Unternehmen stehen bei der Einführung von eLearning vor der Frage, welche Medien und Interaktionsformen für ihre Zielgruppe am besten passen und den bestmöglichen Lernerfolg versprechen: Sind Zuordnungsaufgaben angebracht oder doch eher Fallbeispiele? Der eLearning-Assistent stellt knapp 20 Fragen und empfiehlt anschließend aus über 70 Lernaktivitäten die individuell geeignetsten. Dabei werden neben einer kurzen Beschreibung der Aktivität auch Vor- und Nachteile genannt sowie Dos und Don'ts.

Der eLearning-Assistent hilft dabei, sich schnell einen Überblick über die Voraussetzungen für den Einsatz von eLearning zu verschaffen. Man erkennt, welche Aktivitäten für die Lernenden am besten geeignet sind, und hat somit eine gute Basis z.B. für die Auswahl eines geeigneten Learning Management Systems.


"Für uns ist es wichtig, dass zuerst die Lernziele definiert werden, bevor man sich auf eine technische Lösung festlegt", sagt Yvonne Schneider von abilitYS. "So können teure Fehlentscheidungen vermieden werden." Dr. Michael Ihne von cogni.net betont den Nutzen dieses Vorgehens: "Wenn die richtigen Interaktionsformen eingesetzt werden, hat das positive Auswirkungen auf die Motivation der Anwender. So steigen Lernerfolg und Akzeptanz von eLearning."

abilitYS und cogni.net stellen den eLearning Assistenten vom 20. bis 22. September 2011 auf der Zukunft Personal in Köln vor (Halle 2.2, Stand V.18). Am 21. September um 15:30 Uhr wird die Anwendung im Professional Learning Forum der Messe präsentiert.