Das Kompendium eLearning will dabei alle Entscheidungsebenen der Konzeption und Entwicklung computer- und webbasierter Lernumgebungen, von der Bedarfsanalyse bis zur Usability-Studie und der Feldevaluation abdecken. Gezeigt wird auch, wie bewährte Theorien durch geeignete Kombinationen der Modellkomponenten auf neue Anforderungen der Praxis übertragen werden können.


So versteht sich das Kompendium eLearning als Handbuch für alle, die sich in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung mit der Konzeption, Entwicklung und Evaluation von eLearning befassen. Zugleich kann es als Lehrbuch für Studierende der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Medienwissenschaft, Informatik, Betriebswirtschaft und verwandter Disziplinen eingesetzt werden.


"Kompendium eLearning", Helmut M. Niegemann, Silvia Hessel, Dirk Hochscheid-mauel, Kristina Aslanski, Markus Deimann, Gunther Kreuzberger, X.media.press, ISBN 3-5440-43816-5, 49,95 Euro, Vorbestellung jetzt möglich.