In diesem Jahr haben sich insgesamt 65 Expertinnen und Experten an der Online-Befragung beteiligt - ein neuer Teilnehmerrekord. Zu den Befragten gehören eLearning-Dienstleister, Forscher und Berater genauso wie Vertreter
von öffentlichen Einrichtungen und Medien. In diesem Jahr waren zudem mehr eLearning-Anwenderunternehmen vertreten. Zum mittlerweile fünften Mal schätzten die Teilnehmer ein, wie der Stand der betrieblichen Weiterbildung und des digitalen Lernens heute ist - und wie die Entwicklung in drei
Jahren aussehen wird.


Ein zentrales Ergebnis der Experteneinschätzung: Unternehmen setzen auch weiterhin auf traditionelle und "gemischte" eLearning-Formen, vor allem Blended Learning. Hinzu kommen aber mehr und mehr Social Media-Elemente, wie Lerner Communities oder Social Networks allgemein. Dass sich
Micro Blogging-Dienste wie "Twitter" auch zur betrieblichen Weiterbildung eignen, das glauben nach wie vor nur wenige Experten.


Darüber hinaus macht die Befragung eines deutlich: Unternehmen scheinen sich von "offenen" Lernsystemen abzuwenden, die für alle Internet-Nutzer zugänglich sind. Stattdessen bevorzugen sie eher unternehmensinterne Lösungen wie Unternehmenswikis und interne Fachforen.


Die Experten wurden auch wieder gebeten, spontan eLearning-Trends ohne Vorgabe zu nennen. Am häufigsten wurden die Trends "Mobile Learning" (Platz 1) und "Rapid Learning" (Platz 2) geäußert. Auch bei dieser Frage stuften die Befragten die traditionelle Mischform "Blended Learning" hoch ein - dieser Lerntrend wurde am dritthäufigsten angegeben.


Bei der Bewertung von Weiterbildungsszenarien gehen die Befragten davon aus, dass "Mikro-Learning", also die Nutzung kleinster Lernmodule zur Problemlösung am Arbeitsplatz, in den kommenden Jahren eine wichtige Rolle spielen wird. Und knapp drei Viertel der Befragten schätzen, dass "Software as a Service", also die Nutzung von Software auf einem fremden Server via Internet, für die Bereitstellung von eLearning-Angeboten künftig eine zentrale Bedeutung haben wird.


Mittlerweile zum festen Fragenkatalog gehört die Frage nach den Zielgruppen für eLearning. Auf Platz eins der Top-Zielgruppen für die eLearning-Wirtschaft liegen nach wie vor Großunternehmen. Allerdings holen Kleine und Mittlere Unternehmen stark auf - 2009 noch auf Platz vier, belegen Sie in diesem Jahr den zweiten Platz der Top-Zielgruppen.


Unter den eLearning-Zielgruppen innerhalb der Unternehmensbelegschaft stehen - exakt wie im vergangenen Jahr - wieder junge Mitarbeiter mit Vorbildung, wie "Auszubildende", "Berufsrückkehrer" sowie "Sach-" und "Facharbeiter", ganz vorne. Weniger Experten sehen bei anderen - unter Umständen benachteiligten - Mitarbeitergruppen, wie "Ältere Mitarbeiter", "Ungelernte
Hilfskräfte" und "Mitarbeiter mit Migrationshintergrund", eine Zielgruppe für das betriebliche eLearning. Auch "Führungskräfte" gehören nicht zu den bevorzugten Adressaten für eLearning.


Erstmals wurden die Teilnehmer nach ihrer Einschätzung zu konkreten eLearning-Veranstaltungen gefragt. Die "LEARNTEC" und die "Zukunft Personal" sind nach Meinung der Befragten die Formate, die auch in Zukunft das größte Potenzial für das Branchenmarketing besitzen. Die "CeBIT" als eLearning-
Forum liegt hingegen weit abgeschlagen - fast zwei Drittel der Befragten sehen hier zukünftig nur noch geringes Potenzial.