Themen
Veranstaltungen
eLearning will gemanaged sein
Frankfurt, Juni 2007 - (von Ralph Müller) Nach der Eröffnung durch den Leiter der des Forums Bildungstechnologie, Prof. Dr. Peter A. Henning vom Institute for Computers in Education, Hochschule Karlsruhe, begrüßte Professor Dr. Detlef Krömker die Teilnehmenden im Namen der Johann Wolfgang Goethe-Universität und stellte im Anschluss die Konzeption und die Durchführung des BMBF-geförderten Projektes megadigitale vor. » MEHR
"Strategische QM-Systeme in Hochschulen"
Kassel, Juni 2007 - Anhand von zahlreichen Beispielen stellen Praktiker beim CHE-Forum am 20. September 2007 in Kassel unterschiedliche Herangehensweisen für die Entwicklung von Qualitätsmanagement-Systemen in Hochschulen vor. Darüber hinaus wird das CHE die Ergebnisse einer laufenden Studie zum Thema präsentieren.
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Dynamic PowerTrainer® Manager Nutzung
Graz, Juni 2007 - Hätten Sie das gedacht? Allein auf den zehn von Dynamic Media gehosteten Manager-Systemen sind derzeit 472 Kurse im Einsatz. 6421 Lerner haben bisher insgesamt 37141 Stunden gelernt, das sind vier Jahre und drei Monate. Wer mehr wissen möchte über das Learning Management System kann z.B. am 27. Juni 2007 an einem kostenlosen Webinar teilnehmen. » MEHR
KnowHow AG und Qualitus mit ILIAS auf Siegerkurs
Berlin, Juni 2007 - Shoot-outs - professionell vorbereitet und organisiert - sind eine der spannendsten Veranstaltungsformen im Live-Wettbewerb. Anhand einer vorgegebenen Aufgabenstellung muss der Präsentator eines Tools in 15 Minuten zeigen, was sein Produkt kann. Die Zuschauer bewerten ihre Eindrücke. Und nach einiger Rechenleistung steht das Ergebnis: Im shoot-out für Office Content machte der Kurs der KnowHow AG das Rennen. Unter den vertretenen LMS-Systemen sprach die Endwertung für ILIAS, vertreten durch die Qualitus GmbH. » MEHR
Rapid Learning Award 2007 für kfz4me
Berlin, Juni 2007 - Was sind die Kennzeichen einer Rapid Learning Produktion? Nachdem die Vergabekriterien 2007 neben der Schnelligkeit auf die Merkmale "Eigenproduktion mit geringen Mitteln" ausgeweitet wurden, stieg die Zahl der Bewerbungen deutlich. Eingeheimst hat den Preis das Berufskolleg des Märkischen Kreises, Iserlohn für das Unterrichtsprojekt kfz4me, in dem Lehrer und Schüler gemeinsam eLearning-Module entwickeln, die der Lernort-Flexibilisierung dienen. » MEHR
Chief Learning Officer des Jahres 2007
Berlin, Juni 2007 - Erstmals kürten das Fachmagazin Wirtschaft + Weiterbildung und die IMC AG gemeinsam im Rahmen der "Learning World" den "Chief Learning Officer 2007". Die Hürden lagen hoch. Kandidaten sollten als Leiter einer Personalentwicklungsabteilung oder einer Corporate University großflächige Veränderungsprojekte - im Zusammenhang mit der Nutzung neuer Lerntechnologien - erfolgreich bewältigt haben. Erste Preisträgerin ist Juliane Havermann, Leiterin HR Training & Entwicklung bei der KPMG Deutsche Treuhand in Berlin. » MEHR
Comenius-Bildungsmedienpreis in Berlin verliehen
Berlin, Juni 2007 - Am 8.Juni 2007 wurden in Berlin die wohl wichtigsten deutschen und europäischen Auszeichnungen für didaktische Multimediaprodukte vergeben. Bereits zum zwölften Mal waren dazu die Vertreter aller großen Software- und Bildungshäuser der Einladung der Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. (GPI) in die Bundeshauptstadt gefolgt. 23 mal vergab die Jury die besonders begehrten Comenius-Edumedia-Medaillen. 140 Preisträger erhielten das Comenius-EduMedia-Siegel. » MEHR
Hochschulmarketing mit dem Web 2.0
Hamburg, Juni 2007 - (von Claudia Musekamp, MMKH) Das Web 2.0 hat in die Hochschulen Einzug gehalten. Und zwar genauso wie es typisch ist für diese Generation des Internets: nicht als von oben für die gesamte Institution verordnete Plattform, sondern als Wikis, Blogs und Podcasts von Studierenden, Lehrkräften, Fachschaften, Fachbereichen und Fakultäten. Wie Hochschulen das Web 2.0 für das Marketing in eigener Sache nutzen können, zeigt das Multimedia Kontor (MMKH) in einem Workshop der Campus Innovation 2007. » MEHR
IT an Hochschulen organisieren - aber wie?
Hamburg, Juni 2007 - (von Martin Vogel, MMKH) Dass mit den Bologna-Reformen eine Reihe neuer Anforderungen an die Gestaltung von Verwaltungsprozessen einhergehen, wurde in den vergangenen Jahren hinlänglich diskutiert. Die vollständige Überarbeitung aller Studien- und Prüfungsordnungen und die signifikante Erhöhung von Prüfungsfällen machen eine flächendeckende IT-Unterstützung der Verwaltung zu einer Grundvoraussetzung für die erfolgreiche Bewältigung der Bologna-Herausforderungen. Mit der Einführung von Studiengebühren steigen auch die Erwartungen der Studierenden an die Bereitstellung professioneller IT-Dienstleistungen. » MEHR
Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
Hamburg, Juni 2007 - Kreatives Lehren und Studieren unter "Bologna"-Bedingungen: Was ist nötig, um dies zu ermöglichen? Wie sollten Hochschulen auf die steigenden Erwartungen der Studierenden reagieren? Führen Social Software, Web 2.0 oder Open Content quasi "automatisch" zu einer Innovation der Lehre, oder braucht es dazu eine neue "Konvergenz-Kompetenz" der Lehrenden und Studierenden? Was bringen die digitalen Medien für die Evaluation und Qualitätssicherung, die Administration und das Hochschulmarketing? Und welche neuen Services können durch Learning- und Campus-Management-Systeme realisiert werden? » MEHR
