungskräfte und Unternehmen zusammengestellt, die diese Form des Jobsharing nutzen wollen. 

Saarbrücken, Oktober 2024 - Im aktuellen imc-Whitepaper dreht sich alles um das Thema "Künstliche Intelligenz im Corporate Learning". Wer möchte, kann hier in die Zukunft blicken und erfahren, wie KI das Lernen in einer Organisation auf ein neues Level bringen kann.

Luzern, Oktober 2024 – getAbstract hat die Finalisten des getAbstract International Book Award 2024 verkündet. Aus jeweils zehn nominierten Titeln der Longlist hat die Jury je fünf Bücher für die Endrunde ausgewählt. Die Gewinner in der Kategorie "Business Impact" werden am 17. Oktober 2023 in Frankfurt am Main anlässlich der Frankfurter Buchmesse gekürt, ebenso wie die Preisträger des Publikumspreises "Readers’ Choice Award" der gleichen Kategorie.

Offenbach, August 2024 - Für die Expertin Elke Müller startet das Onboarding bereits weit vor der Ausschreibung neuer Posten. Es ist wesentlicher Bestandteil von Unternehmenskultur und strategischer Personalpolitik. Ganz gleich ob alter Hase oder junger Hüpfer: Das Onboarding muss dezidiert aufgestellt werden, damit potenzielle Bewerberinnen und Bewerber wissen, was sie erwartet. Dieses Wissen hat die Autorin in der Gabal-Neuerscheinung "Professionelles Onboarding - Neue Mitarbeitende finden und erfolgreich integrieren" zusammengefaßt.

Bonn, Juli 2024 - Die INVITE-Broschüre 2024 zur digitalen beruflichen Bildung stellt Ergebnisse und Schwerpunkte des Innovationswettbewerbs INVITE vor. Die erste Auflage wurde im März 2024 im Rahmen der INVITE-Fachtagung im Bundesinstitut für Berufsbildung vorgestellt. Die Broschüre widmet jedem der 34 Forschungs- und Entwicklungsprojekte des Innovationswettbewerbs INVITE umfangreiche Doppelseiten mit kompakten Informationen zu Zielgruppen, Innovationen, Weiterbildungsplattformen und Verbundpartnern. 

Koblenz, April 2024 - "Deine Zukunft. Du bestimmst!", so der Titel des neuen zfh-Ratgebers 2024, passend zu einer dynamischen Arbeitswelt, geprägt von rasanten Veränderungen. Mit einer Weiterbildung oder -qualifizierung im Sinne des lebenslangen Lernens liegen alle diejenigen richtig, die aktuelles Fachwissen erwerben, sich persönlich weiterentwickeln und neue Netzwerke bilden möchten. Ein berufsbegleitendes Fernstudium bietet dabei die notwendige Flexibilität, um Beruf, Familie und andere Verpflichtungen miteinander zu vereinbaren. 

Augsburg, März 2024 - Der Weg zur digitalen Schule ist nicht immer leicht zu beschreiten. Denn auch wenn die Digitalisierung ganz neue Chancen bietet, stellt sie Lehrkräfte ebenso vor eine Vielzahl neuer Herausforderungen. Jetzt finden sie gebündelt und verständlich praxiserprobte Lösungen, die auch Einsteiger:innen sicher durch den Prozess der digitalen Transformation führen.

Berlin, Februar 2024 - Blended Learning ist ein didaktisches Konzept, das Präsenzunterricht und Online-Lernen miteinander kombiniert. Richtig praktiziert, verbindet Blended Learning das Beste aus zwei Welten: Lernende und Lehrkräfte nutzen dabei die Vorteile des digitalen und des analogen Lernens. Babbel hat ein kostenlosen eBook zum Thema herausgegeben.

Potsdam, Januar 2024 - Der Future Skills Navigator gilt als erstes umfassendes und normatives Framework für Zukunftskompetenzen. Er soll Einladung, Motivator und Kompass zugleich für das Verstehen und Erlernen von Future Skills sein und Menschen und Organisationen auf eine Welt vorbereiten, die geprägt ist von Ungewissheit, starker Veränderung und Herausforderungen globalen Ausmaßes.