CHECK.point eLearning

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Effizient und therapeutisch wirksam

Krems, Februar 2005 - Medizin und IT verbindet der neue Studiengang "Informationstechnologien im Gesundheitswesen" des Zentrums für Praxisorientierte Informatik der Donau-Universität Krems. Angesichts der steigenden Kosten im Gesundheitswesen sei es wichtig, dass "die Studierenden lernen, wie Informationstechnologien eingesetzt werden können, um Prozesse im Gesundheitsbereich effizienter und therapeutisch wirksamer zu gestalten", so Schirmherrin Emanuele Gatti, Vorstandvorsitzende der Fresenius Medical Care. » MEHR

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Pinnwand ade

Berlin, Februar 2005 - Arbeitsgruppe gesucht? Mit der elektronischen Arbeitsgruppenbörse an der Freien Universität (FU) Berlin ist das kein Problem mehr. Zettelübersäte Pinnwände gehören seit Ende vergangenen Jahres der Vergangenheit an. » MEHR

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Zwei Fliegen mit einer Klappe

Furtwangen, Februar 2005 - An der tele-akademie der Fachhochschule Furtwangen kann man künftig zwei Zertifikate in nur einem einzigen Online-Kurs erhalten. Dies ist durch eine konsequente Modularisierung des Lernangebots möglich. Die zehnwöchige Ausbildung zum Tele-Tutor ist in der einjährigen Weiterbildung zum Experten für Neue Lerntechnologien integriert. » MEHR

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Neues Zentrum für Weiterbildung

Flensburg, Januar 2005 - Noch existiert es nur auf dem Papier. Und im Kopf von Steffen Kirchhof. Aber wenn alles nach Plan läuft, soll mit einer Sommer-Universität 2005 bereits das erste Projekt des neuen Zentrums für Wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) starten, das zurzeit an der Universität Flensburg entsteht. » MEHR

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Mehr Flexibilität für's Uni-Leben

Lynnfield / Madrid, Dezember 2004 - Die Universität Complutense in Madrid, eine der ältesten Hochschulen Europas und größte Bildungseinrichtung in Spanien, wird künftig ihre eLearning-Aktivitäten einheitlich über die WebCT Campus Edition steuern. » MEHR

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Wie mit "Zauberhand"

Darmstadt, November 2004 - Eine neue Software aus dem Institut für Mulitmedia-Kommunikation (KOM) der TU Darmstadt soll zukünftig helfen, eLearning kostengünstiger einzusetzen. "Oftmals verschwinden aufwändig erzeugte Lernressourcen im digitalen Nirgendwo. Das Wiederfinden ist dann genauso teuer, wie eine Neuerzeugung", beschreibt KOM-Leiter Prof. Dr. Ralf Steinmetz ein gängiges Problem. In seinem Institut wurde deshalb ein intelligenter Helfer erfunden. » MEHR

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Das Schnäppchen zur SYSTEMS

Bonn, Oktober 2004 - Eine Ausstattungsoffensive für Bayern startet SMART Technologies anlässlich der SYSTEMS: 100 SMART Board Interactive Whiteboards stehen für bayerische Schulen zum Förderpreis von 500,- Euro bereit. Die gesamte Fördersumme beträgt über 200.000 Euro. » MEHR

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Center for Knowledge Interchange

Berlin, Oktober 2004 - Als einer von nur drei Universitäten bundesweit ist es der TU Berlin gelungen, eine strategische Allianz mit der Siemens AG ins Leben zu rufen. Sie manifestiert sich als Center for Kowledge Interchange (CKI). » MEHR

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Intelligentes eLearning für Europa

Kaiserslautern / Saarbrücken, Oktober 2004 - Im Zentrum des EU-Forschungsclusters iClass steht die Entwicklung eines europaweit einsetzbaren eLearning-Systems und die Definition länderübergreifender Standards, die demographische, kulturelle und sprachliche Besonderheiten der nationalen Schulsysteme der EU-Mitgliedstaaten berücksichtigen. » MEHR

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Open-Source-Plattform "Stud.IP"

Göttingen, Oktober 2004 - Das Lernmanagement-System "Stud.IP" sowie Diskussionen über die Erfahrungen mit und die Erwartungen an die Software stehen im Mittelpunkt der zweite Tagung zum Thema Lern- und Informationsmanagement in der Göttinger Universität. Die Göttinger data-quest GmbH, der IHK Hannover und die Zentrale Einrichtung Medien (ZEM) der Göttinger Universität laden gemeinsam Vertreter aus Hochschulen, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen ein. » MEHR

troodi

L&D Trend Umfrage

2024 neigt sich dem Ende zu und damit starten die Vorbereitungen für das nächste Jahr. Welche Trends werden in 2025 die L&D Branche prägen? Was sind die größten Herausforderungen für Personalentwickler:innen und wie können sie ihnen begegnen? Nehmen Sie sich fünf Minuten Zeit!