Themen
Wissen
eLearning-Markt Österreich
Wien, November 2005 - (Von Arndt Bubenzer, common sense eLearning & training consultancy) Die österreichischen eLearning-Spezialisten atmen auf: die Entwicklung des Marktes für mediengestützte Aus- und Weiterbildung hat sich seit dem Durchschreiten einer Talsohle Mitte/Ende 2004 stabilisiert, die Indexwerte für eLearning-Umsätze steigen wieder an. » MEHR
Neugründung: Zeitschrift für eLearning
Innsbruck, November 2005 - "Zeitschrift für E-Learning - Lernkultur und Bildungstechnologie" lautet der Titel der neuen wissenschaftlichen Zeitschrift für eLearning, die auf eine Initiative der ProfessorInnen Andrea Back, Peter Baumgartner, Gabi Reinmann und Rolf Schulmeister zurückgeht. Sie erscheint ab Mitte 2006 mit jährlich vier Ausgaben. » MEHR
Was macht eLearning erfolgreich?
Berlin, Oktober 2005 - "Von eLearning-Angeboten wird erwartet", so schreiben die Autoren in ihrem Einleitungstext, "dass sie die Akzeptanz bei Nutzern erhöhen sowie zur Sicherung des Lernerfolgs und zur Förderung des Transfers erworbenen Wissens in die Anwendungspraxis beitragen. Im betrieblichen Kontext bestehen darüber hinaus Erwartungen hinsichtlich der Verbesserung der Effizienz betrieblichen Handelns sowie der Einsparung von Kosten (ROI). Eine grundlegende Frage aller Evaluationsansätze gilt dementsprechend den Bedingungen erfolgreichen eLearnings." » MEHR
Open Source-Empfehlungen für Trainer
Bonn, Oktober 2005 - (von Hartmut Häfele und Kornelia Maier-Häfele ) TrainerInnen, die ihre Seminare mit eLearning Elementen kombinieren wollen, können sich mittlerweile aus einem riesigen Open-Source Software-Pool bedienen. Lesen Sie hier Auszüge praktischer Tipps aus dem Buch "Open-Source-Werkzeuge für eTrainings" der beiden Autoren. » MEHR
Bewegung auf dem Plattform-Markt
Stamford, September 2005 - Der aktuelle "Magic Quadrant" für eLearning Suites 2005 der Gartner Group weist IBM, Intellinex, Plateau, Saba, SumTotal Systems und WBT Systems, als die Marktführer im Plattform-Segment aus. Grundlage für die Positionierung im so genannten "Leader Quadrant" ist die positive Bewertung des Unternehmens hinsichtlich der Kriterien "Leistungsfähigkeit" und "Vollständigkeit der Vision". » MEHR
Buchtipp: Das "CSCL-Kompendium"
Das "CSCL-Kompendium" führt umfassend in das "Computer Supported Collaborative Learning" CSCL ein. Ausgehend von den Grundlagen des CSCL werden die beiden Hauptkomponenten bei der Umsetzung von CSCL behandelt: die CSCL-Umgebungen und die Didaktik des CSCL. Neben der praktischen Umsetzung von CSCL werden die Wirkungen und Potentiale von CSCL in den Bereichen Schule, Päsenzhochschule, Fernstudium, Ausbildung, betriebliche Weiterbildung und Förderung von Lernbehinderten und Hochbegabten beleuchtet. » MEHR
Überblick über Bildungsangebote
Saarbrücken, September 2005 - Zeitgleich mit den neuen Herbst/Winter-Angeboten der Weiterbildungsanbieter ist eine umfassende Informationsplattform in Betrieb gegangen. Mit der "Weiterbildungsdatenbank Saar" gibt es jetzt eine zentrale Anlaufstelle für die Suche nach regionalen Weiterbildungsveranstaltungen im Internet. Erstmalig wird das gesamte Weiterbildungsangebot für die Bildungsinteressierten transparent. » MEHR
Der Augenblick des Lernens
Graz, September 2005 - Nach Erkenntnissen einer Forschergruppe des Instituts für Informationssysteme der TU und der FH Johanneum in Graz werden benutzerfreundliche eLearning Umgebungen sich zukünftig den Bedürfnissen der Anwender besser anpassen können. Joscha Remus sprach für CHECKpoint eLearning mit Maja Pivec, der Leiterin des Projektes ADELE, welches angepasstes Lernen durch Eye-Tracking ermöglicht. » MEHR
Lernpaket mit Gewinnspiel
Gauting, September 2005 - Cool ist, wer fit ins neue Schuljahr startet! Etwa im Fach Englisch. Etwas Außergewöhnliches haben sich dazu der Clever!-Verlag und der Spezialist für Englisch im Internet, Cleverlearn, einfallen lassen. Bereits in der aktuellen Ausgabe des Jugendmagazins "Clever Update" sind Auszüge aus den Englischkursen von Cleverlearn enthalten. Der Clou: Die Lückentexte sind zu ergänzen. Und wer dann die Hausaufgaben korrekt und regelmäßig abliefert, kann einen PDA gewinnen. » MEHR
Qualifizierung für Schulleitungen
Berlin, September 2005 - Der Lehrer als Manager? Hier liegt keine Verwechslung vor, sondern es ist ein Hinweis auf den tiefgreifenden Wandel von Schule sowie den traditionellen Rollen und Aufgaben von Lehrkräften: Mitglieder von Schulleitungen brauchen zunehmend Managementqualifikationen. Die Berliner Cornelsen Akademie hat mit "Schulleitung - eine Aufgabe für mich?!" die bundesweit einmalige Blended-Learning-Qualifizierung für künftige Führungskräfte an Schulen entwickelt. » MEHR
