Das Lernen in der modernen Gesellschaft ist im Umbruch. Immer weniger Zeit, aber höhere Ansprüche an Wissen und praktisches Können werden in Organisationen aller Art gefordert. Lehr- und Lernlösungen für eine flexible und effiziente Aus- und Weiterbildung sind daher wichtiger denn je. Hinter dem Projekt "Blended Learning im gesamtdeutschen Tischtennis" steckt das Train-the-Trainer Aus- und Weiterbildungskonzept edubreak ® von Ghostthinker.

Beim edubreak®-Gesamtkonzept handelt es sich um eine mediendidaktisch fundierte und auf Social Video Learning basierende Blended Learning-Strategie. Im Zentrum steht die Förderung von Handlungskompetenz, was insbesondere - aber nicht nur -  für Sporttrainer von entscheidender Bedeutung ist. Die besondere Lern- und Videoplattform, der edubreak®CAMPUS, in die sämtliche
Lerninstrumente eingebettet sind, wurde speziell für das Social Video Learning-Konzept entwickelt: Während der Online-Phase werden die Lerninhalte überwiegend als Videos bereitgestellt.

Ausbilder und Kursteilnehmer diskutieren und bearbeiten Fragestellungen direkt im Video durch punktgenaue Kommentare. Der so entstehende Austausch zwischen Ausbildern und Peers ermöglicht eine viel tiefergehende und reflektiertere Auseinandersetzung mit der Thematik, als dies bei einer reinen Präsenzveranstaltungen je erreicht werden könnte. In Kombination mit Präsenzlernen kann so die Qualität der Ausbildung erheblich gesteigert werden.

Dies entspricht auch einer der grundlegenden Motivationen des Projektpartners Deutscher Tischtennis Bund e.V. (DTTB), der seit 2008 die Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen für unterschiedliche Lizenzstufen (C, B, A) Schritt für Schritt auf Blended Learning Formate umstellte. Der DTTB zählt somit zu den Pionieren im Bereich webgestützter Trainer Aus- und Weiterbildung.

Die integrierte Entwicklung von Technologie und Didaktik beruht auf einer konstruktivistischen Lehr-Lernauffassung. Entsprechend sind instruierende Aufgaben, aktive Konstruktionsleistungen der Lernenden durch punktgenaue Videokommentare, Blogbeiträge und Wissensvisualisierungen sowie der soziale Austausch durch Feedback und Re-Kommentierung von Videokommentaren leitend.