Themen
Hochschule
Q.E.D. - Qualität im eLearning
Duisburg/Essen, August 2004 - Frischer Wind auch für das internationale Geschäft: Die Qualitätsinitiative eLearning in Deutschland (Q.E.D.) entwickelt neue Standards und erschließt neue Märkte und Geschäftsmodelle. Für die innovativen Anwendungsfelder Mobile Learning und Rich Media Content werden Referenzmodelle aufgebaut und entsprechende Werkzeuge für die sofortige Umsetzung und Nutzung erstellt. » MEHR
Elf Unis liefern "Input"
Hagen, August 2004 - Vom Lern-Management-System ILIAS über die Kooperationsplattform Commsy bis zur eLearning-Entwicklungsumgebung Javanti offeriert die NRW-Landesinitiative Campussource 14 Open Source-Softwareangebote. Die dazugehörige Community ist in dreieinhalb Jahren auf 2.500 Entwickler, Anwender und Nutzer angewachsen. » MEHR
Europäisch geförderte Ansätze
Bremen, August 2004 - Computer- und Bildungsexperten aus Praxis und Wissenschaft aus neun europäischen Staaten trafen sich am Institut Technik und Bildung (ITB) an der Universität Bremen. Vor- und Nachteile von Software mit frei verfügbarem Programmcode für den Bildungsbereich standen zur Diskussion. » MEHR
Wertvoller Erfahrungsschatz
Hamburg, August 2004 - Das Projekt eLernen an der Universität der Bundeswehr Hamburg hat sich die Aufgabe gestellt, die Präsenzlehre durch den Ausbau und die kontinuierliche Weiterentwicklung einer eLernplattform nachhaltig zu unterstützen. Open Source-Plattform ILIAS 3.0 bildet die Basis. » MEHR
Effizienzwirkung beleuchtet
Jena, August 2004 - Einen Einblick in die volkswirtschftlichen Aspekte der Open Source-Softwareentwicklung gewährt ein umfangreiches Diskussionpapier von Markus Pasche und Sebastian von Engelhardt, erschienen an der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität Jena. "Ihr Ergebnis: Open Source-Software trägt in erheblichem Maß zu einem Wissenskapitalstock bei.-œ » MEHR
Open source international
Heidelberg, August 2004 - Mehr als 30.000 Nutzern allein an der Universität Heidelberg zählt die eLearning-Plattform .LRN. Mit der Version 2.0 hält die Internationalisierung auf dieser Lehr- und Lernplattform Einzug und erlaubt die weltweite Verwendung des Open-Source-Projektes in 13 Sprachräumen, darunter Arabisch und Chinesisch - 20 weitere sind derzeit in Entwicklung. » MEHR
"Einfache, solide Lösungen"
Hof, Juli 2004- Die Aufregung war groß, als die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) Anfang Juni in Finanznöte geraten war. Mit zusätzlichen 6,5 Mio. Euro aus dem bayerischen Förderprogramm "High Tech Offensive" ist die Zukunft der vhb jetzt bis 2006 gesichert. CHECKpoint eLearning sprach mit Geschäftsführer Dr. Volker Rühl über Status quo und Perspektiven des Vorzeige-Verbundprojekts. » MEHR
Center for Distributed eLearning
Oldenburg, März 2004 - Als Motor für die Generierung interdisziplinär ausgerichteter Projekte und als universitärer Partner für Kooperationen mit der Wirtschaft, mit Schulen und Verwaltung präsentiert das Center for Distributed eLearning (CDL) im Rahmen der CeBIT seine Arbeit - u.a. die Initiative "Formel 2010 - Handlungsfeld eLearning". » MEHR
Die Zukunft des mobilen Lernens
Regensburg, Januar 2004 - Mobile Learning - alle sprechen davon, gesicherte Erkenntnisse, wie es funktionieren kann, sind Mangelware. Die Universität Regensburg bietet ihren Studenten Videovorlesungen auf dem Handy und ist damit europaweit die einzige und erste Hochschule, die sich an dieses Abenteuer heranwagt. » MEHR
Gütesiegel der TU Darmstadt
Darmstadt, Januar 2004 - Die technische Universität Darmstadt will für mehr Durchblick in Sachen Qualität sorgen. Im Rahmen des Förderprogramms "tud-online" arbeitet Prof. Dr. Regina Bruder vom Fachbereich Mathematik an einem Gütesiegel-Projekt. » MEHR
2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!
